念恩情純音樂

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不考慮別人的恩惠，不考慮別人的過錯(cuò)

摘抄古今中外的有關(guān)感恩的詩(shī)句、名言、故事

關(guān)于感恩的名人名言



鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)

鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩

滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉

蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。 —— 泰戈?duì)?

人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?—— 華羅庚

每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩

忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害—— 英國(guó)諺語(yǔ)

卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分 ——雨果

忘恩的人落在困難之中，是不能得救的 ——希臘諺語(yǔ)

如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義—— 薩克雷

感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的 ——英國(guó)諺語(yǔ)

無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩 ——藏族

感恩老師的故事
孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生們周游列國(guó)，在去陳國(guó)和蔡國(guó)的路上被困，一連好幾天沒吃上一頓飯?？桌戏蜃訉?shí)在受不住，只好大白天躺下睡大覺，想以此來(lái)忘卻饑餓。孔子的大弟子顏回見老師餓得很，心中十分憂傷，心想，老師上了年紀(jì)，怎能經(jīng)得住這般折磨??！再不想出辦法，怕是要出危險(xiǎn)了。顏回也沒有什么好辦法可想，只好去向人乞討。這一次真是天不絕人，居然碰上一個(gè)好心腸的老婆婆，給了他一些白米。顏回高高興興地把米拿回來(lái)，急忙把米倒在鍋里，砍柴生火，不一會(huì)兒，飯就熟了?？追蜃舆@時(shí)剛好醒來(lái)，突然聞到一股撲鼻的飯香，好生奇怪，便起來(lái)探看。剛一跨出房門。就看見顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴里送。孔子又高興又生氣：高興的是有飯吃了；生氣的是，顏回竟然如此無(wú)禮，老師尚且未吃，他卻自己先吃了起來(lái)。過了一會(huì)兒，顏回恭恭敬敬地端來(lái)一大碗香噴噴，熱騰騰的白米飯，送到孔子面前，說(shuō)：“今日幸好遇到好心人贈(zèng)米，現(xiàn)在飯做好了，先請(qǐng)老師進(jìn)食?！辈涣峡鬃右幌伦诱酒鹕韥?lái)，說(shuō)：“剛才我在睡夢(mèng)中見到去世的父親，讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家?！鳖伝匾话褜⒛峭朊罪垔Z了回去，連忙說(shuō)：“不行！不行！這米飯不干凈，不能用它來(lái)祭奠！”孔夫子故作不解地問道：“為何說(shuō)它不干凈呢”顏回答道：“剛才我煮飯時(shí)，不小心把一塊炭灰掉到上面，我感到很為難，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄臟的飯給老師吃呀！后來(lái)，我把上面沾有炭灰的飯抓來(lái)吃了。這掉過炭灰的米飯?jiān)跄苡脕?lái)祭奠呢”孔夫子聽了顏回的話，才恍然大悟，消除了對(duì)顏回的誤解，深感這個(gè)弟子是個(gè)賢德之人。

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摘抄古今中外的有關(guān)感恩的詩(shī)句、名言、故事

關(guān)于感恩的名人名言



鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)

鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩

滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉

蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。 —— 泰戈?duì)?

人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思遥浶纳稀?—— 華羅庚

每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩

忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害—— 英國(guó)諺語(yǔ)

卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分 ——雨果

忘恩的人落在困難之中，是不能得救的 ——希臘諺語(yǔ)

如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義—— 薩克雷

感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的 ——英國(guó)諺語(yǔ)

無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩 ——藏族

感念師恩的名言名句如下：

1、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

2、如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。

3、親愛的老師，向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意。

4、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭，啊，老師，您的精神，永記我心！

5、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

6、老師，您的關(guān)懷充滿我的學(xué)生時(shí)代，與您在一起的日子如坐春風(fēng)，如沐春雨！

7、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師！

8、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣地感謝您！

9、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

10、老師，您就像春雨一樣，滋潤(rùn)了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。

天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴。 魯迅
我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。 華羅庚
老師是人類靈魂的工程師，她雕刻著人類的文明和歷史。在我們的一生中，“老師”這個(gè)神圣的名字起著舉足輕重的作用。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。老師，不僅傳授給我們豐富的知識(shí)，而且告訴我們?nèi)绾稳绾芜x擇自己的人生，甚至做人處事的原則和方式，讓我們具備相應(yīng)的能力和素質(zhì)，能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，健康成長(zhǎng)，為我們儲(chǔ)存了一生中取之不盡、用之不竭的寶貴精神財(cái)富。
歲月的長(zhǎng)河中有著許多記憶的珍珠，一串一串，點(diǎn)綴著人生燦爛的天空，往事的樂章里有著片片溫馨，惟有珍貴的星星在記憶深處閃閃發(fā)光，那便是恩師難忘。
感謝恩師，忘不了老師那慈祥的目光，忘不了老師那溫暖的鼓勵(lì)，忘不了老師那教誨的話語(yǔ)，忘不了老師那親切的叮嚀。感謝您，老師，在我成功時(shí)和我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在我失敗時(shí)幫我分析教訓(xùn)；在我得意時(shí)陪我分享喜悅，在我失意時(shí)和我品嘗苦澀。老師，你是嚴(yán)冬里的一把爐火，酷暑里的一片綠蔭，大海里的航標(biāo)，暗夜里的燈塔。多少年春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜，你用真情播種智慧的火種，你用心血揮灑火熱的希望，三尺講臺(tái)，是你耕耘的心田，一枝粉筆，是你勞作的犁頭。一頭青絲染成了白發(fā)，高大的身軀變得瘦弱，從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長(zhǎng)的路，記載著你人生的足跡。
老師，你很平凡，但平凡中孕育著偉大；老師，你很普通，但普通中包含著崇高。又是一年教師節(jié)，我將把美麗的鮮花和美好的祝福送給您，我最敬愛的老師。
老師，為了孩子，為了明天，為了祖國(guó)，你獻(xiàn)出了一片赤誠(chéng)的心，您是世界上最好的母親，您的愛能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，您如溫暖的河流，輕托著我生命的小舟，緩緩駛向生命的彼岸！在我的心中珍藏著您深邃的目光，他像兩股清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心田。于是，那兒有了紅的花，綠的草，嫩黃的迎春，潔白的木蘭……