幼兒園兒歌秋葉圖譜

一個(gè)秋天的早晨，我走在一條寧靜的小路上。路上有許多金色的落葉，路旁有許多大樹。我慢慢的走著，不時(shí)會(huì)看見金色的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來。它落到小河里，變成了一條條金色的小船，小船在水上緩緩的行駛。那些三三兩兩的落葉，有些落葉躲到了樹叢里，它們?cè)跇鋮怖镦覒蛲嫠?。還有些樹葉像個(gè)害羞的小姑娘，只敢躲在別人看不見的地方唱歌、跳舞。我看見那些在地上搬家的小螞蟻，乘上金色的小船，順著小河，找它們的新家去。秋天的是一個(gè)涼爽的季節(jié)，也是果實(shí)豐收的季節(jié)，但在收獲的同時(shí)，我們也要想一想大樹媽媽的孩子長(zhǎng)大了，這也是一件令人快樂的事情。我一邊走著，一邊想著。小路到盡頭，我慢慢的往會(huì)走，我還是會(huì)看到落葉從樹上落下來，這真是一個(gè)忙碌的景象。許多的落葉都在和媽媽告別。那些金黃的落葉，像一只正在翩翩起舞的黃蝴蝶在空中自由的飛翔著。風(fēng)吹了過來，更多的落葉落了襲來。

幼兒園圖譜是一種輔助幼兒們提升理解能力的教學(xué)手段，也是一種教學(xué)藝術(shù)，它是教師創(chuàng)造出來的獨(dú)特的藝術(shù)形式，提倡合理應(yīng)用圖譜，讓幼兒園的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織都符合幼兒的身心發(fā)展和生活規(guī)律。

而幼兒園圖譜的大致內(nèi)容如圖所示：

由老師帶領(lǐng)孩子們對(duì)圖譜進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、音樂、拼音等知識(shí)，這是一種非常好的方式，可以幫助孩子們更好學(xué)習(xí)知識(shí)，也可以幫助他們更深刻的理解較難的知識(shí)，幼兒園圖譜是一種比較先進(jìn)的教學(xué)方式，也是一種效果比較好的教學(xué)方式，值得廣大幼兒園和家長(zhǎng)進(jìn)行嘗試。

最能體現(xiàn)圖譜教學(xué)的活動(dòng)應(yīng)該是節(jié)奏樂或者奧爾夫音樂教學(xué)互動(dòng) 用打擊樂器小圖片代替音樂節(jié)拍，讓幼兒學(xué)習(xí)看圖譜打節(jié)奏 語言活動(dòng)也可以 計(jì)算活動(dòng)也可以

一葉知秋 [yī yè zhī qiū]

基本釋義 詳細(xì)釋義

從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果。

出 處

《淮南子·說山訓(xùn)》:“見一葉落而知?dú)q之將暮?！彼巍ぬ聘段匿洝芬迫嗽?“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。”

秋天來了，秋天來了。

大樹上的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。

小熊來到大樹下，心想:這么多樹葉，非常臟。

我得把它們清掃清掃。

于是，他從家里拿來掃把開始清掃。

他掃呀掃，掃了一堆又一堆，終于把落葉掃完了。

小熊回到家，媽媽夸他:“你真是一個(gè)愛勞動(dòng)有愛心的好孩子。

”我以后也要像小熊學(xué)習(xí)做一個(gè)愛勞動(dòng)講衛(wèi)生的好孩子。