中學(xué)生優(yōu)秀作文精選

_________是__年___班一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他活潑開(kāi)朗，勤奮好學(xué)，富有集體榮譽(yù)感，是個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

??????? 一、勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異

??????? 在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、科技發(fā)展迅猛的時(shí)代，_______同學(xué)清楚地知道，只有把自己打造成一個(gè)高知識(shí)、高能力的人，才能夠更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，更能回報(bào)社會(huì)。因而她始終以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座右銘。他專(zhuān)心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，求解疑惑問(wèn)題，并從中獲益非淺。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。他在每次的考試中都取得優(yōu)異成績(jī)，走在年級(jí)前列。

??????? 二、思想進(jìn)步

??????? _________作為一名共青團(tuán)員，時(shí)時(shí)以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，并積極要求進(jìn)步，向黨組織靠攏，通過(guò)自己的努力參加黨校學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他提高了自身的思想水平，對(duì)黨、國(guó)家和社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí)。????????????????????????????????????

??????? 三、工作負(fù)責(zé)

??????? ______身為_(kāi)_____(職務(wù))，不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還為班集體做了大量的工作。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助老師進(jìn)行班級(jí)管理，對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作都能夠很好地完成，有較高的組織能力，在同學(xué)中有一定的影響力。

??????? 四、積極活動(dòng)

??????? _______作為一個(gè)優(yōu)秀的___中生，不僅品學(xué)兼優(yōu)，還在文體發(fā)展自己。積極參加學(xué)校組織的排球賽、籃球賽，在運(yùn)動(dòng)中鍛煉自己，提高自己的能力。主動(dòng)組織同學(xué)參加學(xué)校校園劇，為班級(jí)榮譽(yù)作出一份貢獻(xiàn)。

供你參考,要結(jié)合自己實(shí)際去寫(xiě)!相信你能寫(xiě)好?我以前就照這個(gè)寫(xiě)的啊嘿嘿。

“哈哈哈！……”聽(tīng)，那是什么聲音？哦，原來(lái)是我在看《故事作文》時(shí)情不自禁發(fā)出的笑聲。我與《故事作文》中的許多故事人物有著深厚的友誼，如阿呆、唐可可、小旋風(fēng)、美人魚(yú)、四眼……數(shù)不勝數(shù)，他們一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象給我留下的深刻的記憶。
《故事作文》中的“奇幻之旅”有時(shí)讓我心驚肉跳，有時(shí)讓我興奮不已。我替唐可可“吶喊助威”，又冷不丁的給巫婆來(lái)個(gè)下馬威?！搬u爆西游”欄目中的種種故事，讓我笑得前仆后仰，回味無(wú)窮?！翱垂适?，猜成語(yǔ)”讓有時(shí)我抓破腦袋想不出來(lái)，懊喪萬(wàn)分；有時(shí)靈機(jī)一動(dòng)想出來(lái)了，得意洋洋。
《故事作文》在我開(kāi)心的時(shí)候，它的內(nèi)容顯得格外精彩，好象在說(shuō)：“小主人，這些內(nèi)容不錯(cuò)吧，這些句子多好，要不要把它們摘錄下來(lái)呢？下次用以自己的作文里去？”在我難過(guò)的時(shí)候，他特別體貼，好象在地我說(shuō)：“小主人，別難過(guò)，你看，這里有好多精彩的故事在等著你呢，它們正等著和你交朋友呢！”當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，偷偷的去看他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他特別無(wú)趣，好象在告訴我說(shuō)：“小主人，做作業(yè)的時(shí)候不可以看課外書(shū)，那樣是不好的！”
自從我有了《故事作文》后，我便不愁作文沒(méi)有內(nèi)容寫(xiě)了。我在寫(xiě)作文的時(shí)候，它仿佛在在時(shí)時(shí)刻刻提醒我：“作文要語(yǔ)句流暢，詞匯要在豐富、優(yōu)美，構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁……”
這本書(shū)將伴著我渡過(guò)我的小學(xué)生活，我喜歡《故事作文》。

【拼音】殲燃：bǎi lǐ tiāo yī
【同義詞】：數(shù)一數(shù)二、鳳毛麟角、出類(lèi)拔萃
【反義詞】：比比皆是、俯拾即是、多氏明虛如牛毛
【解釋】：一百個(gè)當(dāng)中就挑出這一個(gè)來(lái)。形容人才出眾。
【出自】：清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第一百二十回：“姑爺年紀(jì)略大幾歲，并沒(méi)有娶過(guò)的，況且人物兒長(zhǎng)槐孫的是百里挑一的。”

童年
吳城
童年，在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船。
童年，在草地上放飛紙糊的花蝴蝶。
童年，愛(ài)和布娃娃說(shuō)悄悄話(huà)。
童年，用橡皮泥捏出千姿百態(tài)的想象。
童年，在蒲公英的小屋里尋找展開(kāi)翅膀的童話(huà)。
童年，在萬(wàn)花筒里旋轉(zhuǎn)著五彩繽紛的夢(mèng)。
童年，在蟻窩和鳥(niǎo)巢里，在電動(dòng)汽車(chē)和電子計(jì)算
機(jī)里，以至在因特網(wǎng)上，探索著各種各樣的秘密。
童年，有人之初最可貴的本性，有追根究底的好奇，有無(wú)拘無(wú)束的創(chuàng)造。
童年，天真而又誠(chéng)實(shí)，不受世俗的蒙蔽。

一眨眼間六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。六年間，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班里誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。林愈靜個(gè)子中等。小小的臉蛋上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。

林愈靜是一個(gè)熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活的一名好學(xué)生。她的愛(ài)好很廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡古箏，喜歡美術(shù)，也喜歡英語(yǔ)，她的英語(yǔ)成績(jī)每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊(duì)委與班里的英語(yǔ)課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過(guò)關(guān)心自己。就說(shuō)今天吧！數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后，只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜，分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績(jī)單。在老師評(píng)卷的時(shí)候，講了一些嚴(yán)厲的話(huà)，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫(xiě)的大大的分?jǐn)?shù)，想著老師剛才說(shuō)的話(huà)，鼻子一酸，想哭了。正在我處于痛苦的這段時(shí)間，林愈靜走了過(guò)來(lái)，她似乎看出了我的心思，說(shuō)道：“邱，別不開(kāi)心拉！人總會(huì)做錯(cuò)事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，該把這次小小的過(guò)失當(dāng)作人生中的考驗(yàn)，在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績(jī)，別向著困難低頭！”就這幾句簡(jiǎn)短有力的話(huà)語(yǔ)，我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續(xù)努力，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！

林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪！

作文中出現(xiàn)的名字或者時(shí)間可以根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)修改!

破碎的回憶，旋回的階梯，心中輪轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)悲慘的言語(yǔ)，而最沉重的，惟人生二字。

自古天下人皆問(wèn)，人生幾何回？有人生，既有擁有的，既有失去的，即便有痛苦，莫然回首往事咀嚼著苦澀的回憶，我們，依然淚流滿(mǎn)面。

漫漫人生路，崎嶇，坎坷，走過(guò)布滿(mǎn)荊棘的小路，我們都滿(mǎn)身是傷痕。

偶然，也會(huì)去仔細(xì)回味那甜美的回憶，那曾經(jīng)擁有的一切，曾經(jīng)擁有的幸福。

莫然驚覺(jué)，這滋味不是甜。而不是甜，又是什么呢？想到這是曾經(jīng)擁有的一切終將失去，我無(wú)言一對(duì)。

這苦的麻痹了，苦的，便有一點(diǎn)甜了。

于是，痛苦莫名，撕心裂肺。

想到那陽(yáng)光下詩(shī)歌的精純快樂(lè)，但這又是曾經(jīng)擁有的幸福啊！而我再一次無(wú)言以對(duì)，再一次淚流滿(mǎn)面。著感覺(jué)，如同傳說(shuō)中的大雪，一落十年。

也許，這一切只是上蒼的游戲罷了！讓渺小的我們不知所措，驚恐萬(wàn)分，即要失去，為何讓我們?cè)?jīng)擁有的那么多？而那驚鴻樣短暫的快樂(lè)，只挽來(lái)了永生永世的痛苦與無(wú)盡的輪回。

我們?cè)?jīng)擁有過(guò)什么呢？那短暫擁有的，是否是那最精純的情感，而我們?cè)?jīng)擁有的一切，是否又是那清如水的空虛？

將回憶放入玻璃杯中，看著那曾經(jīng)擁有的幸福，那唯美的幸福，忽然又想到，自己已然一無(wú)所有……

那空虛的時(shí)光中，又只能思考。

雖然現(xiàn)在一無(wú)所有，那美妙的過(guò)程中，一開(kāi)出了最美麗的花朵。

想著那曾經(jīng)擁有的一切，似乎茫然，似乎，一切都與我無(wú)關(guān)?？粗窃?jīng)的那些，也真會(huì)有一種甜美。

回憶中，驚覺(jué)于生活的美，人生的美，求其經(jīng)過(guò)，有何必一味追求結(jié)果呢？

人生幾何，何必強(qiáng)求什么，要求什么？

著曾經(jīng)的甜美，這是上蒼的考驗(yàn)，而那曾經(jīng)擁有的一切，只是記憶的碎片。

天下沒(méi)有不散的宴席，只要你曾經(jīng)擁有，在茫茫人海中，你就不會(huì)寂寞……

時(shí)光可以沖淡一切，卻無(wú)法沖淡那些曾經(jīng)擁有的幸福與美妙。

畢竟我們，曾經(jīng)擁有一切……

傍晚，云兒格外華麗，因?yàn)檫@時(shí)的云彩不再是單一的純色，而是變得五光十色。夕陽(yáng)就像一家染色廠，把每一片云彩都染得美麗非凡。此時(shí)的雪山，早已春花爛漫。有時(shí)，天邊會(huì)出現(xiàn)一片烏云，但烏云被夕陽(yáng)鑲上金邊，宛如彩色盤(pán)子中的一顆黑珍珠，萬(wàn)花叢中的一朵黑郁金香，顯得分外別致，讓人的目光不忍從它身上移開(kāi)半寸。

夜幕悄悄地降臨了，那輕紗似的薄云又如童話(huà)中的被褥，蓋上了每一幢屋子、每一棵綠樹(shù)、每一個(gè)我們最親愛(ài)的人……

《朝花夕拾》

優(yōu)秀的女人愛(ài)你，做老婆的那個(gè)人，最重要的是她愛(ài)你，你也愛(ài)她。優(yōu)秀與否并不是那么重要的了