關(guān)于好習(xí)慣的幼兒故事

幼兒園十個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣有：

1、國(guó)旗紅，五顆星，見到國(guó)旗鞠個(gè)躬。

2、家鄉(xiāng)美，大海藍(lán)，愛護(hù)海洋在心中。

3、愛父母，尊師長(zhǎng)，同伴友愛手拉手。

4、多喝水，勤洗手，營(yíng)養(yǎng)均衡身體好。

5、穿衣服，系鞋帶，自己事情自己做。

6、看圖書，聽故事，想說敢說愿表達(dá)。

7、親自然，愛動(dòng)腦，玩中學(xué)習(xí)樂趣多。

8、敢嘗試，能堅(jiān)持，樂于想象和創(chuàng)造。

9、懂安全，守規(guī)則，保護(hù)自己不放松。

10、多運(yùn)動(dòng)，樂游戲，健康快樂好兒童。

找朋友 （感受朋友的概念）
兩只小象 （感受數(shù)字）
數(shù)鴨子（同上）
如果上了幼兒園

老師早
小寶寶 蹦蹦跳 來到幼兒園 問聲老師早 太陽見了咪咪笑 寶寶從小有禮貌
（尊師 講禮）
我的好媽媽
（學(xué)會(huì)感恩）

我的老師本領(lǐng)大 會(huì)折紙 會(huì)畫畫 唱歌跳舞頂呱呱 我們大家都愛她 （學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看人）

滑滑梯
滑滑梯 滑滑梯 你先我后別著急 上去好像爬高山 下來好像坐飛機(jī) （遵守公共秩序）

希望有用

作息規(guī)律，飲食規(guī)律，基本的禮貌用語。

幼兒的好習(xí)慣有，定時(shí)吃飯，定時(shí)睡覺，每天玩完玩具自己要放好，自己洗臉?biāo)⒀?，?duì)長(zhǎng)輩有禮貌等。

一、指導(dǎo)思想以園本課程“禮儀教育”為以依據(jù)，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教育中加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　二、工作要點(diǎn)1、健康教育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加戶外鍛煉的興趣，促進(jìn)孩子身心健康。
　　2、品德行為教育與培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好的品德、行為習(xí)慣，為培養(yǎng)"四有"新人打基礎(chǔ)。
　　3、智力培養(yǎng)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，促進(jìn)幼兒智力與語言能力發(fā)展。
　　4、審美教育，萌發(fā)孩子感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力，塑孩子美好的心靈。
三、具體措施 　　1、在教育活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)。因?yàn)楦鞣N習(xí)慣內(nèi)容涉及健康、社會(huì)、語言等許多領(lǐng)域，因而將這些內(nèi)容通過規(guī)范的、有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)來付諸實(shí)施的，以直觀生動(dòng)的方法，讓幼兒理解內(nèi)容，以活潑多樣的形式幫助幼兒練習(xí)鞏固，形成動(dòng)力定型。
　　2、日常生活中隨機(jī)教育。在幼兒的一日生活中，時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種情況，而這些情況就蘊(yùn)含著教育的內(nèi)容，隨機(jī)教育的契機(jī)最多，因此，捕捉這些有效的教育時(shí)機(jī)，及時(shí)實(shí)施隨機(jī)教育。
　　3、運(yùn)用鼓勵(lì)、幫助等手段，加強(qiáng)常規(guī)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。在幼兒的習(xí)慣建立過程中，教師的鼓勵(lì)、幫助是必不可少的，教師的肯定評(píng)價(jià)可以提高幼兒遵守活動(dòng)要求的自覺性，教師的幫助可提高幼兒遵守活動(dòng)要求的行為水平。同時(shí)，對(duì)已建立的規(guī)則進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，防止有反復(fù)的傾向，堅(jiān)持一貫、一致的教育。
　　4、教師在教育教學(xué)過程為人師表，積極營(yíng)造民主、和諧平等的教學(xué)氛圍，注重言傳身教，以自己的好習(xí)慣影響孩子。
　　5、積極開展健康有益適合幼兒年齡特征的各種活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中樹立自信心，培養(yǎng)興趣和能力。
　　6、家園共育，形成合力。幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在很大程度上要依靠家庭教育來完成，因此，做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)積極配合，是好習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)前提。

　　幼兒的良好生活習(xí)慣是指在幼兒生活方面所表現(xiàn)出比較穩(wěn)定的心理品質(zhì)和行為方式的良好的生活習(xí)慣，包括：良好的（1）衛(wèi)生習(xí)慣，（2）飲食習(xí)慣，（3）睡眠起居習(xí)慣，（4）與個(gè)人生活有關(guān)的行為習(xí)慣等。

幼兒行為習(xí)慣有很多方面:比如，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，(勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，刷牙漱口等)，良好的禮貌習(xí)慣，良好的語言習(xí)慣，良好的的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣等。

可以通過故事和兒歌進(jìn)行引導(dǎo)。

物歸原處是一種基本的生活習(xí)慣，也是建立孩子秩序感的一種方式。對(duì)于幼兒來說，最有效的教育方式就是兒歌故事，具有教育意義的兒歌故事是孩子了解世界、建立認(rèn)知、改善自我的有效通道。推薦一些相關(guān)的物歸原處的內(nèi)容：

巧虎故事—里面有很多關(guān)于類似送小鞋子回家一類的故事

游戲：誰和誰一國(guó)（物品分類整理游戲）



參考：4399故事

01

寫字和握筆姿勢(shì)

如果你經(jīng)歷孩子成長(zhǎng)的整個(gè)過程，你會(huì)感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價(jià)值的技能。把字寫好，是每一個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。如果你還年輕，不知道怎么教育孩子，那就先從這一點(diǎn)開始吧。

請(qǐng)你記住，一個(gè)班里有那么多學(xué)生，老師很難逐個(gè)糾正沉重的握筆姿勢(shì)，也不可能激勵(lì)每個(gè)孩子都去練字。

02

叛逆期的沖撞

對(duì)孩子的缺點(diǎn)要對(duì)癥下藥，尤其是，對(duì)原則問題就是不能讓步。譬如，作業(yè)完不成，不能睡覺；關(guān)上電腦，就是不許玩游戲。

請(qǐng)你一定記住，五六歲開始，如果你舍不得對(duì)孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對(duì)孩子說“不”了。不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時(shí)候，就埋下了隱患。

還請(qǐng)你記住，老師管不了沉重的逆反心理。學(xué)生往往怕老師，但是孩子不怕你，往往因?yàn)槟銢]有制定讓孩子尊重并且畏懼的規(guī)矩。

03

讀書的興趣

讀書的興趣，是從小時(shí)候開始的，兩三歲的時(shí)候，孩子就該看書了。此時(shí)，孩子愛不愛看書，跟父母的表現(xiàn)有直接關(guān)系。

家里的書多，孩子就讀得多。家里沒什么書，孩子就不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承給愛讀書的習(xí)慣，孩子怎么愛讀書呢？孩子從記事起，對(duì)父母讀書就沒印象，孩子只能模仿讀書以外的事情。

請(qǐng)你記住，不要試圖通過老師培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。習(xí)慣應(yīng)該是家長(zhǎng)培養(yǎng)的。家長(zhǎng)做出表率，孩子就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣。

如果你忙于生計(jì)，沒空讀書，將來你的孩子在知識(shí)面上就會(huì)有缺陷，在認(rèn)識(shí)能力上就會(huì)有差別，將來寫文章、甚至與人溝通交流就會(huì)出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象。

從孩子3歲左右入幼兒園的那天起，家長(zhǎng)在家里要給孩子準(zhǔn)備掛在墻上的時(shí)鐘，一定便于小孩一眼就能看到的地方，并教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，讓小孩子幾點(diǎn)的大刻度要掌握，并告訴孩子時(shí)針指到什么地方，就需要準(zhǔn)備上學(xué)，并強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)必須到幼兒園，否則就算上學(xué)遲到了。同時(shí)也要教會(huì)孩子在幼兒園看時(shí)鐘指到哪放學(xué)鈴聲響起，爸媽會(huì)高興的接他回家。如生病或有事上不了幼兒園，一定教會(huì)孩子打電話給老師請(qǐng)假，家長(zhǎng)要跟老師說明情況。及早在孩子的思想意識(shí)中導(dǎo)入時(shí)間觀念，孩子養(yǎng)成惜時(shí)守時(shí)習(xí)慣越容易。