西湖六月中曉出凈慈寺送林子方
“曉出凈慈寺送林子方”的注音為“xiǎo chū jìng cí sì sòng lín zǐ fāng?”。
該詩(shī)為楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》的標(biāo)題,全文為:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!?/p>
整詩(shī)的意思為:六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣:那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去,與藍(lán)天相連接,一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠;那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi),在陽(yáng)光輝映下,顯得格外的鮮艷嬌紅。
這是一首描寫(xiě)杭州西湖六月美麗景色的詩(shī)。詩(shī)人通過(guò)對(duì)西湖美景的贊美,曲折地表達(dá)對(duì)友人深情的眷戀。楊萬(wàn)里的詩(shī)以白描見(jiàn)長(zhǎng),就這點(diǎn)來(lái)說(shuō),這是詩(shī)不失為他的代表作之一。從藝術(shù)上來(lái)說(shuō),出了白描以外,此詩(shī)還有兩點(diǎn)值得注意:一是虛實(shí)相生。前兩句直陳,只是泛說(shuō),為虛;后兩句描繪,展示具體形象,為實(shí)。虛實(shí)結(jié)合,相得益彰。二是剛?cè)嵯酀?jì)。后兩句所寫(xiě)的蓮葉荷花,一般歸入陰柔美一類(lèi),而詩(shī)人卻把它寫(xiě)得非常壯美,境界闊大,有“天”,有“日”。語(yǔ)言也很有氣勢(shì):“接天”“無(wú)窮”。這樣,陽(yáng)剛與柔美,就在詩(shī)歌中得到了和諧統(tǒng)一。
參考資料
?繆鉞 等.宋詩(shī)鑒賞辭典.上海:上海辭書(shū)出版社,1987
六月一天的早晨,我就要與好友林子方告別決定去欣賞一下西湖。那兒很美很美,西湖六月的風(fēng)光比其它時(shí)節(jié)更是醉人。我們站在岸邊觀賞迷人的景色,西湖像一位出落得楚楚動(dòng)人的少女擁抱著許多蓮花、荷葉。無(wú)論是淡裝,還是濃抹都很美??矗”叹G的荷葉無(wú)邊無(wú)際,直到天水相接的地方。在燦爛陽(yáng)光的照耀下,在藍(lán)藍(lán)的湖水的映襯下,荷花顯得分外的美,分外的紅。一陣風(fēng)吹來(lái),湖水蕩起波紋,從荷葉上拂過(guò)有一陣清香,使人感到無(wú)比涼爽。西湖一年四季都是美??梢幌肫鹄吓笥丫鸵吡耍睦锞吞貏e傷心:“唉!”林子方問(wèn):“你為何嘆氣呢?”“因?yàn)槲液湍憔鸵x別了,何時(shí)才能相見(jiàn)呀!”我傷感地說(shuō)。“不要太傷心了。”林子方說(shuō):“讓我們?cè)傩蕾p一下這美麗的風(fēng)光吧!”
西湖在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,像天上的銀河落到了人間。像一顆顆寶石點(diǎn)綴在湖面上,給它增添光彩。林子方的馬車(chē)來(lái)了,他馬上要與我告別了。我的心非常非常難受、激動(dòng)。荷花蓮葉結(jié)成一片,相互映襯特別美。像一塊漂亮華貴的絲綢毯。為我們留下紀(jì)念。
“我們會(huì)有再相見(jiàn)的時(shí)侯,因?yàn)槟阄矣芯??!绷肿臃窖b出笑說(shuō)。
“是呀!下次再見(jiàn)的時(shí)侯我們冬游西湖怎樣?”我的眼眶濕潤(rùn)了:“讓我用一首詩(shī)來(lái)記住今天的美景,記住這次告別吧!讓它永遠(yuǎn)在我們的記憶里?!?br>
我吟起這首詩(shī):畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧, 映日荷花別樣紅。
我期待再與林子方相見(jiàn)的日子……。
曉出凈慈寺送林子方改寫(xiě)作文可以這樣寫(xiě):
1. 引言部分:
☆ 描述凈慈寺黃昏時(shí)分,人群散去,留下一片寧?kù)o的場(chǎng)景。
☆ 提及林子方離去的背影,引起自己內(nèi)心的思考和感受。
2. 林子方的背景和對(duì)凈慈寺的情感:
☆簡(jiǎn)要介紹林子方是凈慈寺的一位僧人,為人樸實(shí)無(wú)華,而且頗具才華。
☆描述他在凈慈寺的默默奉獻(xiàn)和修行,用實(shí)際行動(dòng)傳遞慈悲和智慧。
☆強(qiáng)調(diào)凈慈寺是他熱愛(ài)的地方,他對(duì)這里的美景以及陶冶心靈的作用有著深厚的感情。
3. 林子方離開(kāi)的原因和決定:
☆描述在與林子方進(jìn)行的交談中,他表達(dá)了自己離開(kāi)的意愿和決心。
☆引用他的話語(yǔ),解釋離開(kāi)是為了更好地傳播佛法,去幫助更多的人,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
☆通過(guò)他的觀點(diǎn)和信念,展示他對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任的追求。
4. 離別的思考和祝福:
☆在林子方離去的時(shí)刻,述說(shuō)自己內(nèi)心對(duì)他的敬佩和祝福。
☆思考離別并非終結(jié),而是一個(gè)新的起點(diǎn),是為了更廣闊的人生。
☆相信林子方將繼續(xù)在新的舞臺(tái)上閃耀,并為世界帶來(lái)溫暖與希望。
5. 結(jié)尾部分:
☆表達(dá)對(duì)林子方未來(lái)的期待,希望他能保持初心,堅(jiān)定前行。
☆強(qiáng)調(diào)離別是為了更好的未來(lái),相信他的決定會(huì)迎來(lái)輝煌的發(fā)展。
☆最后,表示自己期待再次相聚的時(shí)刻,分享彼此的成長(zhǎng)和收獲。
總體要表現(xiàn)出對(duì)林子方離去的理解和支持,展示自己對(duì)他的贊賞和鼓勵(lì)。通過(guò)描述凈慈寺的美景,強(qiáng)調(diào)離別是一種成長(zhǎng)和追求更廣闊人生的決策,以及告別并非結(jié)束而是新的起點(diǎn)。最后,傳遞對(duì)林子方的祝福,希望他能在追求真理的道前局路上獲得滿足和成功。
下面分享三篇范文:
篇一:《送別》
黃昏時(shí)分,凈慈寺外喧囂的人群逐漸散去,只剩下一片寧?kù)o。我站在凈慈寺門(mén)口,目送著林子方的離去,心中涌上一股難以言表的感慨。
林子方,一個(gè)樸實(shí)無(wú)華卻又頗具才華的青年,他是凈慈寺的一位僧人。多年來(lái),他恪守佛法,一心修行,用實(shí)際行動(dòng)傳遞著慈悲和智慧。而今天,他要離開(kāi)這片他熱愛(ài)的土地,去追尋更廣闊的世界。
當(dāng)我看著他遠(yuǎn)去的身影,腦海中浮現(xiàn)出凈慈寺的美景。那里有高聳入云的古塔,有蜿蜒曲折的小徑,有精巧細(xì)膩的石刻,還有那靜謐如畫(huà)的荷塘……這些美麗的景色仿佛都在為林子方送別。
凈慈寺是一座古老的寺廟,充滿了悠久的歷史與文化底蘊(yùn)。這里承載了無(wú)數(shù)人的虔誠(chéng)和祈愿,是他們尋求心靈安寧的圣地。林子方在這里度過(guò)了許多年,他用默默奉獻(xiàn)的精神為人們提供指引和幫助。
離別之際,我看到林子方面帶笑容,眼中透露出一絲堅(jiān)定。他告訴我,離開(kāi)是為了更好地傳播佛法,去幫助更多的人。他相信,只有不斷探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),才能更好地回饋社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
送走林子方,我心中涌動(dòng)著對(duì)他的敬佩和祝福。他的離開(kāi)并非終結(jié),而是一個(gè)新的起點(diǎn)。我相信,在他的后背上,有著無(wú)盡的智慧與勇氣,有著堅(jiān)定的信念與決心。他將迎接更多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,繼續(xù)前行,為世界帶來(lái)溫暖與希望。
篇二:《告別的思考》隱跡
站在凈慈寺門(mén)口,我目送著林子方遠(yuǎn)去的背影。就在剛才,我們進(jìn)行了一次深入的交談,而這次告別讓我心中產(chǎn)生了絲絲惋惜之情。
林子方,一個(gè)內(nèi)心充滿智慧和善良的人。凈慈寺是他的精神家園,他在這里度過(guò)了許多年,傾注了自己的心血和努力。而如今,他要離開(kāi)這個(gè)讓他感到寧?kù)o與安寧的地方,去追求更廣闊的人生。
我們的談話中,林子方告訴我,離開(kāi)是為了更好地傳播佛法。他希望能夠?qū)⒆约涸趦舸人聦W(xué)到的智慧與悲憫之心傳遞給更多的人,帶給他們信仰與希望。他相信只有通過(guò)自己的付出和努力,才能真正改變世界,讓更多的人受益。
聽(tīng)著他的話語(yǔ),我不禁陷入沉思。這個(gè)世界上,每個(gè)人都有自己的使命和責(zé)任。每個(gè)人的離開(kāi),都代表著一段故事的結(jié)束,同時(shí)也意味著新的篇章的開(kāi)始。林子方的離開(kāi),或許是對(duì)他個(gè)人成長(zhǎng)的追求,但同時(shí)也是為了更多人的幸福。
在離別的時(shí)刻,我看著林子方的堅(jiān)定眼神,我相信他的未來(lái)必將光芒四射。他離開(kāi)了凈慈寺,但他的信念和智慧將繼續(xù)閃耀在更廣闊的舞臺(tái)上。他將散播著慈悲和善良的種子,為這個(gè)世界帶來(lái)更多的溫暖。
最后,我向林子方道別。希望他能夠保持初心,堅(jiān)定前行,不斷積累智慧,將慈悲灶悔并和智慧傳遞給更多的人。告別不是結(jié)束,而是一個(gè)新的起點(diǎn)。相信他的未來(lái)將會(huì)更加輝煌,我們期待著他的精彩表現(xiàn)。
篇三:《追尋真理》
凈慈寺外,黃昏時(shí)分,我看著林子方離去的身影,心中涌起一股莫名的失落和感動(dòng)。
林子方是一位年輕的僧人,他在凈慈寺度過(guò)了許多年。他殷勤地侍奉佛像,默默守護(hù)著這座古老而祥和的寺廟。然而,他決定離開(kāi),去追求更高的境界和更廣闊的人生。
離別的時(shí)刻,我問(wèn)他:“為什么要離開(kāi)?難道凈慈寺不是你最向往的地方嗎?”林子方微笑著回答:“是的,凈慈寺對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,它教會(huì)了我慈悲和智慧。但是,我相信真理存在于世界的每一個(gè)角落,我想去尋找更多的答案?!?/p>
聽(tīng)到這句話,我的心中泛起漣漪。的確,真理無(wú)處不在,每個(gè)人都可以從生活中去尋找、去體驗(yàn)。林子方選擇離開(kāi),他要用自己的方式去追尋真理,去探索世界的奧秘。他相信,只有通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)歷,才能更深刻地理解生命的意義和人類(lèi)的存在。
林子方離開(kāi)凈慈寺,不僅是對(duì)自己個(gè)人修行的追求,更是對(duì)智慧與悲憫精神的傳遞。他希望將在凈慈寺所得到的啟示和體悟帶給更多的人,讓他們明白生命中的真正價(jià)值所在。他要以自己的行動(dòng)激勵(lì)和感召更多的人,去思考、去探索、去追求更高尚的境界。
送別林子方的時(shí)候,我看著他遠(yuǎn)去的背影,心中涌起一股深深的敬佩之情。他的決定讓我明白,一個(gè)人的成長(zhǎng)需要勇氣和決心,需要不斷超越舒適區(qū),去面對(duì)未知與挑戰(zhàn)。他教會(huì)了我,離別并不意味著結(jié)束,而是一個(gè)新的起點(diǎn),是為了更廣闊的人生。
祝福林子方,愿他能在追尋真理的道路上獲得滿足和收獲。愿他在旅途中遇到善良的人,體驗(yàn)到生命的美好和寬容。愿他的心靈永遠(yuǎn)保持純凈,慈悲與智慧指引他前行。無(wú)論他走到哪里,都能成為他人生命中的一縷陽(yáng)光,帶給他們力量和希望。
告別是一種成長(zhǎng),是為了更好的未來(lái)。我相信,林子方的離去只是暫時(shí)的別離,我們會(huì)在某個(gè)時(shí)刻再次相聚,分享彼此的成長(zhǎng)和收獲。當(dāng)那一天到來(lái),我們將用更加堅(jiān)定的信念和溫暖的笑容相互問(wèn)候,一同邁向更廣闊的人生旅程。
“唉!”林子方問(wèn):“你為何嘆氣呢?”“因?yàn)槲液湍憔鸵x別了,何時(shí)才能相見(jiàn)呀!”我傷感地說(shuō)?!安灰珎牧?。”林子方說(shuō):“讓我們?cè)傩蕾p一下這美麗的風(fēng)光吧!” 林子方的馬車(chē)來(lái)了,他馬上要與我告別了。我的心非常難受、激動(dòng)。荷花蓮葉結(jié)成一片,相互映襯特別美。像一塊漂亮華貴的絲綢毯。為我們留下紀(jì)念。 “我們會(huì)有再相見(jiàn)的時(shí)侯,因?yàn)槟阄矣芯??!绷肿臃窖b出笑說(shuō)。 “是呀!下次再見(jiàn)的時(shí)侯我們冬游西湖怎樣?”我的眼眶濕潤(rùn)了:“讓我用一首詩(shī)來(lái)記住今天的美景,記住這次告別吧!讓它永遠(yuǎn)在我們的記憶里?!? 我吟起這首詩(shī):畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧, 映日荷花別樣紅。
破曉時(shí)分,
早晨,黎明時(shí)分。
曉出凈慈寺送林子方?楊萬(wàn)里
畢竟西湖六月中,
風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧,
映日荷花別樣紅。
[注釋]
1.曉:早晨。 凈慈寺:全名“凈慈報(bào)恩光孝禪寺”,與靈隱寺為西湖南北山兩大著名佛寺。 林子方:作者的朋友,官居直閣秘書(shū)。
2. 四時(shí):春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其他時(shí)節(jié)。
3.無(wú)窮碧:因蓮葉面積很廣,似與天相接,故呈現(xiàn)無(wú)窮的碧綠。
4.別樣:特別,不一樣。別樣紅:紅得特別出色。
[賞析]
西湖美景歷來(lái)是文人墨客描繪的對(duì)象,楊萬(wàn)里的這首以其獨(dú)特的手法流傳千古,值得細(xì)細(xì)品味。 “畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同”,首句看似突兀,實(shí)際造句大氣,雖然讀者還不曾從詩(shī)中領(lǐng)略到西湖美景,但已能從詩(shī)人贊嘆的語(yǔ)氣中感受到了。這一句似脫口而出,是大驚大喜之余最直觀的感受,因而更強(qiáng)化了西湖之美。果然,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,詩(shī)人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺(jué)帶來(lái)的強(qiáng)烈的沖擊力,蓮葉無(wú)邊無(wú)際仿佛與天宇相接,氣象宏大,既寫(xiě)出蓮葉之無(wú)際,又渲染了天地之壯闊,具有極其豐富的空間造型感。“映日”與“荷花”相襯,又使整幅畫(huà)面絢爛生動(dòng)。全詩(shī)明白曉暢,過(guò)人之處就在于先寫(xiě)感受,再敘實(shí)景,從而造成一種先虛后實(shí)的效果,讀過(guò)之后,確實(shí)能感受到六月西湖“不與四時(shí)同”的美麗風(fēng)光。
故事:
早晨
我漫步在河邊,欣賞風(fēng)景
西湖的六月就是和別的季節(jié)不一樣
太美了!
遠(yuǎn)處的蓮葉特別的綠
荷花也非常紅,我不由感嘆:夏天真是太美了!
譯文
1)到底是西湖的六月時(shí)節(jié),此時(shí)的風(fēng)光與春夏秋冬四季相比確實(shí)不同。碧綠的蓮葉無(wú)邊無(wú)際,一直延伸到水天相接的遠(yuǎn)方,在陽(yáng)光的照映下,荷花顯得格外艷麗鮮紅。 2)畢竟是西湖的六月美景,特有的風(fēng)光與別時(shí)不同。一片碧綠蓮葉無(wú)邊無(wú)際,陽(yáng)光映照荷花格外艷紅。
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