的責任擔當

婚姻中雙方即使隔著一片海也沒有關系，最重要的是雙方是否有對彼此的責任和擔當。

作家楊大俠透露，責任和擔當才是魅力

形容責任擔當?shù)某烧Z有：責無旁貸、以身作則、恪盡職守、引咎自責、克己奉公等。

責無旁貸：貸是推卸的意思，責無旁貸意思是說做人做事要有責任心，不能推卸責任給別人。

以身作則：做人要有責任心，在要求別人的同時也要拿自己做表率。

恪盡職守：盡自己的努力，嚴守自己的職業(yè)或崗位。一般用來形容工作非常的有責任心。

引咎自責：主動承擔錯誤的責任并作自我批評，一種非常負責人的表現(xiàn)。

克己奉公：克己：約束自己；奉公：以公事為重?？酥谱约旱乃叫?，一心為公。

責無旁貸造句

1、隨著國內(nèi)外經(jīng)濟形勢和影視文化傳播事業(yè)的急劇變化，對影視藝術的審美教育工作已責無旁貸地落在了我們文藝教育工作者的肩上。

2、父母過世之后，照顧年幼的弟妹成了小明責無旁貸的事。

3、廣播民族樂團，和新中國一樣年輕，一樣朝氣蓬勃，又擁有最具影響力的傳播音樂的手段，擔起這光榮使命，責無旁貸。

4、老王身為調(diào)解委員會委員，自然責無旁貸地承擔起調(diào)解雙方的任務。

5、保薦人責無旁貸，也只有如此，才能得到投資者的認同。

6、大部份收集所得的意見，均同意一如其他物件的擁有權，樓宇業(yè)主在妥善維修和管理其大廈方面，責無旁貸。

形容責任擔當?shù)某烧Z有：責無旁貸、以身作則、恪盡職守、引咎自責、克己奉公等。

責無旁貸：貸是推卸的意思，責無旁貸意思是說做人做事要有責任心，不能推卸責任給別人。

以身作則：做人要有責任心，在要求別人的同時也要拿自己做表率。

恪盡職守：盡自己的努力，嚴守自己的職業(yè)或崗位。一般用來形容工作非常的有責任心。

引咎自責：主動承擔錯誤的責任并作自我批評，一種非常負責人的表現(xiàn)。

克己奉公：克己：約束自己；奉公：以公事為重。克制自己的私心，一心為公。

責無旁貸造句

1、隨著國內(nèi)外經(jīng)濟形勢和影視文化傳播事業(yè)的急劇變化，對影視藝術的審美教育工作已責無旁貸地落在了我們文藝教育工作者的肩上。

2、父母過世之后，照顧年幼的弟妹成了小明責無旁貸的事。

3、廣播民族樂團，和新中國一樣年輕，一樣朝氣蓬勃，又擁有最具影響力的傳播音樂的手段，擔起這光榮使命，責無旁貸。

4、老王身為調(diào)解委員會委員，自然責無旁貸地承擔起調(diào)解雙方的任務。

5、保薦人責無旁貸，也只有如此，才能得到投資者的認同。

6、大部份收集所得的意見，均同意一如其他物件的擁有權，樓宇業(yè)主在妥善維修和管理其大廈方面，責無旁貸。

《擔當責任的小故事》時代文藝出版社出版的一本圖書，作者楊春雷 編著

一是對自己的學習負責的責任擔當。學習是中小學學生最主要的任務，學會學習則是完成這一任務的首要目標。為此，首先就是要讓他懂得學習是自己的事，學習好壞都得自己負責。只有當他樹立了這樣一種對學習的擔當意識，才能養(yǎng)成良好的學習行為習慣，奠定樂學、好學、會學的基礎。

二是對自己和他人生命健康負責的責任擔當。奧斯特洛夫斯基說，“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。”而健康則是人的生命的重要保證。尊重生命，愛惜健康，既是一種美德，更是一份責任。不傷害自己和他人，養(yǎng)成積極進取、健康向上的生命情懷，是上對國家民族，下對自己和家庭應有的擔當。從小對孩子進行生命關愛教育，是對他人生的奠基。

三是對身邊環(huán)境負責的責任擔當。良好的自然環(huán)境是我們生存的基礎，破壞環(huán)境就等于自殺。以一顆敬重之心去珍愛、保護自然環(huán)境，不僅是國家、社會的責任，更是每一個人應有的擔當。讓孩子從身邊小事做起，是對中小學生進行環(huán)境教育，樹立擔當意識的重要途徑和有效方法。

四是對家庭文明、和諧負責的責任擔當。孩子是家庭的一份子，家庭是孩子社會化的開始。孩子從小樹立對家庭的責任擔當也是長大以后更好地為國盡責。常言道，孩子是父母的紐帶和橋梁，是家庭和諧的潤滑劑。讓孩子從日常的灑掃應對、待人接物做起，樹立擔當意識，不僅能夠增進家庭和諧，還有利于家長反省自躬，提高家庭文明素質(zhì)。

五是對集體負責的責任擔當。團隊精神、合作意識，是現(xiàn)代人必不可少的基本素質(zhì)，而這種素質(zhì)的培養(yǎng)只有在集體中才能實現(xiàn)，有什么樣的集體就會造就什么樣的人。反之亦然，為集體貢獻一份力量，承擔一份責任，不僅是每個人的份內(nèi)之事，是兒童心理發(fā)展的需要，更是一種擔當。

六是對自己的過錯行為負責的責任擔當?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”何況孩子。但能否養(yǎng)成知錯必改、過則不膩的思想意識則又是另一回事。為此，對學生的過錯，教師和家長不應大包大攬，撇下孩子主動攬責，模糊孩子的是非觀念。而應教育孩子明辨是非，主動擔責，“知恥近乎勇”，養(yǎng)成正確的擔當意識。