六十歲以后的人生感悟
6月1日在幼兒園和兒子一起慶祝了六一兒童節(jié),能夠與孩子一起參加這樣的活動,作為一名家長我感到非常的興奮,仿佛又回到自己的童年。那天一進入會所,室內(nèi)彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛!在一片歡聲笑語的喜慶氣氛中迎"六一"活動正式拉開了帷幕.雖然離活動開始的時間還早,但早已是人頭傳動。只見許多家長(有的是爸爸媽媽、有的是爺爺奶奶、還有的是全家?guī)卓谌艘黄穑┒寂d致勃勃來觀看演出。
都說每個孩子都是一個小天使,這句話在幼兒園寶寶表演中讓我深深的體會到了,雖然他們還是那么的稚嫩,但舉手投足之間流落出的神情使人難忘。每個上臺的孩子都好似一個小天使,他們的眼睛都是那樣的清澈、透明,他們的表情是那樣的豐富、可愛。
看到小朋友在舞臺上的精彩表演,我感到很欣慰。看得出,他們是在很用心的表演著他們心目中的那個角色。也許在別人看來,他們還有很多的動作做得不到位,但是他們表演得很棒,因為他們的努力,因為他們的執(zhí)著。我希望我的孩子在以后的生活和學習中,還能像他們一樣的認真、一樣的用心,能夠執(zhí)著的去追求他心中的"最美",從而實現(xiàn)自己的最終理想。我為我的孩子而驕傲,更感謝湖光苑金拇指幼兒園為孩子們所做的一切。
演出結(jié)束后,幼兒園還準備了禮物發(fā)給小朋友,看到孩子拿到禮物時欣喜的模樣,真不知應用怎樣的言語來表達!這不僅讓我想起我小時候每到兒童節(jié)都盼著能收到各類的小禮物,沒想到時隔這么多年這種早已遺失的悸動,讓我在孩子的活動中再次找到!
孩子的第一個兒童節(jié)就在這里留下了美麗、難忘的回憶。這個兒童節(jié)不僅是孩子們的也是我們每個人的。
最后希望每個小朋友都能夠健康成長,開心度過人生的每一天……同時也祝湖光苑金拇指幼兒園教育事業(yè)蒸蒸日上。
做事情不要沖動,沖動就是給自己找麻煩,凡事要寬容。
《西游記》第二十六回主要內(nèi)容:
師徒四人路過五莊觀,觀主有事外出,命徒弟摘幾個人參果款待唐僧,唐僧懼怕沒有吃,果子而后被觀童吃掉。八戒慫恿悟空偷人參果。
觀童對唐僧出言不遜,說師徒四人是盜賊,悟空怒搗人參果園。觀主回來后對其相逼,悟空只得四處求方醫(yī)樹,觀音用甘泉將樹醫(yī)活。
擴展資料
《西游記》描繪了一個色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界,創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事,塑造了孫悟空這個超凡入圣的理想化的英雄形象。
在奇幻世界中曲折地反映出世態(tài)人情和世俗情懷,表現(xiàn)了鮮活的人間智慧,具有豐滿的現(xiàn)實血肉和濃郁的生活氣息?!段饔斡洝芬元毺氐乃枷牒退囆g(shù)魅力,把讀者帶進了美麗的藝術(shù)殿堂,感受其藝術(shù)魅力。
非常懷念六十年代,整個六十年代是在部隊渡過的,隨然那時條件很艱若,但火熱的激情,保衛(wèi)祖國的熱情無比高漲,說來年軽人會不相信,特別是59一62年,當兵是吃不飽的,一頓一勺素菜,不管春夏秋冬,風吹雨打,就蹲在農(nóng)村土路兩邊吃飯,擔任著打山洞重體力勞動或訓練,住在老鄉(xiāng)家中,沒有營房。但戰(zhàn)友們牢牢握緊手中槍,一顆紅心永向黨,是部隊給了我吃苦耐勞,艱苦撲素的好作風,回憶當年念念不忘。
何期自性,本自清靜”。何期自性,本不生滅”。何期自性,本自具足”。何期自性,本無動搖”。何期自性,能生萬法”。
一、排除了內(nèi)心煩惱,云去月現(xiàn)自然而然。老話這么說,天下本無事,庸人自擾之。
二、什么是有福?耳朵里聽不見是非,眼睛里看不到爭斗,嘴里說不出傷人的話。
三、什么是樂?經(jīng)歷過許多的坎坷,卻沒有被困難打倒。感受過很多傷悲愁苦,卻沒有沉浸其中不能自拔。
四、隨緣是不留戀過去,不為過去哭泣眼前最要緊的是安排解決。不急功近利做該做的事。
五、不懂積累,再掙錢也難以大富;不懂滿足,再富有也難以幸福;不懂養(yǎng)生,再治療也難以長壽。
六、如果分不清自己,哪里來的煩惱,既然它隨清風而來,那么還讓它隨清風而去吧。
七、生活豈能百般如意,正因有了遺漏和缺憾,我們才會有所追尋。
八、人生三重境界:敢于承認、敢于面對、敢于擔當。人生三樂:知足常樂、自得其樂、助人為樂。
九、不是世界選擇了你,是你選擇了這個世界。既然沒有凈土,不如靜心;既然沒有如愿,不如釋然。
十、人往人多處活,心往安靜處想,要想平復煩惱,那么很顯然,需要一個很平的心態(tài)。
一年四季有那么多的節(jié)日,有一個節(jié)日是真正屬于我們的;一年四季有三百六十五天,有一天是我們最快樂的——就是“六一!”
小伙伴們都說,這一天,七彩的陽光鋪曬在祖國的每一寸土地上,鮮花開得分外美麗,小鳥唱得更加甜美,小溪撥響了銀色的琴弦,一聲聲令人迷戀……
小伙伴們都說,這一天,彩霞載著我們的心愿飛向天涯海角,不管黑孩子,白孩子,黃孩子,全都捧著友誼的花環(huán),踏著歡樂的鼓點,童心連著童心,笑臉映著笑臉,在燦爛的陽光下盡情的狂歡。
小伙伴們都說,這一天,隊旗飄展我們的向往,你看,一枚枚獎章就像彩筆,讓童年的金星閃亮得璀璨無比——用我們的行動為隊旗增添光彩,這是每一個少先隊員的自豪!
啊!“六一”的花瓣飛灑在蔚藍的云天,讓我們迎著金色的陽光,集結(jié)在隊旗下,聽著祖國媽媽呼喚著一個個好少年,好兒童的名字,心里甜得像蜜糖一樣溶化!
有一個節(jié)日,那么快樂,它屬于我們,它就是六一兒童節(jié)。不管你來自歐洲、美洲,還是亞洲非洲大洋洲;不管你是黑人、白人;還是黃種人,棕色人;讓我們手牽手,讓我們肩并肩,一起迎六一。
每當我念起這首詩歌,就想六一兒童節(jié)馬上就要到了,心里有種說不出來的激動。當過六一國際兒童節(jié)的時候,孩子們都興高采烈地歡度,包括我也是。可那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一節(jié)”最后的一個六一兒童節(jié)有感是怎么樣來的?是否知道當年確定兒童節(jié)的時候,是因為世界上有無數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命,六一兒童節(jié)是在第二次大戰(zhàn)期間在定下的。
再過還不到兩個月的時間,我就逗歲要離開我的母校了。想到這里,我總是很舍不得。而現(xiàn)在就要過在母校的最后一個兒童節(jié),也許,過完之后還有幾個禮拜和同學相處的時間,我要好好的珍惜。
六一是每個小孩子都要過得,也都想過好。我在小學的最后一個六一,當然也要過的多姿多彩。我是這樣想的:學校會讓我們有一個只屬于六年級的活動。所以在學校也就沒有什么好舉行的了,我想再和同學在外面好好的過。
一年一度的兒童節(jié)到了,我的心情格外激動喊指燃,因為這將是我小學生涯,最后一次過六一兒童節(jié)啦,心中感想自然與眾不同。
伴隨著朝氣蓬發(fā)的音樂,我們隨著老師的指揮,進場入座,我發(fā)現(xiàn)每一個人的臉上,都洋溢著幸福的笑容,這種笑容是發(fā)自內(nèi)心的笑,是極具感染力的笑,在場的所有人看了,都無不被感染,所以大家心情當然都十分的好。表演開始了,臺上鶯歌燕舞,臺下喜氣洋洋,所有人都沉浸在節(jié)日的氣氛之中,無論你是否參與節(jié)目,都沒有任何區(qū)別,因為這是大家的節(jié)日。
看著看著,突然,臺上出現(xiàn)了一群機靈可愛的小老鼠,和一只正在睡覺的小貓咪,大家正二丈和尚摸不著頭腦時,報幕員出來為我們大家解開了疑惑,原來這個節(jié)目叫《貓鼠之夜》,一個關于貓和老鼠的故事,聽到這同學們個個迫不及待,都想快點開始。節(jié)目開始了,臺上的演員們,做著一個又一個的高難度動作,臺下的觀眾,叫好聲接連不斷,隨著機鄭虛靈的老鼠被貓抓住了以后,大家無不起立鼓掌,整個節(jié)目,把六一節(jié)的高潮帶動起來啦!
時間流逝的飛快,轉(zhuǎn)眼間,這段美好的時光,已過去,雖然六一兒童節(jié)過完啦,但這是我過得最精彩的一個六一兒童節(jié)啦,它將在我的心中永遠保留著。
《格林童話》中的《六個仆人》說的是一個王子為了娶一位美麗公主為妻,他冒著生命危險,歷盡了千辛萬苦,最后把公主娶回家的故事。
讀完這篇文章后,這學會了兩種做人的道理:第一種道理是遇到困難時不能隨便放棄;第二種道理是團結(jié)就是力量,文章中的王子就是在六個仆人的特異功能的幫助下,才能成功地將公主娶回家的。
感悟:好人做了一輩子好事,臨了做了件糊涂的壞事,有人說他終于露了本性;壞人做了數(shù)不清壞事,臨了放下了屠刀,卻感嘆他浪子回頭金不換,甚至能成佛。
道,是所有人的立身之本,即正向的原則。有人以孝順為原則,有人以好學為原則,有人不欺貧為原則,有人不妄語為原則。所以法律向來求咐羨仔寬,但凡有一些能夠改造的覺悟,都不至于死。
原文及翻譯:
原文:道者,萬物之奧,善人之寶,不善人之所保。美言可以市尊,美行可以加人。人之不善,何棄之有?故立天子,置三公,雖有拱璧衡汪以先駟馬,不如坐進此道。古之所以貴此道者何?不曰:求以得,有罪以免邪?故為天下貴。
翻譯:道是世界萬物派灶之本,是善良之人的寶物,同時也是不善之人護身的法寶。美好的語言會讓人更加尊重你,良好的品行會獲得高官厚祿。一個人即使不善,又怎么能拋棄大道呢?所以百姓擁護天子繼位、設置三公。
即使有進獻拱璧在先、駟馬在后的儀式,都敵不過把道進獻給他們。古人所以把道看得這樣寶貴是為什么呢?不正是說有道之人能夠得償所愿,即使犯了罪過,也可免于災禍嗎?因此天下人才如此珍視道。
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