drop

drop,常指水滴等,
FALL指物體等!

放下節(jié)拍

讀音：英 [dr?p e? bi?t]?? 美 [drɑ?p e? bi?t]?

語法：beat用作名詞的基本意思是“敲打”，也可指“敲打聲”，即有節(jié)奏地連續(xù)擊打、敲打或指敲打時(shí)發(fā)出的聲音，還可作“拍子”解，指音樂節(jié)奏的拍子。引申可表示“常去之地”，指過去訪問過或游覽過的地方。

例句：

By?the?end?of?the?number?they?were?all?finally?playing?on?the?beat.?

樂曲即將終了時(shí)，他們終于能演奏得合拍了。

擴(kuò)展資料

同根詞組：beat time

讀音：英 [bi?t ta?m]?? 美 [bi?t ta?m]?

釋義：打拍子。

語法：作“拍子”解，指音樂節(jié)奏的拍子。beat用作動(dòng)詞的基本意思是“打”，指連續(xù)的擊打，其目的一般是加害或懲罰他人，擊打動(dòng)作則迅速而有序，一般不指明使用的器具。

例句：

You?can?race?against?the?clock,?trying?to?beat?your?time?estimate?–?making?you?more?efficient.?

為了在你預(yù)計(jì)的時(shí)間范圍內(nèi)完成任務(wù)，你要和時(shí)間賽跑，這樣，你會(huì)變得更有效率。

Little Water Drop 是"小水珠"的意思,也可以譯為"水滴"

他們被盜的是月光藍(lán)寶石，不是花。

仰臥下壓抬腿 (Leg Drop Pulls)是一個(gè)下半身的訓(xùn)練。利用雙腳的延伸和彎曲來加強(qiáng)腹部核心的力量。在執(zhí)行的過程中，腰部須保持緊貼于地面，不可浮起或彎曲。

仰臥下壓抬腿

鍛煉肌肉群：下半身

動(dòng)作難度：

STEP 1 準(zhǔn)備動(dòng)作

將雙手放于身體兩側(cè)，雙腿舉起呈垂直于地面預(yù)備。

STEP 2 下降雙腿

緩慢下降雙腿，保持膝蓋和雙腳并攏，使雙腿呈一斜線。

STEP 3 雙腿收回

雙腿慢慢收回，肚子保持收緊，重復(fù)來回，做1分鐘。

以上教學(xué)示范僅供參考，實(shí)際訓(xùn)練狀況請依個(gè)人身體狀況自行斟酌。

所有弦降一個(gè)全音

Drow It Low - Kat Deluna

是這首嗎?

半音口琴版 C調(diào)

5 3 7 6 4# 2 6 5 7. 5 4# 2 7.

3 3 7 6 5 6 4# 2 5 5 4# 3 3 4# 2

5 3 7 6 4# 2 6 5 7. 5 4# 2 7.

3 3 7 6 5 6 4# 2 5 5 4# 3 4# 2 3

3 4# 5 5 5 4# 3 4# 4# 2 4#

3 3 3 4# 5 6 2 1 7.

5 5 5 4# 3 4# 4# 6 5#

7 3 3 3 2 3 3

7 3 3 3 2 4# 4# 3 3
如果沒有半音階口琴就吹G調(diào)
1' 6 3' 2' 7 5 2' 1' 3 1' 7 5 3

6 6 3' 2' 1' 2' 7 5 1' 1' 7 6 6 7 5

1' 6 3' 2' 7 5 2' 1' 3 1' 7 5 3

6 6 3' 2' 1' 2' 7 5 1' 1' 7 6 7 5 6

6 7 1' 1' 1' 7 6 7 7 5 7

6 6 6 7 1' 2' 5 4 3

1' 1' 1' 7 6 7 7 2' 1#'

3' 6 6 6 5 6 6

3' 6 6 6 5 7 7 6 6

6 7 1' 1' 1' 7 6 7 7 5 7

6 6 6 7 1' 2' 5 4 3

1' 1' 1' 7 6 7 7 2' 1#'

3' 6 6 6 5 6 6

3' 6 6 6 5 7 7 6 6

今天是教師節(jié)，老師們最開心。我今天早上看到許多同學(xué)在吹薩克斯、圓號、中音號、黑管，他們是在慶祝老師的節(jié)日。早飯老師給我打了一塊餅，還打了一碗酸湯餃子，一共有三個(gè)餃子。我覺得那三個(gè)餃子有點(diǎn)兒像鮮貝的殼。我開始學(xué)習(xí)了。第一節(jié)上的課是數(shù)學(xué)課。老師讓我們把數(shù)學(xué)書翻到第四頁，做了兩道長題，長題里面有很多小題。老師在連線那一題，她想讓我們連的線很直，所以周老師讓我們拿出尺子。我們就沿著尺子邊畫直線，我們畫的線真的可直了?？上野殉咦优獊G了。
我六個(gè)單詞全都會(huì)，我給英文老師讀了一下，因?yàn)槲易x的好，所以英文老師給我獎(jiǎng)了一個(gè)sticker。我放學(xué)后，跟孟繁煜和露露姐姐玩了一會(huì)兒。因?yàn)榻裉煜掠炅?，我在地上跑的時(shí)候，我不小心踩進(jìn)了一個(gè)在水坑，所以那些臟水沾到了褲子上。放學(xué)回到我的家后，我的玩具都晾干了，所以我開始擺玩具。我把底下的玩具都擺好了。因?yàn)榫W(wǎng)網(wǎng)太高了，所以我沒有夠到上面的玩具。我讓爸爸把網(wǎng)網(wǎng)卸下來。爸爸卸的時(shí)候，不小心把零件都弄撒了。我很心疼，有點(diǎn)埋怨爸爸的不小心，但是，這件事本來就有自己的責(zé)任，我要是自己來說不定情況還要更糟糕些。
不管怎么樣，今天教師節(jié)，還是祝福我們敬愛的老師教師節(jié)快樂

運(yùn)氣是一種概率，他不會(huì)每次都照顧你，患難有時(shí)，上岸有時(shí)????????????????????????????????????