二年級語文題

鐵力木（學(xué)名：Mesua ferrea L.）又名鐵梨木、鐵栗木、鐵棱[1] 等。屬側(cè)膜胎座目，藤黃科常綠喬木。高20-30米，花兩性，1-2頂生或腋生，直徑5~8.5cm，花瓣4枚，白色，倒卵狀楔形，長3-3.5厘米；果卵球形或扁球形，成熟時長2.5~3.5厘米，花期3-5月，果期8-10月。主要分布于中國云南、廣東、廣西、印度、斯里蘭卡、孟加拉等地。[2] 可供軍工、造船、建筑、特殊機器零件和制作樂器、工藝美術(shù)品之用。鐵力木種子含油量達(dá)74%，可用于制作肥皂。是云南特有的珍貴闊葉樹種，國家二級保護植物。

一、氧氣具有物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。具體如下：

氧氣的物理性質(zhì)：通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體，其密度比空氣密度略大，不易溶于水。在一定條件下，可液化成淡藍(lán)色液體或固化成淡藍(lán)色固體。河水、海水中的魚蝦等能生存，說明自然界的水中溶有氧氣。

氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，是一種常見的氧化劑。

二、氧氣具有非常廣泛的用途。主要是供給呼吸，支持燃燒和反應(yīng)放熱三個方面：

1、供給呼吸：一般情況下，呼吸只需要空氣即可。但在缺氧、低氧或無氧環(huán)境，例如：潛水作業(yè)、登山運動、高空飛行、宇宙航行、醫(yī)療搶救等時，常需使用氧氣。

2、支持燃燒：一般情況下，燃燒只需空氣即可。但在某些需要高溫、快速燃燒等特殊要求時，例如鼓風(fēng)煉鐵、轉(zhuǎn)爐煉鋼等，則需使用富氧空氣或氧氣。

3、反應(yīng)放熱：氧化反應(yīng)特別是燃燒反應(yīng)時，放出的大量熱可被利用。例如燃煤取暖、火力發(fā)電；工業(yè)上利用乙炔（C2H2）在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的氧炔焰來焊接或切割金屬，氧炔焰能產(chǎn)生3000℃以上的高溫。

指中國臺港澳地區(qū)的頂級聯(lián)賽。

LMS 全名為 「League of Legends Master Series」， 是英雄聯(lián)盟在中國臺港澳地區(qū)的頂級聯(lián)賽，由Garena主辦。

2015年，Riot Games將臺港澳地區(qū)的聯(lián)賽從原來的GPL(東南亞職業(yè)聯(lián)賽)當(dāng)中獨立出來，成立了如今的LMS聯(lián)賽。

LMS同時也是臺港澳地區(qū)的英雄聯(lián)盟戰(zhàn)隊通向每年的季中邀請賽和全球總決賽的唯一渠道。

作為僅次于LCK、LPL、LCS.EU和LCS.NA的第五大賽區(qū)，LMS聯(lián)賽擁有3個全球總決賽席位以及1個季中冠軍賽席位。

LMS(League of Legends Master Series)為Garena 臺港澳戰(zhàn)區(qū)新創(chuàng)立的聯(lián)賽，一年預(yù)計將有春、夏兩季的常規(guī)性季賽，每一季的賽事結(jié)束后，會進(jìn)行新一季的升降賽，決定下一季的參賽隊伍名額,在lms賽區(qū)的AHQ、應(yīng)該是比較強勁的隊伍，在各大世界賽中的成績都很好。lms賽區(qū)的閃電狼，也一直被大家戲稱為抗韓先鋒，他大概是對陣skt的所有戰(zhàn)隊中，勝率最高的了，還有新近豪門JT,是著名歌手周杰倫的戰(zhàn)隊。

指尖戰(zhàn)爭Replica結(jié)局2攻略、接下來和小編一起看看

結(jié)局二

嗯…說實在我真的不知道結(jié)局編號…

咳，所以就按照我自己的意思編號了

那么，

我的第二個結(jié)局打的很簡單

就是不接電話

解開鎖屏之后

4885(還是多少來著?)

會給你打電話，不接

他就會發(fā)短信警告你

然后別接

第二個結(jié)局就出來啦!!

嗯…應(yīng)該就是說…我們被抓起來…還拔光了衣服…最后被逼承認(rèn)自己是反人員…

應(yīng)該就是作死結(jié)局了吧!

依然!

一切為了國家!

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?

　　請問是職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？個人成長計劃，應(yīng)該是指你的長期的目標(biāo)設(shè)計?！　】山Y(jié)合你的實際，你的興趣、特長、家境等來設(shè)計。大體思路是：你將來想做一個什么樣的人，如何成為這樣的人，你的一步步的具體安排。把你的真實想法寫下來就可以了。如是職業(yè)生涯規(guī)劃，需要有比較具體詳細(xì)的和一定專業(yè)性的分析總結(jié)?！　∫韵陆o出一份范例。估計你是個學(xué)生，因此，給出你一份作為老師的個人成長規(guī)劃以供形式和內(nèi)容是的參考。具體你自己的怎么寫，要想想自己是怎樣的?！　€人成長規(guī)劃　　個人成長規(guī)劃　　一、自我剖析　　本人的個性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。有人說，人生百態(tài)；也有人說，人生是一本讀不盡的書。但無論人生有多少種，又是如何的漫長，邁出人生的第一步，翻開人生的第一頁，都至關(guān)重要，作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。用真心、真誠、真語去解讀人生是我無悔的追求?！　《?、自身優(yōu)缺點　　個性隨和，從不與人計較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論；其次是個人基本功的扎實與提高?！　∪?、個人發(fā)展計劃：　　根據(jù)本人的個性，結(jié)合本人優(yōu)缺點，特制定以下個人成長發(fā)展計劃：　　1．理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。　　2．認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。　　3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我?！　?、基本功方面不間斷地練習(xí)提高?！　?、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。　　四、具體措施：　　1、 專業(yè)水平的提高?！　。?）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我?！　≌J(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》《和諧高效思維對話》系列叢書，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力?！　∶繉W(xué)期讀一本教育專著，如《給教師的一百個新建議》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《人民教育》、《山東教育》、《中國教育報》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。　?。?）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我?！　猿纸虒W(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。　　2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升?！　【膫湔n；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高?！　?、勤于反思，完善自我?！　W(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我?！　?、練就自己扎實的基本功?！　　颁摴P字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生?！　?、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)?！　〕浞掷镁W(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平?！　≡诮窈蟮墓ぷ髦形視?yán)格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師?！　∠Ｍ麑δ阌兴鶐椭?。