勞動收獲20字

小學(xué)生的勞動收獲怎么寫如下：

小學(xué)生的勞動收獲是指孩子在進行集體或個人勞動過程中所得到的成就、經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。在小學(xué)生的成長過程中，勞動教育是非常重要的，可以培養(yǎng)孩子的毅力、耐心和勤奮精神。

首先，小學(xué)生的勞動收獲使他們具備了一定的技能和能力。例如，在集體勞動時，孩子們可以進行協(xié)作，互相幫助，從而提高了合作能力和溝通能力。在家庭勞動中，他們能夠?qū)W會一些實用的家務(wù)技能，如洗衣服、疊被子、掃地等，從而更好地為自己和家人服務(wù)。

其次，小學(xué)生的勞動收獲也可以提高他們的自信和自尊心。通過以自段培己的方式參與其他人的勞動，小學(xué)生可以感到他們的價值和社會地位。在這種情況下，他們往往會變得更加的自信和自尊心會得到提高。

第三，小學(xué)生的勞動收獲可以促進他們身心健康的拿虛發(fā)展。在勞動過程中，人體可以放松肌肉、增強體質(zhì)，從而提高身體素質(zhì)。同時，勞動也可以疏導(dǎo)情緒，降低壓力，促進孩子們心理健康的發(fā)展。

最后，小學(xué)生的勞動收獲消燃燃還包括在思想觀念方面的轉(zhuǎn)變。勞動使孩子明白獲取成功需要勤奮、專注和持之以恒的努力，而不是輕松地得到。這種頑強的毅力和決心，將有助于孩子們在未來克服挑戰(zhàn)和實現(xiàn)自己的目標。

總的來說，小學(xué)生的勞動收獲是多方面的。通過參與不同形式的勞動過程，他們可以獲得實踐經(jīng)驗、培養(yǎng)基本能力、提高身心健康以及改變思想觀念等等。因此，我們應(yīng)該鼓勵孩子們參與勞動，幫助他們培養(yǎng)勤勞習(xí)慣，從而能夠更好地應(yīng)對生活的各種挑戰(zhàn)并實現(xiàn)自我價值。

小學(xué)生的勞動收獲怎么寫如下：

小學(xué)生的勞動收獲是指孩子在進行集體或個人勞動過程中所得到的成就、經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。在小學(xué)生的成長過程中，勞動教育是非常重要的，可以培養(yǎng)孩子的毅力、耐心和勤奮精神。

首先，小學(xué)生的勞動收獲使他們具備了一定的技能和能力。例如，在集體勞動時，孩子們可以進行協(xié)作，互相幫助，從而提高了合作能力和溝通能力。在家庭勞動中，他們能夠?qū)W會一些實用的家務(wù)技能，如洗衣服、疊被子、掃地等，從而更好地為自己和家人服務(wù)。

其次，小學(xué)生的勞動收獲也可以提高他們的自信和自尊心。通過以自段培己的方式參與其他人的勞動，小學(xué)生可以感到他們的價值和社會地位。在這種情況下，他們往往會變得更加的自信和自尊心會得到提高。

第三，小學(xué)生的勞動收獲可以促進他們身心健康的拿虛發(fā)展。在勞動過程中，人體可以放松肌肉、增強體質(zhì)，從而提高身體素質(zhì)。同時，勞動也可以疏導(dǎo)情緒，降低壓力，促進孩子們心理健康的發(fā)展。

最后，小學(xué)生的勞動收獲消燃燃還包括在思想觀念方面的轉(zhuǎn)變。勞動使孩子明白獲取成功需要勤奮、專注和持之以恒的努力，而不是輕松地得到。這種頑強的毅力和決心，將有助于孩子們在未來克服挑戰(zhàn)和實現(xiàn)自己的目標。

總的來說，小學(xué)生的勞動收獲是多方面的。通過參與不同形式的勞動過程，他們可以獲得實踐經(jīng)驗、培養(yǎng)基本能力、提高身心健康以及改變思想觀念等等。因此，我們應(yīng)該鼓勵孩子們參與勞動，幫助他們培養(yǎng)勤勞習(xí)慣，從而能夠更好地應(yīng)對生活的各種挑戰(zhàn)并實現(xiàn)自我價值。

勞動與收獲不成正比的成語——事倍功半、一勞永逸、入不敷出、得不償失、舍本逐末、事半功倍、平步青云、青云直上、一步登天。

事倍功半

shì bèi gōng bàn

【解釋】指工作費力大，收效小。

【出處】《孟子·公孫丑上》：“故事半古之人，功必倍之。”

【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式。

【用法】用作貶義。一般作謂語、賓語、定語。

【辨形】半；不能寫作“伴”。

【近義詞】得不償失、舍本逐末

【反義詞】事半功倍

【例句】

(1)做工作；要講究方法；否則就會～。

(2)學(xué)習(xí)要講究方法；否則就會～。

寫作思路及要點：以低年齡的小學(xué)生為例，先有做家務(wù)的想法，然后寫出實踐過程，再說下收獲了什么。

正文：

今天，我想為媽媽做點兒什么，可是做什么好呢？我想啊想——終于，我想出了一個好主意。要在媽媽回來之前把家里打掃得干干凈凈。

主意拿定之后，我開始在家里忙碌起來。我先拿起掃把開始掃地，一會兒功夫，地板就被我掃得干凈極了！接下來，我準備擦桌子，先把毛巾打濕，然后用力擰干，開始在桌面上反復(fù)地來回擦。經(jīng)過我的努力，桌面被我擦得亮光閃閃。

這時，媽媽回來了，她看到了滿頭大汗的我，頓時明白了一切，連聲夸我是個好孩子！

1、滿載而歸

［成語解釋］載：裝載；歸：回來。裝得寬態(tài)滿滿地回來。形容收獲很大。

［典故出處］明·馮夢龍《東周列國志》第二十三回：將衛(wèi)國府庫，及民間存留金粟之類，劫掠一空，墮其城郭，滿載而歸。

2、受益匪淺

［成語解釋］匪：通“非”。得到的好處很多

［典故出處］清·唐蕓洲《七劍十三俠》第56回：“若能眾位豪杰常常聚首，教導(dǎo)小兒，卻是受益匪淺！”

3、左右采獲

［成語解釋］左手右手都有收獲。比喻研究學(xué)問，多采材料。

［典故出處］《詩經(jīng)·周南·關(guān)睢》：“參差荇菜，左右采之?！?/p>

譯文：參差不齊的荇菜，在船的左右兩邊摘取。

4、一樹百獲

［成語解釋］樹：種罩沒植。種一次收物巧納獲一百次。比喻培植人才能長期獲益。

［典故出處］《管子·權(quán)修》：“一樹十獲者，木也；一樹百獲者，人也。”

譯文：種樹，是一種十收；培育人材，則是一種百收的事情。

5、開花結(jié)果

［成語解釋］原指經(jīng)播種耕耘后有了收獲?，F(xiàn)比喻工作有進展，并取得了成果。

［典故出處］宋·釋普濟《五燈會元》卷五十：“開花結(jié)果自馨香。”

譯文：花開了，果實結(jié)了，香味自然飄得很遠。

一周的勞動課最大的收獲：

體會到一個時代的進步，同樣是依附在勞動之上的。農(nóng)民們通過勞動，獲得大量的糧食，使得全國的四萬萬同胞們能夠解決溫飽，進而使整個國家的命運得以延續(xù)，就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息。科學(xué)家們通過勞動。

發(fā)明了許多新科技產(chǎn)品，增強了我國的軍事力量，使農(nóng)民增加了糧食產(chǎn)量，方便了人們之間的交流，減少了許多不必要的勞動，人們的生活也變得更加舒適了，生活中，人們無時無刻不在勞動著，城市中的高樓大廈，并不是憑空而起。

而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來的;為國家的發(fā)展作出貢獻的一個個棟梁之才，是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的;花園中綻放得燦爛鮮艷的花兒，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象，讓人們感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認真修剪。

愛護之下出現(xiàn)的，一座干凈、明亮的房子，溢滿了溫暖之情，使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊，真真切切地感受到了愛，這是由家庭主婦創(chuàng)造的。

勞動，使一切變得如此美好，每個人都通過自己的勞動，使整個畫家的生命得以旺盛，讓國家的青春永不衰敗。

1、勞動后的感想勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，對勞動我有更深厚的感情，這種感情尤為強烈。

2、我從內(nèi)心中默默地愛著這個“家”，并且為能夠為這個家奉獻自己的青春感到光榮和自豪。

3、我們常說要理論聯(lián)系實際，也常常提倡知行合一，但往往缺乏一個機會，與其說機會，更確切地說是深入社會深入生活的一個制度。

4、設(shè)備部這次安排每個科室打掃一周的衛(wèi)生正好給了我們這次機會，恰恰填補了呆板工作之余的空白，更加迎合了我們樂于動手樂于勞動的需要，正可謂及時，我們盼望勞動周，猶如禾苗盼甘霖也。

5、我們是幸運的，我們技術(shù)科被安排了第一周打掃衛(wèi)生當，這第一周對于我們科是一種挑戰(zhàn)，因為你做的衛(wèi)生好就是其它科室的榜樣。

6、我們要為擔(dān)當榜樣而奮斗，雖然有點苦有點累，但在點滴之中，讓我有了收獲和感想。

7、寥寥如下…態(tài)度決定一切勞動周的目的，決不是把我們當作免費勞動力隨意差使——部里作為大無縫的管理部門，我想其本意就是鍛煉我們的身體和端正我們工作的態(tài)度，所以把大家捆綁為一個集體，共同為這個大家庭做貢獻。

8、我的計劃如果今后還有勞動周的機會，我還是會積極的參加。