寫景作文優(yōu)美開頭結(jié)尾
巴爾扎克說過“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄?!吨泵婵嚯y》
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
只有啟程,才會到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔,終會成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個跟頭之后,終會占有藍(lán)天。
人們都喜歡利用對景色的贊美來表達(dá)自己的思想感情,自然是寫景抒情的開頭,結(jié)尾要點題。
養(yǎng)尊處優(yōu) [yǎng zūn chǔ yōu]
生詞本
基本釋義
養(yǎng):指生活。指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。
貶義
出 處
宋·蘇洵《上韓樞密書》:“天子者;養(yǎng)尊而處優(yōu);樹恩而收名;與天下為喜樂者也?!?br/>例 句
舊社會的官吏,平日~,無視人民群眾的疾苦,而對自身優(yōu)裕的生活,卻心安理得。
近反義詞
近義詞
花天酒地 嬌生慣養(yǎng)
反義詞
披荊斬棘 艱苦卓絕 含辛茹苦
品學(xué)兼優(yōu)
2.我們做事不應(yīng)該空眼其大而不屑其小,它會使我們變的好高務(wù)遠(yuǎn),不切實際;也不應(yīng)該念其粗而忘其細(xì);而應(yīng)該腳踏實地 ,粗中有細(xì) ,完成任務(wù)。
3.我將是一架護(hù)航機(jī),讓所有的劫機(jī)者頭破血流,不讓“9.11”的悲劇重演;我將是一個智能法官,讓冤案重洗,讓罪犯束手就擒;我將是一輛無敵坦克,讓所有的來犯者焦頭爛額;我將是一位自由女神,讓所有的人不受壓迫;我將是一個納米醫(yī)生,讓所有的絕病病人起死回生;我將是一只保護(hù)森林、河流、自然界的神鷹,讓我們的家園更加美麗。
4.心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界。
5.痛苦是黑暗中的摸索,前進(jìn)的路途中滿是坎坷;痛苦是無人理解的悲哀,無助的面對一切挫折;痛苦是心靈最深的折磨,無淚且無法直言;痛苦是天生沒有的表情,是煩惱中的惡魔。
6.愚蠢是一種天生的無奈,是一種后天的懶惰,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實中的蛀蟲。
7.謊言是一只心靈的蛀蟲,將人的心蛀得面目全非;謊言是一個深深的泥潭,讓人深陷其中無法自拔;謊言是一個無盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復(fù)。
8.陰險,是一條披著羊皮的狼,干著不見天日的勾當(dāng);陰險是善良的公敵,嫉妒的朋友;陰險是一座心靈的冰山,讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。
9.自私是一面鏡子,鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己;自私是一塊布匹,蒙住了自己的眼睛,看不見別人的痛楚;自私是一層玻璃,看上去透明,卻始終隔開了彼此的距離。
10.愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
11.靜物是凝固的美,動景是流動的美;直線是流暢的美,曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美,寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一顆感悟美的心靈。
12.古語云:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!狈擦⒐γ谑勒撸瑹o不是從小處做起,注意點點滴滴的積累,有意識地培養(yǎng)自己的品德才能,不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢?若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗,那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢?
13.伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神,其缺點錯誤在所難免,但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問,有誰能否認(rèn)物理學(xué)中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規(guī)律、擺振動的等時性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢?有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢?有誰能否定愛迪生是對人類物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呢?
14.徒有萬般“羨魚”心,而無一絲“結(jié)網(wǎng)”意,結(jié)果定會一事無成。這道理雖然淺顯,但實際上卻不是每個人都能清楚認(rèn)識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”,可是卻畏于鉆研科學(xué)知識之難;有的人想繼莫泊桑之后,再奪“短篇小說之王”的桂冠,但又懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”,卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成為體育明星,卻怠于“聞雞起舞”進(jìn)行訓(xùn)練。如此心懷鴻鵠之志,而身屬燕雀之行,連一條小小的魚都會捉不到,更何況要實現(xiàn)那恢宏的大志呢!
15.選擇是一個嶄新的開端,選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的信念;選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟(jì)滄?!钡膲阎竞狼?選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷-----
16.生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒,色彩斑斕,甜美之味令人回味;青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒,色彩濃黑,清涼的同時又讓人覺得苦澀;中年就像烈性酒,純凈無色,辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱;老年就像葡萄酒,久存彌香,滴滴讓你感受到香中之甜。(《生活是什么》)
17.從初夏到深秋,花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞,始終保持著鮮艷的色彩---夏日暴烈的陽光下,牽牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦無力,富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留,陽光愈是熾熱,它開得愈是艷麗,愈加熱情,愈加旺盛。(《生機(jī)勃勃的太陽花》)
寫人作文結(jié)尾優(yōu)美句子如下:
1、紙上的作文已經(jīng)畫上了句號,這世間的故事還在繼續(xù)。一花凋零,荒蕪不了整個春天。一次挫折荒蕪不了整個人生。即使失敗也要顯出豪邁的姿態(tài)。
2、你看看這萬千世界,群山河水,日月星輝,哪里都不如你。
3、里清風(fēng),萬頃星河,你和他們一樣,都是小寶藏。
4、這時,正是夕陽西下的時分,草原上籠罩起金色的寂靜,遠(yuǎn)處山巒披上晚霞的彩衣,那天邊牛乳般潔白的云朵,也變得火帶一般鮮紅。草浪平息了,牧歸的牛羊群從遠(yuǎn)方草原走來;只有那些夜間也不回返的駱駝群,還在那柳林附近的湖邊上游蕩。
5、有些無足輕重,難以言說的悲傷像月色,梨花瓣兒似的翩翩,落地?zé)o聲。
6、天可補(bǔ),海可填,南山可移。日月既往,不可復(fù)追。那轉(zhuǎn)瞬即逝、不可逆轉(zhuǎn)的歲月留給每個人的時間都是一樣的。而機(jī)遇往往只偏愛那些有準(zhǔn)備的人,倘若不抓緊時間,充實自己,你便只能看著機(jī)會溜走,在余生的懊悔中惶惶度日。
7、曾經(jīng)輝煌過,曾經(jīng)凋零過,這可是你至死不渝的生活嗎?我親愛的母親大自然。多少次,我伏在地上,去聆聽你沉重的脈搏聲;多少次,我佇立在山前,去感受那松濤千年的浩瀚。你的豪壯,足以讓中華民族騰飛;你的無私,譜寫了一曲曲感人至深的千古壯曲。
1 走完長滿了青苔的石板路,跨過一叢歪歪斜斜的籬笆,推開那扇吱呀作響的板門,有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。窗紙早已蕩然無存,只剩下橫橫豎豎的窗格,糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無助地?fù)u曳,像是誰在哀怨地訴說,又像是吹不散的淡淡哀愁……
特點:疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境,并埋下懸念,吸引讀者.
適合:有情節(jié)的語言比較優(yōu)美的散文.
2 第一次見到這本書是在幾年前,那時候正在上高中,年少輕狂,不識人間愁苦為何物。草草翻過幾頁,也許是青春期的判逆吧,那時的我對那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而,雖然躲過許多糟粕的煩人苦,也與許多精華失之交臂。再加上這樣一部深沉的作品,自然十分含蓄蘊藉,情節(jié)的設(shè)置上也沒有武俠小說或短篇小說那樣緊張而迂回,抱著這些偏見,失去了深讀的機(jī)會。
再一次讀它是在一年冬天。窗外靜靜地飄著雪花。遠(yuǎn)方有一縷若隱若無的琴聲,像在講述一個纏綿悱惻的故事。我獨坐窗前,與書中的人物默默的交流著心語。為他們的歡樂而歡笑,為他們的痛苦而悲傷。大雁早已了無蹤影,窗前黃葉被白雪掩埋。這時的我已稍稍懂得一點欣賞文字之美。在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語言中,在靜靜地感受那些細(xì)膩悠長的筆調(diào)時,眼產(chǎn)前時時會出現(xiàn)幾個鮮活豐滿,栩栩如生的人物。但在那時,我依然把它看作是一部動人的情感小說,只是,寫得是少數(shù)民族而已。
而今重讀。掩卷沉思。窗外秋高氣爽,風(fēng)在遠(yuǎn)方呼嘯,但在這里只有平靜的呼吸與心跳。才明白在這蕩氣回腸的故事之后,作者想讓我們知道的,絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇,她更想讓我們明白一些人生的道理。譬如得與失,愛與恨,生與死,而所有的這些,都如同一道道堅實的門,隔開了兩個完全不同的世界。在你的世界中體會不到我心的冰冷,在我的世界中無法觸摸你笑的燦爛。然然而我們卻近在咫尺。
咫尺如天涯。
特點:文字優(yōu)美,有哲理,讓人不知不覺融入其中
適合:讀后感,觀后感,感想,等等.稍加修改后即為一篇優(yōu)美的文章.
3 往事可以懷念,但不應(yīng)該再悲傷。SUNNY曾這樣對我說過。她還說,我們都生活在輪回中,所有未完成的故事,可以來世再續(xù);她還說,午夜的星空很美,星空下是另一個世界,是一個比白天更加喧囂的世界;她還說,也許一切都是前生注定的吧,忘記的,和沒有忘記的。
我靜靜地回憶著,仿佛SUNNY在我耳邊低語。一些強(qiáng)烈的光線猛地穿越層層夜幕,直奔另一個未知的空間。我靜靜地回憶著,毫不停息,往事奔騰咆哮,時而卻又沉默無聲。黑暗真是一個神奇的東西,可以讓你回到多年以前。我靜靜地回憶著,SUNNY,她的笑,她的淚,她的一切,我們的一切。
特點:用人物的語言開頭,比較自然,不做作.但是其中人物描述要豐滿一點即職.
合適:回憶錄,愛情故事,隨想等.
4 ......
結(jié)尾:(與上述三個開頭相對應(yīng))
1 歲月無情。我想,時間終會慢慢蝕去一個人的記憶,淡去一個人的思念,撫去一
個人的傷痕。也許紅窗在生命的最后,早已忘卻了丈夫的模樣,甚至也已忘卻了她恪守一
生的初衷。
但是我相信,她平凡而短暫的一生,并不是為著追求繁華或優(yōu)厚的物質(zhì)享受,更
不是為著留下什么讓人贊頌的名聲;她只是向往和平寧靜的生活,只是向往平平常常卻最
真摯的愛情罷了。
我更相信,紅窗已不僅僅是一個人的名字,更不僅僅是一扇窗的名字了,它是一
份頑強(qiáng)與執(zhí)著的象征,是一個平凡的鄉(xiāng)間女子對于愛情的堅貞信仰;紅絲繩也不僅僅是紅
絲繩,那是她用自己質(zhì)樸的心,將長長的思念抽成的絲,織成的網(wǎng)。
沒有驚天動地,沒有海誓山盟,她甚至沒有說過"天長地久",也沒有看到過天地
合,乃敢與君絕"的悲壯,只有真實的等待與久久的守候。正是如此,才使得這扇古老的窗
,成了一座豐碑,在愛情變得功利變得物欲的社會中,屹然不倒。
當(dāng)秋風(fēng)無情的掠過,如果子孱弱的愛情在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,就來看看紅窗,聽聽
它幽幽的低吟與哀訴,嗅嗅它原始的質(zhì)樸的氣息,看看紅絲繩如何在風(fēng)中搖曳—那是紅窗
的靈魂。
2 然而它向我們展示的卻是真實的世界,真實的生活。它向我們講述的那些關(guān)于愛恨,關(guān)于生死,關(guān)于得失,關(guān)于存在與消亡的東西,都是真實的道理。
我們哭了。但不是為了幾個虛構(gòu)的人物的悲歡離合。眼淚是為生命中的一道門而流的。就是那一道門,隔開了兩個世界。盡管,它們都是真實的。
3 歲月流失??傆幸恍〇|西不會改變,譬如四季輪回。我們大概也在輪回之中吧。
佛說:修五百年只能同舟,修一千年才能共枕。也許是我們前生,修的還不夠吧,那么我們只好在輪回中完成我們的愛情。
然而有些事情注定不能改變也不能忘卻,然而現(xiàn)在,我只能痛苦地回憶,長長地思念,深深地譴責(zé)自己的愚笨,我也只能在某個寂寞的午夜,用一些無奈而傷感的文字,來祭奠那一段往事。
渠清如許,這是一個人的處世態(tài)度,是與人交往的準(zhǔn)則,更是為國家民族奉獻(xiàn)的最高境界!沒有波瀾,沒有色彩,只有如水的靜默,那,卻是一種對生活的最高敬意!
童年趣事
童年就像一片海灘,里面有無數(shù)珍貴的貝殼。童年就像一個花園,里面有無數(shù)美麗的花朵。童年就像一個夢,里面有無數(shù)美好的回憶?,F(xiàn)在我給你說個最有趣的童年故事吧!
童年,令人懷念的童年,天真無邪,令我在無憂無慮中走過了。童年啊童年,有了你是我一生更加精彩!
讀書開頭結(jié)尾優(yōu)美語句參考如下:
1、書是開啟智慧之門的鑰匙,也是一座寶藏。它能使我們頭腦豐富起來,知識淵博起來。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。
2、書是陽光,讓我們沐浴在七彩的世界里;書是階梯,讓我們一步步走向成功的巔峰;書是良藥,可以醫(yī)治我們的“頑疾”。
3、書,是那寒冷冬 日里一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏 日里一縷涼爽的清風(fēng);書,是那醇美的 香茗,令人回味無窮;書,是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛 讀書,我愿伴著我鐘情的書成長 。
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