幼兒防震教育兒歌
1、防震減災(zāi),功在當(dāng)代,利澤千秋。
2、防震減災(zāi)須抓好,社會(huì)安定最重要。
3、天災(zāi)人禍時(shí)常有,防災(zāi)之心不可無。
4、少一分天災(zāi)人禍,多萬家平安幸福。
5、動(dòng)用各種渠道,保證物質(zhì)供應(yīng),確保社會(huì)秩序穩(wěn)定。
6、我以我心防震害,我以我行建和諧。
7、愛護(hù)地球,減少災(zāi)害,保護(hù)環(huán)境,共享和諧。
8、用法律落實(shí)防震措施,強(qiáng)責(zé)任提升減震效能。
9、治病于無病之日,防災(zāi)于無災(zāi)之時(shí)。
10、預(yù)防有條有理拒災(zāi)害,治理有策有效鑄和諧。
地震我不怕
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。
2、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
4、以地震為契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
地震后的圖片
活動(dòng)過程:
1、觀看發(fā)生地震的圖片師:小朋友們,看看今天老師給你們帶來了什么圖片。
2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。
?。?)發(fā)生什么事情啦?
?。?)發(fā)生地震的時(shí)候,有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?
(3)地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?
3、發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變
?。?)師:小朋友們,如果我們這里發(fā)生了地震,我們?cè)撛鯓幼瞿??我們還可以有其它的逃生方法嗎?
?。?)小結(jié)地震發(fā)生時(shí),千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,趕快跑到空曠的地方,如果你在家里的時(shí)候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來砸傷自己。
4、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相護(hù)持,老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。
地震來了,我不怕
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊(cè)》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
活動(dòng)過程:
一、 談話引入,引起幼兒的注意。
師:“小朋友們,在型宏5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重?!?br/> 二、播放一段“5?12“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論:
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)
2、師小結(jié): 地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受消租耐到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊(cè)》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。
師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動(dòng)后,有很短的時(shí)間可以用來躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)被砸傷。”
引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應(yīng)變才是安全的。
1. 搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火。
2. 不要慌張地向戶外跑。
3. 將門打開,確保出口。
4. 戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處。
5. 在百貨公司、劇場時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
6. 汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。
7. 務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8. 避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。
9. 不要聽信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。
五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》,通過動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動(dòng)延伸:
學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》,利用簡單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
防震 活動(dòng)目標(biāo)
1、知道簡單的地震知拿春識(shí)。
2 、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3 、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4 、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5 、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1 、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、 課件: 家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻。
活動(dòng)過程
?。ㄒ唬┏鍪镜卣鸷蟮囊唤M圖片,激發(fā)幼兒興趣。
1、 師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?
2、 幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、 小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
?。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件,激起幼兒探索的興趣。
1、 看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?
2、 幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、 小結(jié):哦,原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們?cè)撛趺崔k呢?
4、 幼兒自由發(fā)表。
5、 師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來。
8、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
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1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作. 提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)
4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
2.可以通過語言課情境創(chuàng)設(shè),小品表演模擬情境。
3.可以通過知識(shí)卡片配上圖進(jìn)行問答比賽。
幼兒園森林防火教育活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是我精心整理的幼兒園森林防火教育活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
森林防火,人人有責(zé),為了提高師幼的森林防火意識(shí),增強(qiáng)師幼的森林責(zé)任心,我園加強(qiáng)森林防火宣傳,落實(shí)幼兒森林防火教育,根據(jù)“寧森防指辦函文件”要求,組織教職工學(xué)習(xí)并簽訂‘嚴(yán)禁明火上墳承諾書’?,F(xiàn)將森林防火安全教育活動(dòng)總結(jié)如下:
1、我們通過在實(shí)際生活中碰到的,見到的,聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息,圖片資料等,讓孩子們互相觀察討論,說說自己的看法,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注重些什么。把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹立安全意識(shí)。開展以“森林防火人人有責(zé),安全知識(shí)在我心中”為主題的教育活動(dòng)。對(duì)森林防火的安全知識(shí)教育教學(xué)系列活動(dòng),講述森林對(duì)人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害,讓孩子們了解防火知識(shí),明白防火重要性,讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。
2、加強(qiáng)消防安全教育。消防安全教育是一項(xiàng)涉及千家萬戶,關(guān)系到方方面面的大事。為了提高孩子們處置緊急情況的協(xié)調(diào)能力,有效地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,我園3月29日組織全體學(xué)生進(jìn)行了緊急情況應(yīng)急處置演習(xí)活動(dòng)。當(dāng)火警信號(hào)發(fā)出后,各班迅速組織、清點(diǎn)人數(shù),查尋漏散。同時(shí)要求彎腰,捂上鼻子,拿上水毛巾,快速成一路縱隊(duì)按指定路線進(jìn)行疏散,在最短的時(shí)間內(nèi)撒離到疏散集中區(qū)。演習(xí)過程步驟嚴(yán)謹(jǐn),方法科學(xué)。通過本次演習(xí),加強(qiáng)了處置緊急情況要及時(shí)、快速、安全的.意識(shí),進(jìn)一步提高了師生的應(yīng)急能力。
3、向家長做好宣傳工作,促使家園教育一致性。向家長發(fā)放“給家長一封森林防火信”。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識(shí),讓家長也重視對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育,達(dá)到教育一致性。進(jìn)行森林防火教育,努力在全社會(huì)營造“森林防火,人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
我園在森林防火安全方面收到了一些成效,但森林防火這項(xiàng)工作作為一個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓,形成“人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全”的良好氛圍。
;1、家長根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間監(jiān)管好孩子入園前、離園后在家的時(shí)間。
2、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn),選擇正確的家庭教育方式,讓孩子也能深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害,從而避免溺水事故的發(fā)生。
3、禁止孩子私自下水游泳、玩耍;教育孩子不準(zhǔn)擅自與小朋友結(jié)伴游泳、玩耍。
4、教育孩子不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到江邊、井邊、池塘邊、溪流邊嬉水,不到?jīng)]有安全保障的水邊游玩。
5、與孩子一起學(xué)習(xí)掌握一定的防溺水自護(hù)自救的知識(shí)。
幼兒園防震減災(zāi)標(biāo)語介紹如下:
1、地震:遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會(huì)逃出去,遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開闊地。
2、火災(zāi):火災(zāi)起,怕煙熏,鼻口捂住濕毛巾,身上起火地上滾,不乘電梯往下奔,陽臺(tái)滑下行雹捆繩索,盲目跳樓會(huì)傷身。
3、洪水:洪水猛,高處行,土房頂上待不成,睡床桌子扎木筏,大樹能拴救命繩,準(zhǔn)備食物手電筒,穿暖衣服度險(xiǎn)情。
4、臺(tái)風(fēng):臺(tái)風(fēng)來,聽預(yù)報(bào),加固堤壩通水道,煤氣電橡帶配路檢修好,臨時(shí)建筑整牢靠,船進(jìn)港口深拋錨,減少出行看信號(hào)。
5、泥石流:下暴雨,泥石流,危險(xiǎn)處地是下游,逃離別順溝底走,橫梁指向快爬上山頭,野外宿營不選溝,進(jìn)山一定看氣候。
6、雷擊:陰雨天,生雷電,避雨別在樹下站,鐵塔線桿要離遠(yuǎn),打雷家中也防患,關(guān)好門窗切電源,避免雷火屋里竄。
7、暴雪:暴雪天,人慢跑,背著風(fēng)向別停腳,身體凍僵無知覺,千萬不能用火烤,冰雪搓洗血循環(huán),慢慢溫暖才見好。
幼兒園防震演練方案及流程如下:
1、演練前召開動(dòng)員大會(huì),讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析幼兒園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演灶御悶練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
防震演練的目的
1、通過地震應(yīng)急演練, 掌握應(yīng)急避震的正隱彎確方法, 熟悉震后緊急疏散的程序和線路。
2、 確保在地震來臨時(shí), 地震應(yīng)急工作能快速、 高效、 有序地進(jìn)行, 從而最大限度地保護(hù)命安全, 特別是減少不必要的非震傷害。
3、同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)聽從指拆搭揮、 團(tuán)結(jié)互助的品德, 提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。安全疏散主要得做到有序和迅速,有序就是有組織有秩序,迅速就是速度要快,事故發(fā)生時(shí),時(shí)間就是生命,迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。
演練目的 通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟 悉震后我園緊急疏散的程序和線路...
【培訓(xùn)主題】
自然災(zāi)害是無情的,很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,其中特別是地震的破壞性最強(qiáng),這次班會(huì)我們就來認(rèn)識(shí)一下地震,也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
【培訓(xùn)目的】
1、通過這次班會(huì),讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí),教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力,
有利于學(xué)生的健康成長。
1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?
學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí),制訂家庭應(yīng)急預(yù)案,開展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練培訓(xùn):備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近,要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準(zhǔn)備?
清理雜物,使門口、庭院通道暢通,震時(shí)便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境,了解避難場所,地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。
幼兒園消防安全教育的主要內(nèi)容:
第一,應(yīng)當(dāng)以提高幼兒消防安全意識(shí),掌握防火和逃生技巧為目的;
第二,不同年齡段的幼兒,接受能力和表達(dá)能力不同,所以,對(duì)孩子進(jìn)行安全教育也應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn);
第三,小班幼兒可以讓他們認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,看見著火趕緊跑開,并且報(bào)告大人,撥打火警電話等簡單的消防常識(shí);中大班幼兒可以教他們認(rèn)識(shí)消防器材,讓他們進(jìn)行火場逃生等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
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