小學閱讀試題及答案

1. 文中的“欺騙”指什么事？



2. 根據(jù)語境，文中的橫線上可填入由四個字組成的恰當?shù)脑~語？



3. 在文中括號內(nèi)填上合適的關聯(lián)詞。



4. 為什么當數(shù)學老師了解事情真相后，“嚇出了一身冷汗”？



5. “在這次學生對老師的考試中，只有他一人通過了考試?！敝小翱荚嚒敝傅氖鞘裁?？



6. 短文標題“考試”有兩層含義



一是___________________________________________________________



二是___________________________________________________________



7. 文中的學生為什么故意造成成績下降現(xiàn)象？（用原文中的話回答）



《考試》答案



1.指學生說父親去世，母親改嫁外國人，他和祖母一起生活的事。



2.漠不關心 無動于衷 不聞不問



3.只有 不但 還



4.數(shù)學老師萬沒料到他無心做的事卻是學生給他出的檢驗人格試題的答卷，萬一沒有過關可怎么辦



5.檢查老師是否有愛心，內(nèi)心是否充滿真誠地對待學生



6.有形的考試，用白紙黑字將問題擺在我們面前



無形的考試，是對我們的靈魂與人格的檢驗



7. 當年我的成績下降是我故意造成的。因為我沒有爸爸，想從你們身上得到一些關懷和溫暖。

最佳答案



第l題考查概括內(nèi)容的能力。回答本題，首先要在閱讀全文基礎上，整體把握主要的故事情節(jié)。然后充分利用題目中的已知條件進行仿寫，填寫表格。所以，本題空格處可填寫：藏藥(或偷藥)、錄用(或考取)。

第2題考查通過對寫法分析，進一步把握人物心理的能力?；卮鸨绢}首先要回到原文第⑤段畫波浪線處，閱讀句子，判斷此處描寫屬于人物描寫方法(語言描寫、動作描寫、肖像描寫、心理描寫等（……隱藏……）答本題首先要結合自己的生活實際，然后可以從“不能損人利己，不能違背職業(yè)道德”、“在任何情況下，都要堅守自己的良心”、“要有孝心和善心”等角度，談談自己從文中得到的啟示。參考模式是：我曾經(jīng)經(jīng)歷過……結果是……(具體生活實際略)結合自己的經(jīng)歷，我從文中得到的啟示是：當面對自己的

第l題考查概括內(nèi)容的能力?；卮鸨绢}，首先要在閱讀全文基礎上，整體把握主要的故事情節(jié)。然后充分利用題目中的已知條件進行仿寫，填寫表格。所以，本題空格處可填寫：藏藥(或偷藥)、錄用(或考取)。

第2題考查通過對寫法分析，進一步把握人物心理的能力?；卮鸨绢}首先要回到原文第⑤段畫波浪線處，閱讀句子，判斷此處描寫屬于人物描寫方法(語言描寫、動作描寫、肖像描寫、心理描寫等（……隱藏……）答本題首先要結合自己的生活實際，然后可以從“不能損人利己，不能違背職業(yè)道德”、“在任何情況下，都要堅守自己的良心”、“要有孝心和善心”等角度，談談自己從文中得到的啟示。參考模式是：我曾經(jīng)經(jīng)歷過……結果是……(具體生活實際略)結合自己的經(jīng)歷，我從文中得到的啟示是：當面對自己的私心或某種誘惑時，我們一定要以自己的良心來監(jiān)督自己的所作所為，堅守道德標準，不做損人利己的事情。

其他的未確定。。。。。。

小保姆的日常表現(xiàn) 樣樣活兒都干得挺利索
心計是 那主人對她的測試 。
一時語塞 直接原因 她撿錢被保姆看到，中了保姆的計
根本原因：不尊重、信任別人而羞愧
試蘊含兩種含義 一是金錢測試 二是信任、品德、尊重的測試

《足球大俠》讀后感
這個寒假，我一口氣讀了一本非常有趣的課外書，名字叫《足球大俠》。這本書主要講述了四個活潑好動，有著足球共同愛好的學生，他們組成了一個足球隊，取名叫“四喜”。在“足球大俠”孫天夢老師的帶領下，他們團結一致，懷著一顆永不放棄、永不言敗的心。最終取得了勝利，奪取了比賽冠軍！
在書中，我最喜歡“四喜”隊，因為他們?yōu)榱俗闱?，為了?zhàn)勝對手，刻苦訓練，齊心協(xié)力，取長補短。當遇到困難時，不退縮，相互幫助，共同解決 。他們“勝不驕，敗不餒”的精神一直鼓勵著我！
我也非常喜歡“足球大俠”孫天夢老師，他用倒立的方式和大家見面，神奇而高超的“倒掛金鉤”腳法，征服了所有人。贏得了老師們的尊重，“四喜”對他更是佩服得五體投地。孫老師為足球不屈不撓的精神，深深地感染了我！
讀完這本書，我的感悟很多。第一：我更加喜歡踢足球了。因為足球比賽是團隊運動。要求我們團結一致，齊心協(xié)力，不能因為一個人的差錯而相互埋怨。第二：足球是圓的，在比賽中總會有輸有贏，我們更應該“勝不驕，敗不餒”。永遠懷著一顆“永不服輸”的斗心。第三：珍惜友誼。書的結尾這樣寫道：放心，我會永遠和你們在一起……這就是友誼，是老師和學生之間的友誼，是同學與同學之間的友誼，更是朋友與朋友之間的真摯友誼！
讓我們一起來再次細細品味《足球大俠》當中的意義吧！

呵呵 考試已經(jīng)結束

1、寫出下列詞語的近義詞。

欺騙——（ 詐騙 誆騙 ） 分辨——（ 分別 辨別）



2、為什么將這塊寶玉命名為和氏璧？它有什么樣的特點？



為什么將這塊寶玉命名為和氏璧？

——因為是楚國人卞和發(fā)現(xiàn)和所獻，所以這塊玉就被成為和氏璧。

它有什么樣的特點？

——外表很普通，像一塊石頭，里面有寶玉。側面看是綠色的，從正面看是白色的。



3、這個故事的最后一句話的真正含義是什么？（C ）



A、一塊普通的石頭中一定藏有寶玉。

B、只有有經(jīng)驗的玉匠才識得真正的寶玉。

C、有才華的人雖然可能一時不被人賞識，但他的才華終將顯露。



4、讀完這篇短文，你想說什么？

寶玉絕不是石頭，好人絕不是騙子，真理就是真理。

從卞和角度說：有才華的人往往被埋沒荒野，甚至被人當成騙子，雖然屢遭挫折，但是真誠、執(zhí)著地堅持 ，定會有才華顯露被人賞識的那一天。

從領導者的角度說：要有伯樂的識人眼光。知人善任。



以上全由本人理解作答。

參考答案：1．強調(diào)了男孩第一次感受到溫暖的重要性；奠定了全文的感情基調(diào)；成為全文的情感線索；寓示了文章的主題；標題新穎溫馨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

2．因為自卑與嫉妒，對同桌太不好了；但她卻不記恨，還來不及向她道歉。（有“后悔、自責、遺憾、歉意、傷感”等的意思，答對兩點，言之成理即可）

3．為主持人的出現(xiàn)和故事情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。

4．交代文中那封信的來歷；為文章畫上完整的句號；使文章產(chǎn)生跌宕起伏的藝術效果。

5．真善美是美好社會和人生的動力；懂得感恩是做人的品德；要學會珍藏美好，傳遞愛心。

1
憂心忡忡：文中指父母對愛因斯坦非常擔心的樣子
熠熠生輝：形容愛因斯坦一生光輝燦爛的樣子
2.
愛因斯坦的父親：全身臟兮兮的自己。
杰克大叔：全身干凈的自己。
3.告訴愛因斯坦，做人要有自己的標準。正所謂近朱者赤，近墨者黑，照鏡子本身就是尋找一個與自己可以對比的標準的意思。
4.

jifeng