二年級含小括號的混合運算

計算帶有小括號的混合運算題時要先算小括號。是的，完全正確。

在帶有小括號的混合運算題中，計算時需要先算小括號里面的內(nèi)容。這是因為小括號表示的是優(yōu)先級最高的運算，所以必須先計算小括號里面的內(nèi)容。

例如，對于下面的混合運算題：（1 + 2）*3+4我們需要先計算小括號（1 + 2），得到3，然后用3*3得到9，最后再加上4，所以結(jié)果是13。因此，在計算帶有小括號的混合運算題時，一定要先算小括號里面的內(nèi)容。

數(shù)學(xué)的作用和意義：

1、解決實際問題：數(shù)學(xué)是一種工具，它可以幫助我們解決許多實際問題，如計算成本、解決幾何問題、進行統(tǒng)計分析和預(yù)測等。

2、培養(yǎng)思維能力：數(shù)學(xué)是一種訓(xùn)練思維能力的有效方式。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們可以鍛煉邏輯推理、抽象思維、想象力和創(chuàng)造力等方面的能力，提高解決問題的能力。

3、促進其他學(xué)科的學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)是許多其他學(xué)科的基礎(chǔ)，如物理、化學(xué)、計算機科學(xué)等。掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，有助于我們更好地理解和應(yīng)用這些學(xué)科的知識。

4、在社會中的應(yīng)用：數(shù)學(xué)在社會中有著廣泛的應(yīng)用，如金融、經(jīng)濟、工程、科學(xué)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。在這些領(lǐng)域中，數(shù)學(xué)被用來分析和解決問題，為我們的生活提供了更多的便利和安全。

分數(shù)混合運算 一、 分數(shù)混合運算的運算順序 運算順序和整數(shù)混合運算是一樣的。 先×÷后＋－，有括號的先算括號里面的，同級的運算符從左至右運算。 一般：①除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)。所以一般第一步先化÷為×。 ②有括號的，先算括號里面的，簡算中注意打開括號用分配律。 ③＋－注意通分。 ④×注意分子和分母“逐個”約分。 特殊：①帶分數(shù)：假分數(shù)；例： 拆分成（整數(shù)部分 分數(shù)部分），注意括號可用分配律，注意分數(shù)部分可能也是帶分數(shù)。例： ②公因式：提取。顯式；隱式。例： ③埃及分數(shù)：分子是1，分母是兩個連續(xù)自然數(shù)的積。 例： （分子是2，分母是連續(xù)偶數(shù)的和） 二、 分數(shù)應(yīng)用題 ※ 已知整體和部分份數(shù)

有括號的混合運算：先算小括號里面的，再算中括號里面的，最后算括號外面的。

沒有括號的混合運算：同級運算，從左往右依次運算；兩級運算，先算乘、除法，后算加減法。

去括號和添括號的法則：

在只有加減運算的算式里，如果括號前面是“＋”號，則不論去掉括號或添上括號，括號里面的運算符號都不變；如果括號前面是“-”號，則不論去掉括號或添上括號，括號里面的運算符號都要改變，“+”變“-”，“-”變“+”。

擴展資料

加減混合式的巧算

1、帶符號“搬家”

例8：計算（1）325＋46-125＋54

解：（1）原式=325-125＋46+54＝（325-125）+（46＋54）=200+100＝300

注意：每個數(shù)前面的運算符號是這個數(shù)的符號。如+46，-125，+54。而325前面雖然沒有符號，應(yīng)看作是+325。

2、兩個數(shù)相同而符號相反的數(shù)可以直接“抵消”掉。

例9：計算9+2-9＋3

解：原式=9-9＋2+3=5

3、找“基準數(shù)”法

幾個比較接近于某一整數(shù)的數(shù)相加時，選這個整數(shù)為“基準數(shù)”。

例10：計算78+76＋83＋82+77＋80＋79＋85＝640