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師：真的??！太好了！這證明你努力了，老師真高興，因?yàn)槲业脑捘阍谝饬?！雖然你沒有表態(tài)，但是老師相信你是個(gè)有上進(jìn)心有理想的人。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，其他方面也要注意??！其實(shí)老師對(duì)你好，你的變化其他老師也會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我會(huì)一直默默的為你加油的！繼續(xù)努力??！

生：好的，您放心吧！

效果：得知他進(jìn)步了，別提我有多高興了！雖然從成績(jī)上沒有太大的變化，但是只要有進(jìn)步就會(huì)有希望。原本以為我的話可能不會(huì)起作用，但是沒想到我對(duì)他的關(guān)心他接受了，這說明只要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，問題就能迎刃而解。

在上課中我并沒有特別對(duì)待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時(shí)，適當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵(lì)，他會(huì)知道我一直在關(guān)注他。

學(xué)生談心談話記錄表及內(nèi)容是什么？

1個(gè)回答2024-02-22 05:25

學(xué)生談心談話記錄表及內(nèi)容包括：時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)學(xué)生和教師人員、談話內(nèi)容概要、學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度及效果等。

學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度及談心效果：

1、積極主動(dòng)反映情況。

2、提出評(píng)選優(yōu)秀班委干部的建議。

3、對(duì)自己有時(shí)未起帶頭作用有認(rèn)識(shí)。

師生談話記錄表的談話內(nèi)容怎么寫

1個(gè)回答2024-02-13 03:00

學(xué)生談話記錄表談話內(nèi)容如下：

學(xué)生姓名：xxx

時(shí)間：3月16日

地點(diǎn)：辦公室

形式：談話

師：最近學(xué)習(xí)怎么樣?。可骱?/p>

生：可以。

師：可以是什么程度??？

生：進(jìn)步了，我上課能聽進(jìn)老師講課了，每節(jié)都有我的收獲。

師：真的啊！太好了！這證明你努力了，老師真高興，因?yàn)槲业脑捘阍谝饬耍‰m然你沒有表態(tài)，但是老師相信你是個(gè)有上進(jìn)心有理想的人。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，其他方面也要注意啊！其實(shí)老師對(duì)你好，你的變化其他老師也會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我會(huì)一直默默的為你加油的！繼續(xù)努力??！

生：好的。您放心吧！

效果：得知他進(jìn)步了，別提我有多高興了碰野！雖然從成績(jī)上沒有太大的變化，但是只要有進(jìn)步就會(huì)有希望。原本以為我的話寬吵悉可能不會(huì)起作用，但是沒想到我對(duì)他的關(guān)心他接受了，這說明只要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑔栴}就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對(duì)待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時(shí)，適當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵(lì)，他會(huì)知道我一直在關(guān)注他。

有了循序漸進(jìn)的進(jìn)步后，我只要讓曲輝知道一直在有人默默的鼓勵(lì)他，關(guān)心他就行，而且他已經(jīng)意識(shí)到前途的重要性了，只要再適當(dāng)?shù)墓膭?lì)就會(huì)鞏固好效果。

師：上一周實(shí)習(xí)，體會(huì)深嗎？

生：感觸很大，以前不動(dòng)手做，光看其他同學(xué)做，覺得很簡(jiǎn)單，真正自己做卻做不出，說明自己眼高手低，以后要多動(dòng)手鍛煉自己，力爭(zhēng)專業(yè)上一個(gè)新臺(tái)階。

師：只要你有目標(biāo)，不管是什么，老師都會(huì)支持你，這段時(shí)間雖然進(jìn)步很大，那是因?yàn)閯傞_始提高的空間很大，越到最后就越難，要做好迎接困難的準(zhǔn)備，這樣我們才能把握好心態(tài)。只要有信心就一定成功，老師會(huì)支持你的。

效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對(duì)我越來越信任了，談話之后我送給他一個(gè)帶時(shí)間的筆筒，是為了讓他知道時(shí)間的重要，特意給他準(zhǔn)備的。開始他不要，說不隨便要?jiǎng)e人的東西，但是當(dāng)?shù)弥俏覍?duì)他的鼓勵(lì)，他感動(dòng)的接受了。

總結(jié)：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽等方法與他進(jìn)行談話，不愿意回答的絕對(duì)不勉強(qiáng)，讓他知道還是有人在關(guān)心鼓勵(lì)他，一直在默默的支持他。

其實(shí)開始他的問題很多，對(duì)于差生，只要抓住問題的關(guān)鍵，采取適當(dāng)?shù)姆绞街鲃?dòng)去關(guān)心他，問題就可以迎刃而解。在談話后很多人都發(fā)現(xiàn)了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩！

教師談話記錄表談話內(nèi)容有哪些？

1個(gè)回答2024-03-06 01:24

教師談話記錄表，談話內(nèi)容主要就是包括教師會(huì)詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到了怎樣的困難，然后還會(huì)詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的規(guī)劃是什么，以及還會(huì)詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么等等這樣子的問題。

然后學(xué)生在回答方面的話，一般就是會(huì)比較常規(guī)，就是說在學(xué)習(xí)成績(jī)上會(huì)盡量的得到提高，然后在未來的一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，能夠更好地升學(xué)，如果是小學(xué)生的話，就是想讀到一個(gè)更好的初中，如果是初中生的話，就是想讀到一個(gè)更好的高中。以此類推后面的一些學(xué)歷。

然后在談話記錄表里面還會(huì)有其他的一些問題，就是除了學(xué)習(xí)的問題，也會(huì)提生活的問題，并且是有相關(guān)的一些問題以及回答，所以這就是在教師談話記錄表里面的一些主要內(nèi)容，并且只是列舉了很小的一部分。

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