懂禮儀的好處

輕薄無(wú)禮、傲慢無(wú)禮、倨傲無(wú)禮、蠻橫無(wú)理

禮儀這個(gè)詞，可大可小。大到外事禮儀，小到生活禮儀。不是講究，這玩意重要。不信你看。



1 吃飯



女子，A，在一次多人聚會(huì)中被某男瞄上。幾天后，某男懇切地要請(qǐng)某女吃飯。A是對(duì)此男沒(méi)什么感覺(jué)，談不上喜歡，倒也不討厭，無(wú)功不肯受祿，無(wú)奈推脫不掉。巧的是幾天都有飯局，某男就天天懇切。終一天，A女不忍，決定赴約。



約的地方是個(gè)著名的餃子館。A女心下咯登，倒也未曾言語(yǔ)。落座，正好有電話進(jìn)來(lái)，某男指著香椿雞蛋餡示意，A點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)，什么都可以。



電話打完了，某男也點(diǎn)完了。告訴某女，這兒每種餡兒只能二兩起，我點(diǎn)了三種餡兒的，行嗎？A說(shuō)無(wú)所謂無(wú)所謂，我不挑食。



倆人坐著，開(kāi)始有上句沒(méi)下句地聊天。某男突然說(shuō)，啊，我想吃泡菜了，不如加個(gè)泡菜吧。



很快泡菜來(lái)了，于是喝著待客茶，就著泡菜，等餃子。



餃子來(lái)了，六兩。吃完了，三十七塊五毛。



A悻悻。



不是挑剔，待客也有禮儀。餃子館沒(méi)有什么，熟悉的朋友吃得也會(huì)舒心?？墒且?qǐng)心儀的女子吃飯，先全點(diǎn)裸餃子，后加一份泡菜，這個(gè)，有點(diǎn)，不講究。



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2 MSN聊天



男：哈羅。



女：U，把照片放簽名檔啦。



男：都放好幾天了。



女：我才看到哪。



男：放屁！



對(duì)話背景：此二人其時(shí)正屬男追女階段，全算上，一起吃了三次飯而已。怎么也應(yīng)該還是客氣彬彬有理的階段。



女子遂大怒，拂袖而去。留下一句話：給點(diǎn)好臉兒你就要開(kāi)染坊了！



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3 說(shuō)話



一男，被請(qǐng)到某處幫改設(shè)計(jì)稿。改動(dòng)工藝這樣實(shí)現(xiàn)：此男動(dòng)嘴，平面設(shè)計(jì)小姑娘動(dòng)手。



工作一個(gè)多小時(shí)后，小姑娘上洗手間?；貋?lái)時(shí)洗干凈了手，涂了護(hù)手霜。



此男不動(dòng)聲色。突然開(kāi)口：“哎，我求你個(gè)事行不?！?br>


小姑娘緊張，外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)，這老師，可有啥事相求啊。就怯怯說(shuō)：老師，您有什么事就吩咐，別這么客氣。



老師說(shuō)：求求你，以后別涂這么臭的東西行嗎？



不尊重女性的人，更是沒(méi)有素質(zhì)的人。就算他在某方面造詣再高，也為我等所不齒。



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以上。全歸一句：沒(méi)文化，真可怕。有學(xué)歷有什么用？沒(méi)文化，不文明，真可怕。

　　【如何教育孩子懂禮儀】

　　“見(jiàn)面打招呼，臨別說(shuō)再見(jiàn)，得到幫助說(shuō)謝謝，做了不恰當(dāng)?shù)氖抡f(shuō)對(duì)不起……舉止得當(dāng)，彬彬有禮。”誰(shuí)都想自己孩子有禮貌懂禮儀，可是，怎樣培養(yǎng)一個(gè)有禮貌懂禮儀的孩子呢?

　　俗話說(shuō)的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，一個(gè)彬彬有禮的孩子背后，是大人的長(zhǎng)期言傳身教與引導(dǎo)。其間，有困難、有曲折，但教育的原理就是滴水穿石，只要堅(jiān)持，就一定能收獲到果實(shí)。

　　請(qǐng)看下面這些禮儀教育的反面事例：

　　孩子不跟人打招呼

　　寧寧5歲多了，但見(jiàn)了大人，從來(lái)不打招呼，即便媽媽帶頭讓他說(shuō)：叔叔好、阿姨好，也是金口難開(kāi)。到親戚朋友家做客，也是不理不睬的態(tài)度，非常的“酷”。

　　不說(shuō)“謝謝”

　　嘉嘉4歲多，乘公共汽車(chē)時(shí)常有人起來(lái)讓座，媽媽讓她說(shuō)謝謝，不說(shuō)。而如果沒(méi)有人讓座，嘉嘉就會(huì)說(shuō)“誰(shuí)把座位給我坐啊、怎么沒(méi)人讓座啊”這樣的話，讓媽媽尷尬不已。

　　大聲喧嘩

　　林林7歲了，上小學(xué)一年級(jí)。但只要高興，就大聲地嬉笑、喧嘩，而且，越是公共場(chǎng)合，越是如此。媽媽用一個(gè)詞來(lái)形容他：人來(lái)瘋。大人講話時(shí)，大聲地?fù)屵^(guò)話頭，自顧自地講。

　　你是我的老板嗎?

　　東東上小學(xué)二年級(jí)了，一天，媽媽讓他寫(xiě)完作業(yè)才能下去玩。討價(jià)還價(jià)不成功后，脫口而出的話讓媽媽都愣住了，不知如何回答：你是我老板嗎?我干嗎要聽(tīng)你的話?

　　讓媽媽閉嘴

　　7歲的小睿走過(guò)來(lái)，對(duì)正在跟親戚閑談的媽媽說(shuō)，他想喝蘋(píng)果汁。媽媽說(shuō)，稍等一會(huì)，就去給你拿。然后又跟親戚說(shuō)起話來(lái)。小睿突然大叫道：媽媽?zhuān)憬o我閉嘴!

　　……

　　分析：是什么時(shí)候，我們可愛(ài)的孩子變成以上的樣子了?如此沒(méi)有禮儀、如此粗魯缺乏教養(yǎng)，乃至表現(xiàn)得無(wú)法無(wú)天!不少家長(zhǎng)
　　孩子禮儀教育養(yǎng)成方案：

　　1.讓孩子知道什么叫禮貌

　　當(dāng)看到孩子有不禮貌行為時(shí)，大部分家長(zhǎng)的反應(yīng)是
　　2.反復(fù)練習(xí)形成良好習(xí)
　　3.及時(shí)制止孩子不禮貌

　　如果孩子打你或叫你“大笨蛋”時(shí)，怎么辦?這時(shí)候，家長(zhǎng)最重要的是保持平靜，然后堅(jiān)決地告訴他這樣做是錯(cuò)的。然后，還要告訴他用正確的方式表達(dá)自己的要求。

　　4.表?yè)P(yáng)孩子的禮貌行為要具體

　　“鼓勵(lì)”應(yīng)該貫穿于教養(yǎng)孩子的全過(guò)程。對(duì)那些已養(yǎng)成壞習(xí)慣的孩子，表?yè)P(yáng)就更為重要。家長(zhǎng)應(yīng)留心孩子的行為，盡可能地鼓勵(lì)他偶然的禮貌行

　　小孩禮儀教育，父母以身作則最重要

　　想讓兩三歲的孩子舉止有禮貌，就像從石頭里擠出水來(lái)那么難。

看透，但不要說(shuō)透

中華民族作為有著五千年歷史文明的禮儀之邦，自古注重個(gè)人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”而對(duì)文明禮儀的重視，在現(xiàn)代社會(huì)中也仍然具有非常重要的意義。尤其是我們身為XX班的學(xué)生，更應(yīng)該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范待人處事，這是我們學(xué)習(xí)、工作的根基，使我們立足于社會(huì)即崗位上的臂膀.因此為了鞏固班級(jí)文明建設(shè)，更好的展現(xiàn)XX班的精神風(fēng)貌、文明素養(yǎng)和禮儀風(fēng)采，班級(jí)開(kāi)展了本次文明禮儀風(fēng)采大賽，使大家有一次學(xué)習(xí)與展示的機(jī)會(huì)。(也可換成單位、學(xué)校）

（開(kāi)頭）

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們

女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

合：大家下午好!

女：三月的春風(fēng)情深意暖，吹開(kāi)了我們燦爛的笑臉。

男：三月的花海流溢飄香，蕩漾在我們甜蜜的胸懷。

女：和著春潮，伴著春韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們相聚一堂，迎來(lái)了這次**中學(xué)“愛(ài)在文明、美在禮儀”演講比賽。

男：在這個(gè)特別的日子里，讓我們以熱烈的掌聲，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們表示熱烈的歡迎！

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)*校長(zhǎng)為我們致詞。

男：**中學(xué)“愛(ài)在文明、美在禮儀”演講比賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

（中間）

1、女：文明，一個(gè)多么神圣的字眼，在生活中，我們處處接觸文明，文明用語(yǔ)無(wú)處不在，做一個(gè)文明小博士，讓文明之花開(kāi)遍校園。下面請(qǐng)聽(tīng)1號(hào)選手的演講，他演講的題目是《永遠(yuǎn)的呼喚》。

2、男：健康的體魄，振奮的精神，讓生命充滿(mǎn)的活力。沸騰的校園，文明的環(huán)境，讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)的活力。下面請(qǐng)聽(tīng)2號(hào)選手的演講《建設(shè)文明校園》

3、女：文明是人生的向?qū)?，擁有文明，是你我一生的幸運(yùn)。文明用樸實(shí)的話語(yǔ)，詮釋著認(rèn)知的真諦，鋪設(shè)著進(jìn)步的階梯。下面請(qǐng)聽(tīng)3號(hào)選手的演講《做一個(gè)文明之人》

4、男：一枚綠葉，可融化皚皚白雪；一滴露水，可以映射整個(gè)太陽(yáng)；一只彩蝶，可以催開(kāi)滿(mǎn)園芬芳；每人文明一小步，社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步。下面請(qǐng)聽(tīng)4號(hào)選手的演講《講文明，知廉恥》

5、男：我的時(shí)代我做主，21世紀(jì)是我們90后需要?jiǎng)?chuàng)造的世紀(jì)，我們堅(jiān)信，在未來(lái)的征途上，少不了我們青春的背影，在文明的星空下，少不了我們創(chuàng)造的雙手。下面請(qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手的演講《講文明守紀(jì)律，從我做起》，大家歡迎！

6、女：學(xué)校是社會(huì)的一部分，構(gòu)建和諧社會(huì)，就要從構(gòu)建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。下面有請(qǐng)6號(hào)選手為我們帶來(lái)《建設(shè)文明校園》，同學(xué)們鼓掌歡迎。

7、男：精彩的你，如同細(xì)雨后的梧桐，透出了青綠。在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛閱讀文明，用心靈閱讀文明，讀不盡的文明。下面請(qǐng)聽(tīng)7號(hào)選手的演講《講文明，知禮儀》

8、女：文明，你是嚴(yán)冬的炭火，你是沙漠里的綠洲，你是酷暑中的濃蔭，你是湍流中的踏腳石，你是溫暖萬(wàn)物的陽(yáng)光，下面請(qǐng)聽(tīng)8號(hào)選手的演講《愛(ài)在文明、美在禮儀》。

9、男：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

女：作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言?xún)?、行為美的好學(xué)生。

男：讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！

女：下面有請(qǐng)9號(hào)選手為我們帶來(lái)《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會(huì)》。大家歡迎！

10、女：禮儀是一種修養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種親和力，它是人際交往中的通行證。談吐文雅，舉止大方，彬彬有禮，良好的自我形象是構(gòu)建人生大廈的基石。接下來(lái)，有請(qǐng)10號(hào)選手為我們演講《讓校園與春天一樣美麗》。大家歡迎！

11、男：個(gè)人文明前進(jìn)一小步，社會(huì)文明前進(jìn)一大步。所以如何做一個(gè)文明人，怎樣做一個(gè)文明人，顯得尤為重要。下面，讓11選手告訴我們，怎樣去《將文明禮儀進(jìn)行到底》。大家歡迎！

12、女：好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵的美。下面讓欣賞12號(hào)選手的演講，他演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

13、男：同學(xué)們，微笑是我們的的語(yǔ)言，文明是我們的信念。讓我們的心靈像花兒一樣美麗燦爛！下面請(qǐng)欣賞13號(hào)選手的演講《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧校園》。

14、女：每一份勞苦，都有一份成功的相隨，每一片星辰，都有月影的襯伴，每一朵彩云，都有風(fēng)兒輕輕的吹拂，每一片晴空，都有一只雄鷹在翱翔，每一個(gè)文明的校園，都需要我們共同創(chuàng)造。下面請(qǐng)聽(tīng)14號(hào)選手的演講《文明禮儀在校園》。

15、男：文明能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨；文明能給我們以蓬勃的朝氣和昂揚(yáng)的斗志。下面請(qǐng)聽(tīng)15號(hào)選手的演講《講禮儀》

16、女：文明的行為習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)的基石，也是我們素質(zhì)的前沿。同學(xué)們，讓我們?cè)谌旅髅牡年?yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生！下面，讓我們和16號(hào)選手一起一起《養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》。大家歡迎！

17、男：關(guān)愛(ài)自己，從培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣做起；關(guān)愛(ài)他人，從尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)做起。下面請(qǐng)聽(tīng)17號(hào)選手的演講《文明觸手可及》。

18、女：暴風(fēng)雨過(guò)后，最綺麗的是彩虹。冷卻的溶巖里，塵封千年的壇里，有香醇的美酒，幾百年的風(fēng)雨，滌蕩不了風(fēng)波亭前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請(qǐng)聽(tīng)18號(hào)選手的演講《愛(ài)在文明，美在禮儀》

19、男：文明如同微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的烏云；文明如同細(xì)雨，慢慢梳理我迷茫的心緒；文明如同陽(yáng)光，緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳，永不止息。下面請(qǐng)聽(tīng)19號(hào)選手的演講《講文明，懂禮儀》。

20、女：學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在我們**中學(xué)處處盛開(kāi)。下面，請(qǐng)欣賞由20號(hào)選手為我們帶來(lái)的《我文明，我快樂(lè)》。

21、男：文明，它是雨中悄然為你撐開(kāi)的一把傘；文明，它是黑暗中為你守候的一盞明燈；文明，它是春風(fēng)悄然化作一片雨。今天，就讓文明的接力棒在你我手中永遠(yuǎn)傳遞。下面請(qǐng)聽(tīng)21號(hào)選手的演講《文明伴我成長(zhǎng)》

22、女：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。我們堅(jiān)信，在人生中，我們定能披荊斬棘，真正闖出屬于自己的路，下面請(qǐng)聽(tīng)22號(hào)選手的演講《文明禮儀伴我行》

23、男：文明，是輝煌璀璨的明珠；文明，是溝通情感的橋梁；文明，是民族孕育的希望；文明，是社會(huì)高飛的翅膀。下面請(qǐng)聽(tīng)23號(hào)選手的演講《愛(ài)在文明，美在禮儀》

24、女：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基石，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

男：學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，從我做起，

女：讓文明禮儀之花永遠(yuǎn)綻放在我們的校園；

男：讓文明禮儀之花永遠(yuǎn)綻放在每位同學(xué)心間！

女：下面，有請(qǐng)最后一位同學(xué)24號(hào)選手為大家演講，她演講的題目是《從我做起，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園》

結(jié)尾）

男：宣布獲獎(jiǎng)名單。

男：接下來(lái)有請(qǐng)*校長(zhǎng)講話，同學(xué)們歡迎。

女：請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：文明是一顆明亮的星星，照亮了你我前行的路；

男：禮儀是一股甘冽的清泉，滋潤(rùn)你我干涸的心田。

女：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。它需要我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育。

男：禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清晰的詩(shī)。它需要我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚?br/>
女：從今天起，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)講文明懂禮貌的遂中人！

男：從今天起，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)胸懷世界的中國(guó)人！

女：**中學(xué)“愛(ài)在文明、美在禮儀”演講比賽到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們有秩序帶回。

文明禮儀歌謠一



同學(xué)們，都知道，



禮貌用語(yǔ)記得牢。



對(duì)待長(zhǎng)輩要用"您"，



早晨見(jiàn)面說(shuō)聲"早"，



平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)"好"。



分別"再見(jiàn)"別忘了，



若求人，"請(qǐng)"字先，



最后別忘說(shuō)謝謝，



影響別人，"對(duì)不起"，



回答請(qǐng)說(shuō)"沒(méi)關(guān)系"。



做個(gè)文明好孩子，



人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

“見(jiàn)面打招呼，臨別說(shuō)再見(jiàn)，得到幫助說(shuō)謝謝，做了不恰當(dāng)?shù)氖抡f(shuō)對(duì)不起……舉止得當(dāng)，彬彬有禮?！闭l(shuí)都希望自己孩子有禮貌懂禮儀，可是，怎樣培養(yǎng)一個(gè)有禮貌懂禮儀的孩子呢-俗話說(shuō)得好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，一個(gè)彬彬有禮的孩子背后，是大人的長(zhǎng)期言傳身教與引導(dǎo)。其間，有困難、有曲折，但教育的原理就是滴水穿石，只要堅(jiān)持，就一定能收獲到果實(shí)。讓孩子知道什么叫禮貌當(dāng)看到孩子有不禮貌行為時(shí)，大部分家長(zhǎng)的反應(yīng)是：訓(xùn)斥、批評(píng)。然而，孩子有時(shí)根本不知道什么行為是有禮貌的什么行為又是沒(méi)禮貌的。因此，要讓孩子懂禮貌有禮儀，第一步應(yīng)當(dāng)是告訴他什么是禮貌，為什么要講禮貌。父母要有意識(shí)地在不同場(chǎng)合、根據(jù)不同對(duì)象教給他具體的做法。如對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí)要使用“您”，早上主動(dòng)向認(rèn)識(shí)的人問(wèn)好，分別時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”，請(qǐng)求別人幫助時(shí)要用“請(qǐng)”，得到幫助后要說(shuō)“謝謝”，等等。反復(fù)練習(xí)形成良好習(xí)慣好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是靠說(shuō)出來(lái)的，而必須通過(guò)不斷地練習(xí)才能形成。在告訴孩子什么是禮貌之后，父母要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓孩子在多次重復(fù)的基礎(chǔ)上，自覺(jué)地去做，習(xí)慣成自然。比如，每天都要搭乘電梯好幾次上下樓，可以教孩子一走進(jìn)電梯先向開(kāi)電梯的叔叔、阿姨或爺爺奶奶問(wèn)好。別人幫著按了樓層，要說(shuō)謝謝。離開(kāi)電梯時(shí)，要向電梯里的人說(shuō)再見(jiàn)。每天這樣練習(xí)，他自己就會(huì)主動(dòng)地問(wèn)候了。另外，家長(zhǎng)還可以讓孩子去給鄰居送信、水果等，教他如何敲門(mén)，怎樣和叔叔、阿姨講話等。及時(shí)制止孩子不禮貌行為讓孩子明白，用不禮貌的方式表達(dá)要求，得不到好效果。比如，“你從來(lái)不帶我去公園，媽媽壞！”可以教孩子用積極的方式提要求，比如，“咱們?nèi)ド痰曩I(mǎi)完?yáng)|西以后能去公園嗎？”隨著孩子語(yǔ)言能力的成熟，他就能用禮貌的方式提出要求了。如果孩子打你或叫你“大笨蛋”時(shí)，怎么辦？這時(shí)候，家長(zhǎng)最重要的是保持平靜，然后堅(jiān)決地告訴他這樣做是錯(cuò)的，還要告訴他用正確的方式表達(dá)自己的要求。表?yè)P(yáng)孩子的禮貌行為要具體“鼓勵(lì)”應(yīng)該貫穿于教養(yǎng)孩子的全過(guò)程。對(duì)那些已養(yǎng)成壞習(xí)慣的孩子，表?yè)P(yáng)就更為重要。家長(zhǎng)應(yīng)留心孩子的行為，盡可能地鼓勵(lì)他偶然的禮貌行為。不過(guò)，需要提醒的一點(diǎn)是，要讓孩子明白你為什么表?yè)P(yáng)他。你應(yīng)該在表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候，具體說(shuō)明表?yè)P(yáng)他的原因，這樣孩子才知道自己的好表現(xiàn)會(huì)得到父母的肯定和鼓勵(lì)，應(yīng)該堅(jiān)持下去。

利益就是懂禮貌