對于脾氣暴躁的孩子怎么教育

脾氣暴躁的孩子是需要家長好好教育的，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子還小，家長好好教育還可以改正過來，家長可以主動(dòng)地讓孩子換位思考，讓孩子知道自己對別人的不好，別人是會生氣的，不要隨便發(fā)脾氣，這樣是不好的，會傷害別人。

孩子在小的時(shí)候只會想著自己，要讓孩子換位思考。

很多孩子在小的時(shí)候就會故意的去伸手打別人，很多家長就是不去管孩子，說孩子太小，希望別人不要見怪，還有就只是，簡單的說幾句，這種做法是非常不對的，根本不能讓孩子去認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，可以和孩子玩一個(gè)游戲，你把手放到桌子上，讓孩子打你的手，等他打了幾下，你把手突然抽開，讓他打到桌子上，他就可以體會到那種痛了。他們也就知道打別人是不對的，是很疼的。

對孩子的教育不要以武力為先。

很多家長在孩子很不老實(shí)的時(shí)候就會直接出手去打孩子，一開始孩子還是會懼怕的，但是時(shí)間長了就沒有用，孩子也就不怕你的打了，你再打他也就沒有任何用處了，孩子還會越來越不老實(shí)，家長也會感到越來越不好管孩子了，家長也會越來越為孩子費(fèi)心，家長要知道大孩子不是最好的選擇，還是要讓孩子明白其中的道理，孩子還是很懂事的，并不是不可以教育的，很多孩子還是很聽話的。

孩子脾氣暴躁也和家長有一部分的關(guān)系。

很多家長就是脾氣暴躁經(jīng)常吵架，給孩子的影響也是特別不好的，會讓孩子感覺只有武力才能解決問題，慢慢的孩子也就會經(jīng)常的發(fā)脾氣，很多家長也不會及時(shí)制止，就讓孩子這樣，等到孩子長大了這種習(xí)慣就很難改過來了。

孩子脾氣暴躁還是要心平氣和的去說教，不要?jiǎng)邮秩ゴ蚝⒆?，這樣是非常不好的。

如果你感覺自己的孩子脾氣非常暴躁的話，首先要先自省一下自己，做父母的一方或者雙方有沒有脾氣非常暴躁的，如果有，在教育自己的孩子改掉壞毛病之前，請先把自己的壞毛病改掉，才有資格，也才有能力去教育孩子。

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而有時(shí)孩子發(fā)脾氣，暴躁的時(shí)候，也有可能他的心情不好，但是他又用語言無法表達(dá)出來，這時(shí)請你不要大聲的喝斥孩子，他的心里也很不好受，如果這時(shí)受到你的喝斥，即使當(dāng)場因?yàn)槠扔谀愕膲毫?，不得不收斂自己的壞脾氣，但是根本治?biāo)不治本，下次他只能變成加厲的發(fā)泄。

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最好的辦法，就是走到他的身邊，蹲下身子，眼睛看著孩子，用溫柔的口氣問他：是不是心情有些不開心，發(fā)生了什么事，是誰或者什么事情讓他不開心了？

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你的溫和的態(tài)度，能夠讓孩子放下心理負(fù)擔(dān)，對你吐露他的心事，也能夠讓你迅速了解他的心結(jié)所在。有時(shí)孩子可能不開心的事情在我們大人的眼中微不足道，但是這時(shí)也不要取笑他。因?yàn)樵谒难劾锟赡芫褪且患笫?，你要站在他的角度想問題，然后用你的智慧，你對人生的感悟去引導(dǎo)他，當(dāng)他的心情得到釋放，脾氣也就會慢慢的改掉一些了。

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而對于一些內(nèi)向的孩子，可能不善于用語言來表達(dá)，如果孩子已經(jīng)上小學(xué)，會寫字了，那么可以給他買一個(gè)帶鎖的小日記本，讓他在日記里把自己的心情自由發(fā)泄，或是在民主、平等、尊重的前提下，家里弄個(gè)什么小本本，每個(gè)人可以把自己對他人的要求寫在本本上，讓孩子敢于對自己提意見，并對孩子提的意見給予尊重和及時(shí)改進(jìn)。

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假以時(shí)日，孩子暴躁的脾氣就會慢慢的改掉了，因?yàn)樗雷约焊緹o需發(fā)脾氣。

每個(gè)孩子生下來都猶如一張白紙。有的時(shí)候他只是有點(diǎn)兒小叛逆。希望能用我們的愛與耐心去慢慢的修正他們的小毛病。用同樣的心去理解孩子，畢竟我們也曾經(jīng)從那個(gè)時(shí)間段經(jīng)歷過。給孩子樹立良好的觀念，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與耐心的安撫會起到很重要的作用。找對方式方法才能夠讓孩子走得更遠(yuǎn)。

孩子這是到了叛逆期。叛逆期的孩子，會對家長的命令表現(xiàn)出很反感。盡量和孩子用商量的口吻說話。另一方面要思考一下家長的要求是否合理，對于不愿意做的不要強(qiáng)迫孩子去做，如果別人強(qiáng)迫你做不愿意的事情，你也會表現(xiàn)出不聽話的。對于不聽話的處理也要分情況：如果一般問題，可以由著孩子的意愿來做，不然過多限制會抑制孩子天性發(fā)展。對于安全、品行方面的問題要給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯(cuò)誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。平時(shí)要注意家長的言傳身教，做好表率，孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。

孩子喜歡哭鬧有很多方面的原因，首先可能由于家長的包辦和遷就，養(yǎng)成了孩子的依賴思想，出現(xiàn)問題不會主動(dòng)想辦法解決，而是依賴大人幫忙解決，因此如果大點(diǎn)，上了幼兒園了，到了一個(gè)集體環(huán)境中，孩子遇到困難就不會解決，加上孩子語言能力的限制，就很有可能用哭鬧的方式來解決。

針對這種情況，家長就不應(yīng)該再遷就孩子，當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，可以教孩子怎樣解決，而不是一味的包辦，適當(dāng)給予孩子嘗試和成長的機(jī)會。

其次孩子很有可能因?yàn)槿狈议L或者老師的關(guān)注，想要用哭鬧的方式來吸引家長和老師的注意力，希望家長和老師對孩子多關(guān)注，如果是這樣，那么家長或者老師就應(yīng)該反思自己是不是一個(gè)稱職的家長或者老師。

當(dāng)然還有一種可能就是因?yàn)楹⒆尤狈Π踩?，遇到事情就只能哭鬧，這時(shí)家長或者老師就要在平時(shí)生活中多關(guān)注孩子，多陪孩子，讓孩子感到安全，總之，找到孩子哭鬧的原因才能更好的幫助孩子！