有聲小說如果我是風(fēng)

紫竹梅

Tradescantia?pallida?(Rose)?D.R.Hunt

別名：紫錦草??紫竹梅

《命運長夜》英靈（荊軻）人物介紹：戰(zhàn)國時期著名刺客，入宮刺秦王，因為想活捉秦王，最后造成刺秦失敗。

戰(zhàn)國時期著名刺客，入宮刺秦王，因為想活捉秦王，最后造成刺秦失敗。

【類型】

暗殺者

【技能】

圖窮匕見(燕返): 化身殘影隨機到敵方后排單個目標(biāo)，無視對方物理防御，造成大量物理傷害。

勇氣: 荊軻奮不顧身的刺殺，增加自身的命中和攻擊速度。

偷襲: 閃爍到敵人后排，造成大量物理傷害并降低敵人護甲。

刺殺技巧: 荊軻專注刺殺之術(shù)，提升自身的暴擊率和暴擊傷害。

【英靈進階】

白色裝備：怒氣護符；上古護符；嗜血匕首；玲瓏布甲；窮鬼盾；牛皮短靴

白色→綠色

需要裝備：怒氣護符；上古護符；疾風(fēng)刺；玲瓏布甲；窮鬼盾；暗殺者戰(zhàn)靴

綠色→藍色

需要裝備：圣之承載；禁忌之力；魔宗利刃；天空鎧甲；冰川護盾；魅影戰(zhàn)靴

那次，我流淚了　
　　金色的童年，十二年的時光。讓我懂得人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。懂得人生道路上的坎坷與荊棘?！　?br/> ? ?以前，我的學(xué)習(xí)成績很差很差，在這個人才濟濟、強手如林的班上，我只稱得上是一只名副其實的丑小鴨。教室的右墻角成了被遺忘的角落，我像一只可憐的蝸牛在那里自顧自地爬來爬去。那時我已不再乞求老師的愛，因為陽光不會灑遍每一個角落。一次考試，我被“烤”得很慘很慘。同學(xué)們的冷言冷語，老師的“無可救藥”，把我一絲微弱的希望毀滅了，我感到無地自容，我像陷入了萬丈深淵，又像走到了人生的十字路口迷失了方向。我真的沒有辦法了嗎？　　　回到家，我站在鏡前重新審視自己，對，我應(yīng)該奮起直追永不服輸??！有了不怕挫折不怕困難的精神，才能熱情地去奔跑、去超越，拾綴失意后的坦然，挫折后的不屈，艱難困苦后的從容。風(fēng)雨過后便是彩虹，愛拼才會贏?！?br/>　　從此，我便努力學(xué)習(xí)。夜深人靜，在別人陶醉在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，我在挑燈夜讀;星期天，在別人欣賞琳瑯滿目的商品時，我在發(fā)奮圖強；晚上，別人在媽媽的懷里撒嬌時，我開始最后的沖刺……　
　　期末考試，我滿懷自信的走上考場。這些題似曾和我相識，于是奮筆疾書，行云流水般的完成了滿意的答卷。我檢查了一遍又一遍，這才放心了。勝利的號角終于吹響了，我胸有成竹地交了答卷?！?br/>　　功夫不負有心人，我以勝利而告終?？粗瑢W(xué)們羨慕的目光，聽著老師不斷表揚的聲音，手里接過一張張喜報，高興與激動一齊涌上了心頭，流下了甜甜的淚。這是為我的汗水換來的來之不易的果實而流的淚，是為風(fēng)雨過后的彩虹而流的淚！

就是你有用不完的金幣

學(xué)院位于南昌市青云譜區(qū)，與風(fēng)景秀麗的象湖公園、文化旅游勝地“八大山人”紀念館相鄰，占地面積300余畝。學(xué)院師資力量雄厚，辦學(xué)條件優(yōu)越，各項配套設(shè)施完善。擁有先進的計算機教學(xué)中心、電子閱覽室、語音室、多功能現(xiàn)代化圖書館、禮堂和地下軍用射擊場。學(xué)院景色怡人，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅?？倕⒅\部、南京軍區(qū)、江西省委和省人民政府、省軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)贊譽學(xué)院為“一流的校舍、優(yōu)美的環(huán)境、正規(guī)的教學(xué)、嚴格的管理”的花園式院校。
建校以來，學(xué)院黨委認真貫徹落實黨的教育方針，按照“育人是根本、質(zhì)量是生命、管理是關(guān)鍵、師資是核心、設(shè)備是保障”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅持嚴格管理、嚴格要求、嚴格考核，堅持與時俱進，銳意創(chuàng)新，營造了良好的院風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。通過創(chuàng)新“以質(zhì)量求生存，以規(guī)模求發(fā)展”的辦學(xué)理念，在精心辦好人民武裝專業(yè)、培訓(xùn)好在職專武干部的同時，積極拓寬非人武專業(yè)建設(shè)，經(jīng)省政府辦公廳、教育廳，省軍區(qū)司令部、政治部批準，又開設(shè)了文秘辦公與自動化、商務(wù)英語、計算機應(yīng)用等三個專業(yè)，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才；其次是通過“以考促學(xué)，以學(xué)促管”的教學(xué)管理模式，大膽進行教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)大綱和課程體系，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。三是通過走出去、請進來，開展教學(xué)研究和制定人才政策等措施，大力引進高層次教學(xué)人才，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。建校15年來，為基層輸送了3000多名政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強，既懂管理又會抓經(jīng)濟建設(shè)的武裝干部和地方通用人才。學(xué)院建立了良好的就業(yè)工作機制，在省內(nèi)各縣（市、區(qū)）人武部和沿海發(fā)達地區(qū)建立了就業(yè)實習(xí)聯(lián)系點，與用人單位簽訂了意向性用人合同，盡量解決畢業(yè)學(xué)員的第一次就業(yè)。
目前，學(xué)院正大力推進改革和發(fā)展進程，從2005年起，開設(shè)本科專業(yè)，并加強與國內(nèi)先進院校合作，使學(xué)院朝著建設(shè)“教學(xué)質(zhì)量一流、管理水平一流、教學(xué)設(shè)施一流”的新型特色人武學(xué)院的目標(biāo)堅實地邁進。