當當云閱讀app

我最近在喜馬拉雅聽慶余年的有聲小說，不僅內(nèi)容豐富，而且很方便，可以隨時隨地聽，非常適合我這種忙碌的上班族。

我媽媽喜歡在喜馬拉雅聽慶余年的有聲小說，她說內(nèi)容完整，聲音也很好聽?，F(xiàn)在限時免費，不花錢就能聽全集，真是太好了。

業(yè)界把提供資源的網(wǎng)絡(luò)稱為“云”。“云”中的資源在使用者看來是可以無限擴展的，并且可以隨時獲取，按需使用，隨時擴展，按使用付費?！霸崎喿x”的書并不存放在本地，而是根據(jù)需要使用圖書；“云閱讀”只在部分時間占用部分圖書空間，節(jié)省了書的存儲空間；“云閱讀”可以隨時改變手中的圖書，實現(xiàn)零運送。用最簡單的話來說，云閱讀，就是讓用戶在任何時間、任何地點、應(yīng)用任何媒介上都能讀書。

　　早上六點，我剛起床伸了個懶腰。然后，坐在陽臺上欣賞白云。像棉花糖一樣白云就在那湛藍深遠的天空上，它們很悠閑在美麗的天空上飄來飄去，不時有飛機穿過云層飛向遠方，在那藍藍的天空上劃過一條弧線。隨著時間的變化，白云變得千姿百態(tài)，千奇百怪。有的云朵變成了一只羊，有的云朵變成一條狗，有的云朵變成了一塊糖果，有的云朵變成了一朵花，還有的云朵變成了一條威武的龍。云朵真奇妙呀！一會兒變這樣，一會兒變那樣，真是千姿百態(tài)，千奇百怪呀！

　　云朵真漂亮！真有趣！我喜歡云朵。你們喜歡嗎？

沒看懂 ，你說什么意思？

賈平凹的 云雀 嗎？

1 云雀自己甘心關(guān)閉于于籠中



2. 云雀善于鳴叫，開始時叫聲像“唱歌一樣”；嗓子啞了以后，孩子們覺得它唱的是一支憂郁的歌；云雀被放走后，孩子們想像云雀唱的是“凌云之歌，自由之歌，生命之　歌”；云雀自己回來后，又“一聲一聲地叫”。滿足的歌、不愁吃喝的歌等。





第3題 第一次是老頭發(fā)現(xiàn)云雀的歌聲不如從前了，用好谷好水喂它，反映老頭喂養(yǎng)云雀的目的。第二次是孩子們聽見云雀憂郁的歌，以為它餓了，卻發(fā)現(xiàn)籠里有谷和水，說明云雀歌唱不是因為饑渴。第三次是云雀飛回來后，在籠里著急地吃谷喝水，說明云雀已經(jīng)沒有能力自己覓食，只能吃別人喂的東西了。



第4題 強調(diào)“美麗”，在于告訴我們“美麗”的東西不一定行為都正確，“美麗”的東西不一定性格都堅強：人不能被事物美麗的外表所迷惑。云雀的做法及老頭的解釋出乎“我們”意料之外?！拔覀儭贝藭r有不解，有失望，有無奈，還有對云雀的同情等比較復(fù)雜的感情。



第5題 “我已經(jīng)喂它兩年了，這籠里多舒服啁!”



6 （要揭示出云雀的特點）例如：不喜歡自由的、滿足溫飽的、喪失生存能力的等。

一起來看流星雨

這書網(wǎng)上沒的。只能買或租或撿或搶或盜或騙了。以上方法推薦使用后三種。