同濟大學研究生網(wǎng)

經(jīng)濟學研究的內(nèi)容有如下三個方面的內(nèi)容：

第一方面是，人們?nèi)绾巫龀鰶Q策的；

第二方面是，人們?nèi)绾蜗嗷ビ绊懙模?br/>
第三方面是，整體經(jīng)濟又是如何運行的。

這理解起來不難，就是以小見大。從微觀上來講，研究人們?nèi)绾巫龀鰶Q策，當做出決策后又是如何相互影響的，這種相互之間的影響觸發(fā)蝴蝶效應(yīng)，影響到了宏觀經(jīng)濟，最后就是觀察整體經(jīng)濟又是如何運行的。

這三個方面的內(nèi)容可以概括為經(jīng)濟學十大原理，我們可以來分別梳理一下——

（一）

人們是如何做出決策的。這有四個原理在影響著人們的決策。

原理1：人們面臨權(quán)衡的取舍
時間對每個人來說都是公平的，有時候你做了A事情，就不可能同時又在做B事情，就好比你在學習經(jīng)濟學，就不可能同時又在學習天文學，在這兩種學科之間，必須要做取舍。

又比如在某一時間你在學習經(jīng)濟學，就不可能和女朋友一起去看電影了，這就必須在學習和玩之間做出取舍。

想成為一個什么樣的人，又或者想做一件什么事，就會有不同的取舍。想考上理想的大學，就必須舍棄掉在高中那段時間玩的心思，這個社會也一樣。

社會面臨的就是效率和平等之間的取舍。

比方說工廠生產(chǎn)產(chǎn)品，為了更有效率生產(chǎn)更多的產(chǎn)品，必然會排出更多的廢水廢氣，這就影響到了周邊人們對藍天的訴求，為什么其他人有藍天而我沒有？我需要平等！這時候政府出臺了節(jié)能減排，保護藍天的政策，這就必然迫使大部分工廠關(guān)門或者不能不花更多的錢研發(fā)節(jié)能減排的設(shè)備，這就影響到了效率，要GDP還是要藍天，這其實就是效率和平等之間的取舍。

每個人在一生中都會面臨各種取舍，第一個原理就解釋了人們在參與經(jīng)濟活動時處于一個什么的狀態(tài)。接下來的第二、三個原理就是告訴人們，在面臨取舍時該如何考慮。

原理2：某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西
相信很多人都聽過機會成本一詞，什么是機會成本？簡單來說就是為了得到某樣東西所必須放棄的東西。

第二個原理的根本思想，就是在面對選擇時首先要考慮的就是機會成本?？紤]這個行動的成本和收益如何。

如果在同樣的時間內(nèi)成本內(nèi)，經(jīng)過自己的計算，在未來一生中學習經(jīng)濟學帶來的收益比學習天文學要更多，那就應(yīng)該學習經(jīng)濟學。

如果在兩個小時內(nèi)，和女朋友看電影的心理效應(yīng)比學習多，或者你覺得如果不陪女朋友看電影，女朋友就很有可能就吹了，風險比較大，那么就應(yīng)該去陪女朋友。

當做出一項決策時，我們首先要認識到每一種可能的行動所帶來的機會成本。在一些大學時，運動員如果退學去參加職業(yè)運動，是因為他認識到在大學這幾年里學到知識的收益遠比不上每年賺幾百萬美元的收益。

原理3：理性人考慮邊際量
經(jīng)濟學家通常假設(shè)人都是理性的。為了最大化的利潤目標，通常會合理地運用手中的優(yōu)勢和資源。而邊際量就是我們應(yīng)該考慮的內(nèi)容。

理性人通常會比較邊際成本和邊際收益來做決策。

比如說你有事需要開車回家，從深圳到長沙的固定成本就是油費加過路費，還有汽車的損耗等等，算出來回一次家，成本是1000元，五個座位，每個座位成本200元，你在老鄉(xiāng)群等地方只招到一個人一起回家拼點車費，在出行前的最后一個小時，突然有個人說他需要去長沙，但他只有100元錢，那載不載他呢？從邊際成本考慮，應(yīng)該載，因為當成本固定下來后，不管有沒有人，都要1000元，而每增加一位乘客，邊際成本幾乎可以不計，而帶來的邊際收益卻是100元，邊際收益遠大于邊際成本。所以載他是有利可圖的。

如果從另一方面來說，如果你人數(shù)已經(jīng)招滿了，這時候再一個人，說他愿意出300元問你愿不愿意載。這時候你可能不會載他了，為什么？因為載他的收益是300，而帶來的邊際成本可能是扣分加罰款，還有安全風險，所以邊際成本遠大于收益，所以這樁成意就不值了。

相同的例子還有很多跑省道縣道的司機超重多，而為什么高速超重的就少一點。另外為什么水是必需品但卻賣得這么便宜，鉆石沒一點用還這么貴，這些都可以通過邊際成本和收益去分析。

習慣于邊際思考可能需要一些時間，但學完經(jīng)濟學后，我們就會發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象是因為人們考慮了邊際量

如何配置稀缺資源？

經(jīng)濟學是研究價值的生產(chǎn)、流通、分配、消費的規(guī)律的理論。是研究人類社會在各個發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟活動和各種相應(yīng)的經(jīng)濟關(guān)系及其運行、發(fā)展的規(guī)律的學科。
曼昆在他的經(jīng)濟學原理中談到三個原因：
一，學習經(jīng)濟學有助于了解我們所生活的世界；
二，經(jīng)濟學的學習會使人更精明地參與經(jīng)濟活動；
三，經(jīng)濟學會使人們更加理解經(jīng)濟政策的潛力與局限性。
當然 學習經(jīng)濟學也有利于個人生活中的理財做一個理性的消費者；
作為商品供給者能更好的把握市場動態(tài)。

同濟大學研究生宿舍的房源靠網(wǎng)上搶，主要有本部、鐵嶺和彰武三個校區(qū)的宿舍可以選。

其中：

1、本部的宿舍條件最差，就和本科宿舍一樣。缺點沒有獨立廁所和淋浴，好處是離教學樓和圖書館近；

2、彰武校區(qū)的宿舍是兩人間的普通宿舍，有淋浴和廁所；

3、鐵嶺的宿舍是套間，一般是4-5個人住一個套間。大概70平米的房子，兩房的戶型住4個人，三房的戶型住5個人，有衛(wèi)生間、客廳和廚房間。

同濟大學迎新網(wǎng)-學生網(wǎng)上選宿舍須知（研究生）

同濟大學研究生宿舍的房源靠網(wǎng)上搶，主要有本部、鐵嶺和彰武三個校區(qū)的宿舍可以選。

其中：

1、本部的宿舍條件最差，就和本科宿舍一樣。缺點沒瞎啟有獨立廁所和淋浴，好處是離教學樓和圖書館近；

2、彰武校區(qū)的宿舍是兩人間的普通宿磨乎如舍，有淋浴和廁所；

3、鐵嶺的宿舍是套間，一般是4-5個人住一個套間。大概70平米的房子，兩房的戶型住4個人，三房的戶型住5個人，有衛(wèi)生間、客廳和廚房間。

擴展資料：

同濟大學研究生宿舍組團原則

1、通過組團，您可以通過委托團長（如同學、室友），集體辦理住宿申請。

2、如果您和其他同學組團，則團隊每個人均可全權(quán)代理團體成員住宿申請的權(quán)利，并履頃告行應(yīng)盡的義務(wù)，選房時以團體成員中第一個選擇為準。

3、為便于日常管理及宿舍集中大修，學校對各宿舍有相應(yīng)的床位限制，安排在不同批次的同學不能組團。

4、代理人申請時，只能申請單一房間，若團體成員數(shù)超過房間空余床位數(shù)，則不能申請該房間。

5、若您已成功完成住宿申請，則不能再行加入任何相關(guān)團體。

6、參加組團申請以自愿為原則，由此而引發(fā)的爭議及產(chǎn)生的后果由團體內(nèi)部協(xié)商解決。

參考資料來源：同濟大學迎新網(wǎng)-學生網(wǎng)上選宿舍須知（研究生）

經(jīng)濟法的主要研究方向有經(jīng)濟法總論、財稅金融法、企業(yè)和公司法、競爭法、涉外經(jīng)濟法。

簡單點說，沒有這個假設(shè)，經(jīng)濟學就沒多大必要存在了。

后起發(fā)展中國家發(fā)展問題，如解決貧困問題等