金像獎頒獎音樂叫什么

辭與詞有什么區(qū)別？

從下面對辭的解釋可以看出,詞側(cè)重是內(nèi)容,而辭側(cè)重是文體



辭



（辭）



cíㄘˊ



◎ 告別：告～?！E?！小！?。～別。



◎ 不接受，請求離去：～職?！?。



◎ 躲避，推托：不～辛苦?！??！x。推～。



◎ 解雇：～退。



◎ 同“詞”。



◎ 優(yōu)美的語言：～藻。修～。



◎ 講話；告訴：“請～于軍”。



◎ 文體的一種：～賦。陶淵明《歸去來兮～》。

權(quán)威的期望短期

頒獎的頒四字成語
沒有查到四字的成語。其他詞語組合有
【頒白】：同‘斑白’。
【頒榜】：1.頒布告示。
【頒斌】：1.相雜貌。頒，通"斑"。
【頒鬢】：1.鬢角花白。頒，通"斑"。
【頒冰】：1.古代帝王夏天賞賜冰塊給群臣。 2.指帝王所賞賜的冰塊。
【頒布】：（政府）公布（法令、條例等）。

D 此題考查對應(yīng)關(guān)系。頒獎和領(lǐng)獎體現(xiàn)了時間先后順序且主客體不同。因此選D。

這個真沒有，

頒獎詞是對受表彰的公眾人物頒發(fā)獎項時由頒獎活動主持人宣讀的致詞。
寫頒獎詞注意以下幾點(diǎn)：

(1)
高度概括，簡潔精煉。
頒獎詞以極其簡潔精煉的語言高度地概括了每一個當(dāng)選者的崇高精神和閃光
點(diǎn)，予以濃墨重彩地展示，既有高度也有深度。

(2)
詞吻意合，富有特色。
頒獎詞根據(jù)獲獎?wù)呤论E的不同，或明快，或凝重，或平和，或莊嚴(yán)，于人于
事于情于理都顯得十分和諧得體。

(3)
語句清新，文筆優(yōu)美。
頒獎詞語句長短結(jié)合，風(fēng)格剛?cè)岵?jì)，抒情、描寫、議論各有側(cè)重，有的還
恰當(dāng)引用了一些名詩名句，尺幅之間，五彩飛揚(yáng)，讀來朗朗上口，給人以美的享受。

(4)
言志寓義，飽含深情。
頒獎詞贊揚(yáng)的人和事雖然各不相同，但無論是褒揚(yáng)還是懷念，都洋溢著崇敬
之意，一字一句飽含深情。

1、“納稅服務(wù)星”陳曉旭頒獎詞：有一種感動源于樸實無華的執(zhí)著，有一種震撼源于經(jīng)年累月的堅持。風(fēng)雨彩虹，破繭成蝶，平凡之中孕育了偉大的奉獻(xiàn)，平凡的崗位上，真誠待人，真心感人，真情暖人，她是納稅服務(wù)窗口一顆閃亮的星。

2、“稅收管理星”閻春召頒獎詞：潛心鉆研，練就一雙火眼金睛；勇于實踐，摸索一套科學(xué)模式；敏性納言，帶出一支高效團(tuán)隊；創(chuàng)新求索，開創(chuàng)一片征管新顏。管理非小事，探索無止境。他是稅收征管戰(zhàn)線上的一名尖兵，一位睿智的新型管理者。

3、“稅務(wù)稽查星”朱六法頒獎詞：干稽查，鉆稽查，善稽查，無私無畏守護(hù)稅法尊嚴(yán)，義無反顧承擔(dān)工作重任，智勇兼?zhèn)?，公而無私，堪稱稽查崗位的排頭兵。

4、“勤奮學(xué)習(xí)星”柴繡玲頒獎詞：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！鼻趭^的腳印，踏出一片智慧的天地。不懈的學(xué)習(xí)，奏出一曲華美的樂章。勤學(xué)之路，腳步堅實、鍥而不舍，落滿辛勤的花瓣，灑向亮麗的明天。

5、“敬業(yè)奉獻(xiàn)星”張增海頒獎詞：“自古忠孝難兩全”，一名普通的國稅人，在失去、放棄、獲得的艱難抉擇中，舍小家，顧大家，嘔心瀝血，為國聚財，以強(qiáng)烈的責(zé)任心，闡釋了對共和國稅收事業(yè)的忠誠。

一、什么是頒獎詞

頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。筆者認(rèn)為頒獎詞所適用的情形是:在頒獎典禮上，它是作為某種主題活動的一個重要環(huán)節(jié)而存在的，缺少了這個環(huán)節(jié)，活動的策劃就不是很完美，活動過程就顯得不是很完整。通過這種宣讀頒獎詞的方式，讓大眾了解獲獎對象的事跡以及所體現(xiàn)的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。因此，它必須借助于優(yōu)美的語言文字對獲獎對象進(jìn)行準(zhǔn)確的陳述與評價。



二、頒獎詞的特點(diǎn)

(一)情感性 飽含情感，真摯贊美人物的事跡與精神，以達(dá)到以情感人的藝術(shù)效果。

(二)深刻性 對人物事跡的評價，必須體現(xiàn)一定的深度，觸及人物的精神內(nèi)核，將人物的壯舉提升到一定的思想高度。

(三)簡潔性 頒獎詞非常精練簡潔。為適應(yīng)電視節(jié)目的播出時間要求，寥寥數(shù)句，即見人物的 神韻與風(fēng)采。

(四)系列性 在頒獎典禮上，授獎對象一般不是單個的，因此，這類文稿的寫作往往是一個系列。盡管主題相同，但是具體人物對象的事跡不同。這就要求寫作時必須做到因人定論、因事定調(diào)，有針對性地表達(dá)出每個人的個性特點(diǎn)。



三、頒獎詞的寫法

(一)大筆寫意，點(diǎn)明人物的事跡。 寫意是國畫的一種畫法，用筆不求工細(xì)，注重神態(tài)的表現(xiàn)和抒發(fā)作者的情趣。在這里，引申為一種敘事方法，是指從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡要概述，如同畫寫意畫，力求用最簡潔的筆墨，勾勒出豐滿的筆下之物。因此，頒獎詞不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細(xì)枝末節(jié)。在新聞傳媒非常發(fā)達(dá)的時代，人物事跡點(diǎn)到為止，人們自然心領(lǐng)神會。

例如:感動中國2005年度人物獲獎?wù)呶呵鄤偟念C獎詞:



例子:2007感動中國頒獎詞:

1、錢學(xué)森 【頒獎詞】(民族脊梁) 在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。



2、李劍英 【頒獎詞】(天地英雄) 煙籠大地，聲震藍(lán)天。星隕大地，魂歸長天，他有22年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒!他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。



3、鐘期榮 胡鴻烈 【頒獎詞】(樹仁立德) 獅子山下的愚公，香江邊上的夫子。賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波。為了學(xué)生，甘為駱駝。與人有益，牛馬也做。我們相信教育能改變社會，而他們?yōu)榻逃龀隹！?/div>