孩子的社交能力怎么培養(yǎng)

新手媽媽養(yǎng)育寶寶700問(wèn)

家長(zhǎng)怎么培養(yǎng)2歲孩子的社交能力

　　家長(zhǎng)怎么培養(yǎng)2歲孩子的社交能力，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)家人的呵護(hù)，培養(yǎng)寶寶的這種意識(shí)是要從小抓起的，問(wèn)題的解決有利于發(fā)展孩子的能力，此時(shí)的耕耘會(huì)讓孩子在未來(lái)受益良多。以下是家長(zhǎng)怎么培養(yǎng)2歲孩子的社交能力的方法。

　　 寶寶玩耍時(shí)，大人請(qǐng)走開(kāi)

　　在爸爸媽媽眼里，兩歲的寶寶還不懂事，所以總是事事陪著孩子做。家長(zhǎng)們都知道，多讓寶寶跟同齡的小朋友玩耍能夠幫助他養(yǎng)成開(kāi)朗的性格，但是跟其他小朋友在一起的時(shí)候，寶寶總是不愛(ài)說(shuō)話，也不主動(dòng)理睬人家，每次都是爸爸媽媽哄著寶寶：“寶寶，我們一起跟小朋友玩吧，把這個(gè)玩具給小哥哥玩好嗎……”寶寶才照做，好像是爸爸媽媽在跟小朋友玩一樣了。

　　寶寶有這樣的表現(xiàn)不一定是性格內(nèi)向，這也跟他們玩耍的環(huán)境關(guān)系很大。2歲的小寶寶雖然還不懂事，但是他們之間會(huì)有自己很獨(dú)特的交往的方式的哦，有些寶寶會(huì)安靜的一起玩游戲，有些會(huì)相互依依呀呀地叫……這些其實(shí)都是寶寶們?cè)谙嗷ソ涣髂亍Ｋ?，寶寶玩耍的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放心地做自己的事情，給寶寶充分的個(gè)人空間，讓他們按照自己的方式跟小朋友玩耍。如果爸爸媽媽在場(chǎng)，還老是干預(yù)他們，寶寶覺(jué)得沒(méi)趣了，自然就不想說(shuō)話了。

　　寶寶一起玩耍的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)高興地握手，有時(shí)候也會(huì)爭(zhēng)吵、搶玩具等等，這些行為都是很正常的。爸爸媽媽不用過(guò)分緊張，先冷靜地在旁邊看著，給寶寶們自己解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，這樣寶寶們才能在學(xué)到更多的社交能力呀。

　　 積極暗示孩子與同伴合作

　　在生活中，爸爸媽媽不知不覺(jué)中會(huì)給寶寶一些暗示，積極的暗示可以讓寶寶在無(wú)形中養(yǎng)成好的習(xí)慣。2歲的寶寶，很容易受到爸爸媽媽的影響，如果寶寶自己的行為讓爸爸媽媽高興了，他就會(huì)更樂(lè)于去做。所以，父母要利用寶寶這一心理特點(diǎn)，有意識(shí)地給孩子積極暗示，鼓勵(lì)他多與同伴合作。

　　爸爸媽媽們可以通過(guò)一些小游戲來(lái)積極暗示寶寶與同伴進(jìn)行合作，比如，寶寶與小朋友一起玩積木之前，媽媽可以告訴他們：“你們要一起搭出一座漂亮的小房子，才能得到獎(jiǎng)勵(lì)哦！”，而不是讓他們相互比賽，說(shuō)：“誰(shuí)的房子最漂亮我就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)。”等等，這樣多鼓勵(lì)寶寶們相互合作，最后還能得到媽媽的表?yè)P(yáng)，會(huì)讓寶寶覺(jué)得他們這樣做是好的表現(xiàn)，爸爸媽媽會(huì)很高興，以后就會(huì)更樂(lè)于與小伙伴合作啦。

　　在公園或者小區(qū)玩耍的時(shí)候，爸爸媽媽也可以鼓勵(lì)寶寶帶上玩具去找附近的小朋友玩，比如看到那邊的寶寶大哭大鬧，媽媽可以對(duì)寶寶說(shuō)：“你看那邊的寶寶哭得多傷心呀，肯定是沒(méi)人跟他玩，你帶著小玩具去跟他一起玩好不好呀”這樣讓寶寶慢慢地學(xué)會(huì)安慰他人，這也是社交的一個(gè)重要部分。

　　 多為孩子創(chuàng)造社交環(huán)境

　　寶寶能夠順利成為小社交家，社交環(huán)境是必不可少的，爸爸媽媽要讓寶寶多接觸周圍的同齡或年齡相仿的孩子，多給寶寶創(chuàng)造社交環(huán)境。比如，傍晚可以帶著寶寶一起在小區(qū)里散步，周末帶寶寶去郊外或游樂(lè)場(chǎng)玩，帶上寶寶去家里有小孩的朋友家串門等等。寶寶剛認(rèn)識(shí)一位新朋友的時(shí)候，爸爸媽媽要告訴他新朋友的名字，是哥哥還是姐姐，是弟弟還是妹妹，讓他們互相認(rèn)識(shí)，經(jīng)常把他們帶到一起玩耍。

　　最好讓寶寶有幾個(gè)固定的玩伴，這樣他就有了固定的社交圈子，可以在他們的圈子里學(xué)會(huì)自己處理跟伙伴的關(guān)系。爸爸媽媽則要多引導(dǎo)寶寶，告訴他：“你們都是好朋友，有新玩具要一起玩，不能孤立某個(gè)小伙伴，寶寶也不能當(dāng)“小霸王”，不能欺負(fù)其他小朋友，知道嗎”家長(zhǎng)們正確的引導(dǎo)能幫助寶寶們形成融洽、和諧的關(guān)系。

　　當(dāng)然，有時(shí)爭(zhēng)吵也是不可避免的，爸爸媽媽可以先試著讓寶寶自己解決，但是之后也要正面教育他。

　　 家長(zhǎng)身體力行，為寶寶做好榜樣

　　爸爸媽媽可要記住哦，您可是孩子的第一任老師喲！2歲的寶寶可會(huì)模仿爸爸媽媽的言行呢，所以，家長(zhǎng)們身體力行，為寶寶做好榜樣對(duì)于提高寶寶社交能力是有很大的幫助的！

　　所以，爸爸媽媽要注意自己的言行，特別是在寶寶面前，要表現(xiàn)出禮貌友善的交接態(tài)度，讓寶寶有一個(gè)好的模仿對(duì)象。比如，家里有客人來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽可以帶著寶寶一起迎接他們，告訴他：“對(duì)待客人要禮貌要熱情，以后他們才喜歡來(lái)我們家做客呀！”帶著寶寶在公園散步的時(shí)候，要主動(dòng)大方地跟認(rèn)識(shí)的鄰居打招呼、相互問(wèn)候，或者跟寶寶說(shuō)：“叔叔家就在公園附近，我們順便去看看叔叔阿姨吧！”，引導(dǎo)孩子主動(dòng)地交朋友，下一次散步的時(shí)候，寶寶說(shuō)不定就學(xué)著爸爸媽媽，主動(dòng)提出來(lái)：“媽媽媽媽，我們?nèi)ナ迨寮易隹桶桑　薄?/p>

　　2歲寶寶正是開(kāi)始接觸外界、學(xué)習(xí)社交的時(shí)候，但由于時(shí)代環(huán)境的不同和孩子自身發(fā)育的特點(diǎn)，寶寶很容易形成以自我為中心的性格，所以爸爸媽媽可要細(xì)心地教導(dǎo)他們，積極為寶寶們創(chuàng)造一個(gè)交際的獨(dú)立小空間，鼓勵(lì)他們主動(dòng)找小伙伴玩，寶寶有了這么多的交際經(jīng)驗(yàn)，肯定能成為很棒的小社交家呢！

　　 1、培養(yǎng)孩子社交能力的原則

　　 給予關(guān)注

　　每個(gè)孩子都喜歡被關(guān)注。多花些時(shí)間跟寶寶面對(duì)面地交流，尤其是在最初幾個(gè)月里。他會(huì)喜歡被你關(guān)注，跟你做鬼臉。他喜歡和不同的人交流，喜歡被寵愛(ài)和關(guān)注。

　　 多多體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)他人

　　寶寶有幾個(gè)階段和怕生，小時(shí)候不讓別人抱，大一點(diǎn)只喜歡和爸媽在一起，見(jiàn)了人總是躲在大人身后。這都是一種認(rèn)生的表現(xiàn)。如果你的寶寶表現(xiàn)得很怕生，不必感到煩心或?qū)擂?。這種始于寶寶7個(gè)月左右的行為，是非常正常的表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候，一定不要強(qiáng)迫他，給予他安慰。熟悉他人總要個(gè)過(guò)程，所以不要太強(qiáng)求。

　　 給予孩子安全感

　　寶寶離開(kāi)父母或者監(jiān)護(hù)人會(huì)感到害怕，這是正常的。他需要這樣一個(gè)過(guò)程去面對(duì)陌生，陌生大環(huán)境和陌生的人。他還小，不能獨(dú)立處理問(wèn)題也很正常，他們需要安全感。

　　到了一個(gè)陌生環(huán)境，你可以不斷在房間里走進(jìn)走出，最終你的.寶寶會(huì)認(rèn)識(shí)到即使有時(shí)你不在他身邊，你很快還是會(huì)回來(lái)的?！斑@就是一種安全感，不要讓孩子覺(jué)得你丟下了他，這樣他會(huì)非常畏懼和害怕。

　　 幫助寶寶交上新朋友

　　對(duì)兩三歲的寶寶來(lái)說(shuō)，以自我為中心完全是種天性，不過(guò)，給寶寶樹(shù)立個(gè)好的與人交往的榜樣從來(lái)不會(huì)太早。

　　讓寶寶聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”，做錯(cuò)事說(shuō)對(duì)不起。學(xué)會(huì)懂禮貌是與人交往的第一步。當(dāng)別人做得好時(shí)贊美別人。讓他看見(jiàn)你跟別人分享零食和報(bào)紙。為你的寶寶報(bào)名參加群體游戲或各種親子班，使他有機(jī)會(huì)跟其他小朋友一起玩。很快，寶寶就能學(xué)會(huì)如何認(rèn)識(shí)和結(jié)交朋友了。這也是個(gè)提升寶寶社交能力的好辦法。

　　而在孩子的不同年齡段，培養(yǎng)社交能力的側(cè)重點(diǎn)是有所區(qū)別的哦。

　　 2、培養(yǎng)孩子社交能力的方法

　　 2－3歲：游戲和童話的啟發(fā)

　　拿寶寶平時(shí)喜愛(ài)的布偶玩角色游戲，通過(guò)角色扮演讓寶寶體驗(yàn)一些生活情景，增加寶寶的社交經(jīng)驗(yàn)。并多跟寶寶講一些小動(dòng)物或小朋友之間如何交朋友的故事。

　　如果寶寶和小伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，只要事態(tài)不很嚴(yán)重，可以在一旁靜靜觀察。并用平時(shí)經(jīng)常講角的故事啟發(fā)他：比如故事里的小白兔和小松鼠發(fā)生爭(zhēng)吵后，是怎么化解矛盾的等等。

　　 3歲左右的寶寶已聽(tīng)得懂故事，有趣的故事，比簡(jiǎn)單生硬地講道理能更好地開(kāi)啟寶寶的心扉。

　　同時(shí)，這也是培養(yǎng)寶寶情商的好機(jī)會(huì)，可以幫助寶寶分辨和識(shí)別他人的表情，為他日后學(xué)會(huì)觀察人，同小朋友打交道奠定基礎(chǔ)。

　　實(shí)際上，寶寶和別的寶寶一起做游戲，相互配合的過(guò)程中，他會(huì)認(rèn)識(shí)到并不是所有人的想法都與他完全一樣，每一個(gè)伙伴都有獨(dú)特的性格。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他更加傾向于與一些寶寶玩耍，并開(kāi)始和他們發(fā)展友誼。在建立友誼的過(guò)程中，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也有一些讓人喜歡的特征——這種發(fā)現(xiàn)對(duì)他的自尊心的培養(yǎng)有強(qiáng)烈的支持作用。

　　 4－6歲：提高寶寶表達(dá)能力

　　口齒伶俐的寶寶朋友會(huì)更多。平時(shí)多讓寶寶復(fù)述故事或表達(dá)自己的想法。當(dāng)然，3歲以下的寶寶，社交還需要媽媽的幫助，可以邀請(qǐng)一個(gè)與寶寶同齡的小伙伴來(lái)玩，他們玩的時(shí)候，自己也參與。

　　寶寶和其他小伙伴玩耍時(shí)，要幫助寶寶用合適的詞語(yǔ)描述自己的情感和渴望，避免他感到挫折。當(dāng)他和小伙伴發(fā)生打架時(shí)，要與他談心，弄明白他為什么這樣惱火。也要讓寶寶知道爸爸媽媽理解并接受他的感受，但讓他明白打架不是表達(dá)感受的好辦法。

　　然后，建議他以和平的方式解決問(wèn)題。最后，在他理解自己做錯(cuò)了什么以后——而不是以前，讓他向小伙伴道歉。一個(gè)4歲的寶寶已經(jīng)開(kāi)始明白“道歉”的意義。

如果孩子早晨起床比較費(fèi)勁，不妨讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。如果我們的眼睛感受到陽(yáng)光，自然就會(huì)醒來(lái)。打開(kāi)厚厚的布簾或百葉窗吧，就算鄰居看到穿著睡衣睡褲的你，又怎么樣呢？管他呢！

要培養(yǎng)孩子的社交能力，關(guān)鍵在于激發(fā)他們的好勝心。他們變得內(nèi)向，肯定是學(xué)習(xí)上或者學(xué)?；顒?dòng)中受過(guò)什么挫折，有些自卑。跟他們多交流些，鼓勵(lì)他們向別人看齊甚至超越別人。有了向上的動(dòng)力，他們自然而然地就會(huì)融入集體中