美麗的紅楓葉

《一張美麗的紅楓葉》按照事情的發(fā)展順序，記敘了愛讀書的青蛙先生尋找“書簽”的過程。文章層次比較清楚，首尾照應(yīng)。在講述一個(gè)生動(dòng)的童話故事的同時(shí)，作者還塑造了一個(gè)熱愛讀書、視書如寶，心地善良的青蛙先生形象。在面對(duì)自己渴望的紅楓葉時(shí)，他是多么的興奮，這種心情我們是可以體會(huì)的?？墒钱?dāng)他發(fā)現(xiàn)小蜥蜴正躲在下面睡午覺的時(shí)候，并沒有把紅楓葉據(jù)為己有，而是把它留在小蜥蜴的身上。正是小青蛙的善良才感動(dòng)了小蜥蜴，他也為小青蛙找到了另一片紅楓葉。這片更鮮艷，更漂亮的紅楓葉，承載的正是小動(dòng)物之間和諧的關(guān)愛之情。這還是一篇對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育的好文章。
《一片紅楓葉》寫的是一片小小的紅楓葉在秋天到來(lái)時(shí)還站在老橡樹上，它為什么遲遲不肯離去呢？原來(lái)它擔(dān)心老橡樹太寂寞了，便留下來(lái)陪伴。讀完后老師對(duì)我們說(shuō)：“如果你們也能像詩(shī)里的小楓葉一樣就好了，懂得關(guān)心他人，替他人著想的人才是一個(gè)善良的人?！?聽到這里我就臉紅了，因?yàn)槲腋魅~比比真是差太遠(yuǎn)了。我的奶奶腿腳不好，平常爸爸媽媽上班我上學(xué)，奶奶就一個(gè)人在家。每天奶奶最盼的就是我放學(xué)回家，因?yàn)槟菢铀涂梢杂腥苏f(shuō)話了。每天我一回家，奶奶總是會(huì)湊過來(lái)問長(zhǎng)問短：今天中午吃飽了沒啊？今天有沒有認(rèn)真聽老師講課啊？今天的作業(yè)多不多啊?……而我呢，每次總是很不耐煩，自顧自地寫作業(yè)，寫好了不是出去找別人玩，就是自己看電視，奶奶的話也是有一句沒一句地搭理著。 有時(shí)還會(huì)說(shuō)她煩。現(xiàn)在想想，奶奶多可憐，多寂寞啊，而我這個(gè)做孫女的一點(diǎn)都沒有把這放在心上，只顧著自己玩，真是很不應(yīng)該啊。奶奶，我錯(cuò)了，以后我會(huì)多陪陪你的，等我以后有錢了，就買個(gè)好一點(diǎn)的輪椅，帶你到外面去玩。不光如此，我還要跟爸爸、姑姑他們說(shuō)，讓他們這些做子女的也來(lái)多陪陪你。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——杜牧《山行》
月落烏啼霜滿天，江楓漁父對(duì)愁眠。——張繼《楓橋夜泊》
一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高水寒，相思楓葉丹。——李煜《長(zhǎng)相思》
潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟?！拙右住杜眯小?br/>明朝掛帆去，楓葉落紛紛——李白《夜泊牛渚懷古》
楓葉落，荻花干，醉宿漁舟不覺寒?！獜堉竞汀稘O夫》
莫問華清今日事，滿山紅葉鎖宮門?！拙右住独鎴@弟子》
紅葉黃花秋意晚，千里念行客?！處椎馈端歼h(yuǎn)人》

你要說(shuō)什么？

我有的~看簡(jiǎn)介嗷~

寥寥落落。暗香涌動(dòng)的時(shí)辰，我們

葉楓王雅麗小說(shuō)叫極品小相師

重生之家國(guó)天下

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