美女的貼身狂龍李非有聲小說

在《狂飆》第二十五集中，李山被高啟強派人用水泥車絞死了。

老默救出孟鈺，拉走了殺紅眼的高啟盛。孟鈺逃跑。安欣送孟鈺去醫(yī)院，李宏偉重度昏迷，被送到醫(yī)院搶救。高啟強對高啟盛的擅自行動很是生氣。安欣向郭文建匯報從孟鈺那里獲取的信息，懷疑和高啟強有關(guān)。李有田讓李山以后接替自己當支書，并表示要和高啟強對抗到底。

李山自己要去自首，并把害他們的人統(tǒng)統(tǒng)拉下馬，因此被人所害。李宏偉醒了，專案組都守在病房外，等待時機審問。安欣聽聞高啟強來到醫(yī)院，匆忙趕去，把高啟強攔在病房外面。安欣得知高啟盛定了離開京海的機票，安排攔截。安欣和陸寒去高啟強家詢問他弟弟的下落，高啟強表示不知道。高啟強讓陳書婷趕緊帶著孩子離開京海，陳書婷生氣。

李響是李山的兒子

李響結(jié)局死了，他是被高啟盛害死的，他的死也給安欣造成了很大的打擊。李響取得趙立冬信任并收集他的罪證的意圖被趙立冬發(fā)現(xiàn)，趙立冬讓高啟強殺了李響作為投靠自己的投名狀，高啟強下不了手，高啟盛就在臨死前推著李響一起跳樓了。李響早就知道自己會有這樣的下場，所以他給安欣留了信，也把收集的證據(jù)留給了安欣。

李響靠近趙立冬，本意是借著取得其信任的機會，來獲取趙立冬違法犯罪的證據(jù)。一直隱藏的都很好，甚至被好兄弟安欣懷疑。可是，在趙立冬安排李響教訓譚思言事件之后，因為譚思言不僅完好無傷，甚至向省里提供的舉報信息更加詳細，這讓趙立冬起了疑心。

A

解析：

本題考查的是課堂氣氛的類型和特征。課堂氣氛通常是指在課堂上占優(yōu)勢地位的態(tài)度和情感的綜合狀態(tài)。它是學習的重要社會心理環(huán)境。良好的課堂氣氛有助于學生學習效率的提高，有利于課堂師生互動。課堂氣氛的類型有積極的、消極的和對抗的三種。其中，積極的課堂氣氛是恬靜與活躍、熱烈與深沉、寬松與嚴格的有機統(tǒng)一。也就是說，課堂紀律良好，學生注意力高度集中，思維活躍，師生雙方都有飽滿的熱情，課堂發(fā)言踴躍。在熱烈的課堂氣氛下，學生保持冷靜的頭腦，注意聽取同學的發(fā)言，并緊張而又深刻地思考。師生關(guān)系融洽，配合默契，課堂氣氛寬松而不渙散，嚴謹而不緊張。題干中，李老師講課幽默風趣，列舉的例子也貼近學生的實際生活，學生上課非常活躍，踴躍發(fā)言，注意力也很集中。這說明該課堂心理氣氛是積極的。

故表述正確。