一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)題

初二上冊(cè)哦~

我家的拼音學(xué)的最好了,整本注意故事書(shū)都能流利讀出來(lái),我的體會(huì)是:開(kāi)始孩子不會(huì),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要批評(píng)孩子說(shuō)孩子笨,每天檢查孩子拼音拼讀情況,找出不會(huì)拼讀的音節(jié)多練多讀,然后家長(zhǎng)每天將孩子學(xué)習(xí)的拼音可以連詞組一起拼讀,既復(fù)習(xí)了前面的也讓孩子學(xué)會(huì)了詞語(yǔ).再然后就買(mǎi)一些注音的故事書(shū),最好是他喜歡的故事書(shū).比如<喜羊羊與灰太兒狼>堅(jiān)持一段時(shí)間孩子一定進(jìn)步,當(dāng)然家長(zhǎng)也要掌握拼音拼讀的知識(shí),如果家長(zhǎng)都不會(huì)讀也聽(tīng)不出孩子讀的對(duì)否.希望對(duì)你有用.

一、【認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針、秒針】

跑的最快是秒針，個(gè)兒高高，身材好；

跑的最慢是時(shí)針，個(gè)兒短短，身材胖。

不高不矮是分針，勻速跑步作用大。

二、【認(rèn)識(shí)時(shí)鐘】

一個(gè)小時(shí)60分，半點(diǎn)也叫30分。

看完時(shí)針找分針，指針長(zhǎng)短仔細(xì)分。

分針走路停不住，走了一步又一步。

分針半圈走到6，拉著時(shí)針邁半步。

時(shí)針半步不計(jì)數(shù)，還念半步前的數(shù)。

分針每次踩住6，就是半點(diǎn)請(qǐng)記住。

三、【指針兄弟來(lái)賽跑】

指針兄弟來(lái)賽跑，頂端12是起點(diǎn)。

大哥時(shí)針慢吞吞，分針腿長(zhǎng)跑得快。

分針跑了一大圈，大哥慢慢挪一步。

四、【小表盤(pán)】

小小表盤(pán)圓又圓，時(shí)針?lè)轴樑苋θΑ?/p>

分針長(zhǎng)，時(shí)針短，一個(gè)快來(lái)一個(gè)慢。

時(shí)針長(zhǎng)長(zhǎng)指12，短針指幾就幾時(shí)。

分針長(zhǎng)長(zhǎng)指向6，短針剛剛過(guò)幾就幾時(shí)半。

時(shí)針在兩個(gè)數(shù)字之間時(shí)，過(guò)了幾就是幾點(diǎn).分針指向幾時(shí)，就是幾分鐘，分針在幾和幾之間時(shí)，就是幾分鐘。

鐘表的認(rèn)識(shí)也是循序漸進(jìn)的過(guò)程，對(duì)于過(guò)小的孩子我們不要拔苗助長(zhǎng)，可以結(jié)合生活讓他們對(duì)時(shí)間有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，比如1分鐘是多長(zhǎng)時(shí)間，1分鐘能干什么事情，1小時(shí)是多長(zhǎng)時(shí)間，1小時(shí)又能做多少事情。