反三角函數(shù)的計算

用execl的公式中的財務(wù)類，選擇fv，即求終值。

其中rate=2.25%/12

nper=24

pmt=-1800

type=1





fv=44227.21 這個就是你兩年后的存款。



年數(shù)總額法又稱年數(shù)總和法，是固定資產(chǎn)計提折舊的方法，和這個不發(fā)生關(guān)系。

所以，我們要把三角函數(shù)徹底搞清楚，記下來并且活學(xué)活用，首先就要問：三角函數(shù)最簡單的概念是什么？
顯然，就是sin、cos、tg、ctg 這四個概念。這是三角函數(shù)的基本元素?？上в泻芏嗳藢W(xué)了很長時間的三角函數(shù)，這四個符號倒是認(rèn)識了，卻沒有能夠真正理解它們的內(nèi)涵。所謂三角函數(shù)，簡單來說，就是直角三角形的幾條邊的比例關(guān)系。假設(shè)有直角△ ABC，∠ C=90°，對應(yīng)斜邊c，∠ A 和∠ B 分別對應(yīng)直角邊a 和b。
那么，sinA=a/c, cosA=b/c, tgA=a/b, ctgA=b/a。實際上，這四個函數(shù)就是為了把直角三角形的比例線段簡單化，為了避免每次都要寫一大堆線段的比例式，而發(fā)明出來的。sinA 就代表∠A 所對的直角邊與斜邊的比例，cosA 就代表∠ A 的鄰邊與斜邊的比例，tgA 就代表∠ A 的對邊與鄰邊的比例，ctgA 就代表∠A 的鄰邊與對邊的比例。
把這些最簡單的概念弄清楚了，有很多基礎(chǔ)的三角函數(shù)公式就不用記了。比如sin2A+cos2A=1，tgA ctgA=1，cosA tgA= sinA，sinA ctgA= cosA。因為這些全都是直接從這個基本概念推出來的，比如cosAtgA= sinA，sinActgA= cosA 這兩個公式顛來倒去的，很容易把tgA 和ctgA 記混淆，一不小心就會記成sinAtgA=cosA 或
者cosActgA= sinA。但是，只要我們知道這四個基本概念，就知道
永遠(yuǎn)都不會記混淆。所以說真正高效的記憶是在徹底理解的基礎(chǔ)上記憶，徹底理解了之后，過個十年八年都忘不掉，更不可能說什么聽完課就忘、看完書就忘、過一天就忘了等等。
到了高中，三角函數(shù)最大的變化其實不是公式變得更多了，而是基礎(chǔ)概念擴(kuò)大了。也就是三角函數(shù)的取值范圍從初中的0 到90 度，變成了任意角，也就是從負(fù)無窮到正無窮。但是sinA=a/c, cosA=b/c, tgA=a/b, ctgA=b/a 這四個基本概念還是沒有變。學(xué)好高中的培讓三角函數(shù)，最根本的還是在這四個基本概念的基礎(chǔ)上，再認(rèn)真理解“單位圓”的概念。把這個單位圓弄清楚了之后，整個高中的三角函數(shù)公式就迎刃而解，不仿鎮(zhèn)管它怎么變來變?nèi)ザ继硬怀鑫覀兊氖终菩摹?br/>“標(biāo)準(zhǔn)圓”就是在坐標(biāo)軸上以O(shè) 點為圓心，以1 為直徑的圓。從這個圓上任意一點做一條到X 軸的垂線，這條垂線與X 軸還有這個點到圓心的連線，正好組成一個直角三角形。如圖所示，在直角坐標(biāo)系上的四個象限的單位圓上任取一點P（x，配大局y），做PMMO，則
這里的PO=1，PM=y，所以sinO 的值就是PM 的長度，也就是P 點的縱坐標(biāo)值y。同理，
這里和初中惟一不同的地方是，初中學(xué)習(xí)的是0 到90 度，所有的值都是非負(fù)數(shù)，而這里不僅有線段的長度，還有向量值，也就是x 和y 可能是負(fù)數(shù)。在第二象限，y 是正數(shù)，而x 是負(fù)數(shù)，所以在這個象限里sinO 是正數(shù)，而cosO 是負(fù)數(shù)；在第三象限，x和y 都是負(fù)數(shù)，所以sinO 和cosO 都是正數(shù)；在第四象限，y 是
負(fù)數(shù)，x 是正數(shù)，所以sinO 是負(fù)數(shù)，而cosO 是正數(shù)。

把這個道理徹底梳理清楚之后，高中三角函數(shù)的所有角度變化公式就全部都不用記憶了。什么sin(-θ)=-sinθ，cos(-θ)=cosθ 你就想到是角度沿著X 軸對折過來了，從第一象限跑到第四象限了，再看第四象限對應(yīng)的y 肯定是負(fù)數(shù)，所以sin(-θ)=-sinθ，而x 值還是正數(shù)，所以cos(-θ)=cosθ。有了這個東西，剩下那些千變?nèi)f化的什么，sin(θ-π/2)=-sin(π/2)=-cosθ，sin(θ-3π/2)=-cosθ,cos(θ+π)=-cosθ……反正加上一個角度，就是PO 往逆時針方向轉(zhuǎn)，減去一個角度，就是PO 往順時針方向轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到哪個象限，符號是正
是負(fù)馬上就知道了。這樣后面三角函數(shù)的周期性也順帶著完全弄明白了。
然后就是三角函數(shù)和與差的公式，這個也是從單位圓出來的，無非就是單位圓上兩個點的距離而已。這個推導(dǎo)課本上都有，看起來推導(dǎo)過程比較長，但只要自己動手在草稿紙上畫一下，整個過程就一目了然了。三角函數(shù)和與差的公式很復(fù)雜，不僅有sin（α+β）=sinαcosβ+ cosαsinβ，sin（α-β）=sinαcosβ-cosαsinβ，cos（α+β）=cosαcosβ-sinαsinβ，cos（α-β）=cosαcosβ+sinαsinβ，還有tg（α+β）和ctg（α+β）的公式。這些公式顛來倒去的，死記硬背足以把人背出數(shù)學(xué)恐懼癥。如果我們不用“徹底理解+ 把握規(guī)律”的方法來記憶，永遠(yuǎn)也別想學(xué)好三角函數(shù)。

其實，我們只需要記住sin（α+β）=sinαcosβ+ cosαsinβ這一個公式就行了，剩下的全都可以根據(jù)我們的基本概念想出來。因為我們已經(jīng)把標(biāo)準(zhǔn)圓記在腦子里面了，無論什么角度變化，只要大腦里面好像出現(xiàn)一個鬧鐘一樣：加上一個角，指針就逆時針旋轉(zhuǎn)；減去一個角，指針就順時針旋轉(zhuǎn)。有了這個東西，怎么變都不會糊涂。
所以，sin（α-β）= sin［α+（-β）］= sinαcos(-β)+ cosαsin(-β)，這里多了個符號，是減，所以要把指針向順時針方向轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)到第四象限，y 是負(fù)數(shù)，x 是正數(shù)，sin 值變成負(fù)，cos 值還是正值， 所以
sin（α-β）= sin［α+（-β）］= sinαcos(-β)+cosαsin(-β)= sinαcosβ- cosαsinβ。這就出來了，不管是符號還是sin 和cos 的順序，都絕不會記錯。
同理， c o s （ α + β ） = - s i n （ α + β + π / 2 ） =-sinαcos(β+π/2)- cosαsin(β+π/2)，這里是加上π/2，指針要逆時針轉(zhuǎn)動，sin 要變成cos，根據(jù)我們的單位圓，我們又可以得出
cos（ α+β）的公式了。同樣，cos（ α-β）= cos［ α+（-β）］，我們又可以很容易地知道
cos（ α-β）的公式了。至于tg（ α+β），tg（α-β），ctg（α+β），ctg（α-β），
我們只要知道最基礎(chǔ)的四個概念：sinA=a/c, cosA=b/c, tgA=a/b, ctgA=b/a，就足夠了。
tg（α+β）= sin（α+β）/ cos（α+β），tg（α-β）= sin（α-β）/ cos（α-β）……
以此類推，看起來無比復(fù)雜的兩角和與差的公式就很清楚地排列在腦海里面，而且過很長很長的時間，也不會記錯一個符號，不會記錯一個順序。這樣的記憶效果，又豈是任何一種投機(jī)取巧的方法所能夠比擬的？！
至于三角函數(shù)的二倍角公式，那就更簡單了。既然已經(jīng)知道sin（α+β）=sinαcosβ+ cosαsinβ，那么sin2α= sin（α+α）=sinαcosα+ cosαsinα=2 sinαcosα。后面的cos2α、tg2α、ctg2α 公式也就可以繼續(xù)按照單位圓概念及這四個基本概念輕而易舉地就想出來了，根本不需要刻意地去記憶它們。所以說來說去，整個初中高中的三角函數(shù)那么復(fù)雜，其實記住兩個東西就行了：第一，sinA=a/c, cosA=b/c, tgA=a/b,ctgA=b/a；第二，單位圓的圖形變化。

實際上，有誰記不住嗎？任何人都記得住這兩個東西，但是，為什么那么多人把初高中的三角函數(shù)學(xué)視為畏途呢？很多人就是在復(fù)雜的公式中轉(zhuǎn)暈了頭，而忘記了那些最基本的概念和知識之間最基本的聯(lián)系。所以，如果我們在學(xué)習(xí)一個看似很復(fù)雜的知識時覺得頭痛，我們記憶一些看似很復(fù)雜的公式時覺得背完就忘，那么，請立即回到最基礎(chǔ)的地方，去理解和尋找規(guī)律吧。這才是高效記憶的惟一法門。
“正確的學(xué)習(xí)方法，可以把普通人變成天才；錯誤的學(xué)習(xí)方法，可以把天才變成白癡。”記住我這句話。

你的陳述我沒看明白。回答你怎么讓算計別人的人反被別人算計，首先你知道TA在算計你、那么你就將計就計

指數(shù)函數(shù)的反函數(shù)是對數(shù)函數(shù)。

對數(shù)函數(shù)的一般形式為y=logax，它實際上就是指數(shù)函數(shù)的反函數(shù)（圖象關(guān)于直線y=x對稱的兩函數(shù)互為反函數(shù)），可表示為x=a^y。

因此指數(shù)函數(shù)里對于a存在規(guī)定——a>0且a≠1，對于不同大小a會形成不同的函數(shù)圖形：關(guān)于X軸對稱、當(dāng)a>1時，a越大，圖像越靠近x軸、當(dāng)0

對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)：

值域：實數(shù)集R，顯然對數(shù)函數(shù)無界。

定點：對數(shù)函數(shù)的函數(shù)圖像恒過定點（1，0）。

單調(diào)性：a>1時，在定義域上為單調(diào)增函數(shù)。

0

奇偶性：非奇非偶函數(shù)。

周期性：不是周期函數(shù)。

對稱性：無。

最值：無。

零點：x=1。

注意：負(fù)數(shù)和0沒有對數(shù)。

兩句經(jīng)典話：底真同對數(shù)正，底真異對數(shù)負(fù)。

足智多謀zú　zhì　duō　móu
[釋義]
足夠的才智；大量的計謀。形容善于動腦筋出主意。謀：計謀。
[語出]
元嫌缺羨·無名氏《扮碧錦云堂暗定連環(huán)計》：“老夫遍觀朝中；足智多謀；無如司徒者?！?br/>[辨形]
智；不能寫作“知”。
[近義]
智謀過人
大智若愚
詭計多端
[反義]
愚昧無知
愚芹拍不可及
一籌莫展
束手無策
[用法]
含褒義。指有智謀的人。一般作謂語、賓語、定語。
[結(jié)構(gòu)]
聯(lián)合式。
[例句]
向來～的他；現(xiàn)在也沒主意了。

這是典型的反間計，前提是要識破對方計謀，能夠識破別人計謀，所以此人非常高明。凡事不應(yīng)唯利是圖，貪小便宜。

在K2單元格輸入以下公式，然后向下填充公式
=LOOKUP(J2,{-0.4,-0.3,-0.2,-0.1,0,0.1,0.2,0.3,0.4},{0.5,0.4,0.3,0.2,0.1,0.-0.1,-0.2,-0.3,-0.4,-0.5})

假設(shè)2013-02-17
14:20:21
和2013-02-22
10:50:29分別位于A1,B1，
在C1中輸入或復(fù)制粘貼
=TEXT(B1-A1,"d天h小時")
或=TEXT(B1-A1,"[h]小時")
下拉填充。

那你就離他越遠(yuǎn)越好吧。不要去搭理他，也不要理會這樣，慢慢的就越來越關(guān)系沒有那么好，他也不會在你背后說一些壞話，或者是做一些不好的事情。