八大心態(tài)學(xué)習(xí)心態(tài)

學(xué)習(xí)態(tài)度小故事
1個回答2024-01-29 16:45
看看下面的故事是不是你要的?橋塵

1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:"你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認為最重要的東西呢?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:"是在幼兒園。"又問:"在幼兒園里學(xué)到了什么呢?"學(xué)者答:"把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些。"這位學(xué)者的回答,代表了與會科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來,就是他們認為終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實驗科學(xué)的始祖、科學(xué)歸納法的奠基人培根,一生成就斐然。他在談到習(xí)慣時深有感觸地說:"習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通肢瞎過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。"聯(lián)系現(xiàn)實生活中的人和事,再仔細分析一下,就會越發(fā)感到那些科學(xué)家的話、培根的話確實包含著深刻的道理,尤其是在學(xué)習(xí)問題上,幾乎對于每一個人都適用。如果你渴望獲得較好的學(xué)習(xí)成績,如果你渴望有效地利用時間,如果你渴望在學(xué)術(shù)上有所建樹,那么,就請你盡歷消空早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有關(guān)于人生需要有學(xué)習(xí)的心態(tài)的小故事?
1個回答2024-02-22 17:03
  文字智慧寶庫——《天啟篇》八十九

  那天太極佛啟發(fā)我說:“靈活,只有靈活,我們的靈才是活的?!?br/>
  這是天啟?。∥覀兺ǔVv辦事要靈活,思考要靈活,可從來沒有發(fā)掘出“靈活”這個詞組更深刻的含義,原來“靈活”的主要含義是要我們不要死板硬套,不要癡迷執(zhí)著,不要循規(guī)蹈矩,不要頑固僵化,否則,我們的靈就是死的,而只有因勢利導(dǎo),只有無窮變化,只有具體問題具體分析且能找到解決具體矛盾的新方法,并不斷地棄舊圖新開發(fā)新思維開拓新時空,我們的靈才是活的。

  中華民族真不愧是智慧的民族之一,這個民族的祖先早已把許多人生和生命的奧秘隱藏在了文字中,只要稍加注意,不難發(fā)現(xiàn)其中的深刻含義。舉例如下:

  開心——把心靈的大門打開、敞開,就是開心,只有把心門打開,我們才能開心,如果緊鎖心門,不愿與人開誠布公進行心靈交流,就是不開心,不開心,當(dāng)然就無法開心。

  生命——生是一頭牛在大地上犁地,含義是要不斷地勞動創(chuàng)造,不斷地運動,不斷地生發(fā),不斷地前進,唯有如此,就有命,這叫生命,若一旦一切活動停止了,就沒命了。

  如意——意是立一個日(太陽)在心上,深刻含義是把創(chuàng)造萬物的上帝放在心中,如此,就是如意,非如此,就無法如意。

  沙漠——沙是水少,漠是不要水,少水又不要水,就是沙漠了。心靈沙漠就是缺乏靈性知識,又不愿接受上帝關(guān)于心靈的啟示,如此心靈,就是一片沙漠了。

  伴侶——伴是一人一半,侶是兩口為一人,就是說兩個平等相互尊敬的人,心靈同頻共振,說的話一致,組成了一個整體,就是伴侶了。伴侶有生活的伴侶,人生的伴侶,生命的伴侶,我想,如果有許多的人,只要相互平等尊敬,心靈同頻共振,都圍繞著一個中心主題而說話辦事,分開,是有各自獨立性格的一個個個體,合起來,構(gòu)成一個完整的群體,那么,這些人,也可以稱為人生的伴侶了。

  道——路上之首就是道,道肯定不是路,而是路上首要的主題。這個字告訴我們,在人生的路上,我們要考慮首要的問題,而路上首要的問題就是道,我們求道、悟道、證道、得道、守道就是走在了首要的路上。

  上帝——帝當(dāng)然指皇帝、總統(tǒng)、主席、首領(lǐng)、王等,而皇帝、總統(tǒng)、主席、首領(lǐng)、王上面的,就是上帝,這個詞組告訴我們,在人間帝王上面還有一個帝王,這個帝王就是上帝。

  家——家是寶蓋下面一頭豬,或者說是房子里面一群豬,這個含義太豐富了,自己想象吧。

  黨——兄弟們一起把房子蓋的冠冕堂皇了,就是黨了。

  宗教——宗是在房子里面開示、展示,教是孝道文化,宗教的意思就是在房子里展示如何盡孝的文化。

  思維——思是心上有田,也就是一個人悄悄地在耕耘心中的田地,維是最佳的絲網(wǎng),思維的含義嘛,就是一個人靜悄悄地耕耘著自己心中的田地,并考慮如何制造最佳的絲網(wǎng)(籬笆)把心中的田地圍起來,以防止和避免心中的田地遭到外物的圍攻和破壞。

  知識——知是帶嘴的箭,另一個意思是可以封口的箭,識是八張嘴共同說出來的言,知識就是許多人共同認可用語言表達出來可以封嘴的箭。

  智慧——智是太陽上面帶嘴的箭,慧是心上有把掃帚在清掃是非,智慧的意思就是用心上的掃帚清掃是非(辨別是非),然后居高臨下像箭一樣說話。

  仙——住在山里面的人,意思是脫離了俗世凡塵,開始游山玩水享受寧靜的人。

  佛——佛是弗人,不是人的人,只要是人,就不是佛,只要是佛,就不是人,主要意思是說一個看起來像人的人,只要他的思維意識超越了人的思維意識,他就是佛了。

  就舉以上這些例子,從中可以看出,中華文字本身就是一個巨大的智慧寶庫,中華文字本身就是天啟,難怪說中國是神州,原來上帝一直在眷顧著中華這個民族,我們只有走上帝之道,才符合上帝意愿??!

  2006-12-22
小學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好怎么辦啊
1個回答2024-02-19 07:25
被動的學(xué)習(xí)很多時候,都是因為在他剛剛學(xué)習(xí)的時候,你們只是讓他學(xué)東西,而忘記培養(yǎng)他的興趣。到現(xiàn)在再談主動有點晚,但也不能放棄。嘗試引導(dǎo)吧!比如觀察他有沒有喜歡的東西,鼓勵他去研究自己的愛好!然后,再把這種主動的學(xué)習(xí),引用到普通的學(xué)習(xí)當(dāng)中。你可以嘗試跟他溝通,我和我兒子的溝通方法是:我們一起寫電子日記,他口述,我來打,這樣傾聽的過程就是很好的交流。都試試吧!還有再給你介紹一下,其實教育孩子的前提是我們家長要擁有很好的心態(tài),這個心態(tài)最難得,我看過的卡爾威特的教育和好媽媽勝過好老師都很不錯,如果從孩子的角度理解孩子,可以看看窗邊的小豆豆,很多場景都像發(fā)生在我們的身邊,會給我們很多的啟示!如果你有具體的問題,可以補充,我們可以繼續(xù)交流!
學(xué)習(xí)態(tài)度的成語
1個回答2024-02-14 02:12
不愧下學(xué)、不愧下學(xué)、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)洽聞

不學(xué)無術(shù)、不學(xué)無識、飽學(xué)之士、長材茂學(xué)、才疏學(xué)淺

才學(xué)兼優(yōu)、村學(xué)究語、蟲魚之學(xué)、斗酒學(xué)士、篤實好學(xué)

道山學(xué)海、篤學(xué)不倦、獨學(xué)寡聞、篤學(xué)好古、篤信好學(xué)

頓學(xué)累功、鈍學(xué)累功、道學(xué)先生、篤志好學(xué)、斷織勸學(xué)

高才大學(xué)、高才絕學(xué)、孤學(xué)墜緒、高齋學(xué)士、邯鄲學(xué)步

鴻儒碩學(xué)、宏儒碩學(xué)、好學(xué)不倦、記問之學(xué)、鉅學(xué)鴻生

教學(xué)相長、家學(xué)淵源、績學(xué)之士、困而學(xué)之、口耳之學(xué)

困而不學(xué)、款學(xué)寡聞、臨池學(xué)書、力學(xué)不倦、力學(xué)篤行

敏而好學(xué)、末學(xué)膚受、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué)
關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的小故事?
1個回答2023-11-02 23:28
《小貓釣魚》
學(xué)習(xí)態(tài)度的成語
1個回答2024-01-31 05:22

學(xué)習(xí)態(tài)度山缺的成語如下:

持之以恒、一暴十寒、鍥而不舍、水滴石穿、囊熒映雪、專心致志、困而不學(xué)、款學(xué)寡聞、臨池學(xué)書、力學(xué)不倦、力學(xué)篤行、敏而好學(xué)、末學(xué)膚受、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué)、鍥而不舍、堅笑卜持不懈、一絲不茍、學(xué)而不厭、手不釋卷。

鑿壁偷光、懸梁刺股、學(xué)而不厭、廢寢忘食、博覽群書、學(xué)富五車、勤學(xué)苦練、專心致志、牛角掛書、囊螢映雪、勤學(xué)好問、韋編三絕、學(xué)海無涯、學(xué)無止境、映雪讀書、開卷有益、夜以繼日、引錐刺股、十年寒窗、聞雞起舞、好學(xué)不倦。

關(guān)于學(xué)習(xí)的名言

1、千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。—陶行知

2、學(xué)習(xí)如果想有成效,就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事,只有付出艱苦的勞動,才會有相應(yīng)的收獲。—谷超豪

3、決不要停止自學(xué),也不要忘記,不管你已經(jīng)學(xué)到了多少東西,已經(jīng)知道了多少東西,知識和學(xué)問是沒有止境的。一魯巴金

4、能不能在走出校門以后進一步學(xué)習(xí),這與一個逗升辯人的志向有很大關(guān)系。有志者什么情況下都不會放棄學(xué)習(xí),因為他知道,要實現(xiàn)自己的目標(biāo),就必須掌握必要的知識?!铋_復(fù)

5、學(xué)習(xí)一定有恒心,要腳踏實地的完成自己的學(xué)習(xí)計劃?!昔?/p>

對待學(xué)習(xí)態(tài)度好的成語
1個回答2024-01-24 07:55
持之以恒、一暴十寒、鍥而不舍、水滴石穿、囊熒映雪、專心致志
困而不學(xué)、款學(xué)寡聞、臨池學(xué)書、力學(xué)不倦、力學(xué)篤行
敏而好學(xué)、末學(xué)膚受、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué)
學(xué)習(xí)的態(tài)度成語
1個回答2024-01-25 01:07
專心致志zhuān xīn zhì zhì
[釋義] 心里很專一;注意力集中。致:極盡;志:心意;志趣。
[語出] 《孟子·告子上》:“今夫弈之為數(shù);小數(shù)也;不專心致志;則不得也。”
[辨形] 致;不能寫作“至”。
[近義] 聚精會神 專心一致 一心一意 專心一意 全神貫注
[反義] 心不在焉 心猿意馬 魂不守舍 漫不經(jīng)心
[用法] 含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[辨析] ~與“聚精會神”有別:~側(cè)重于形容志趣專一;“聚精會神”側(cè)重于形容精神集中。
[例句] 學(xué)習(xí)要~;不能心不在焉。
[英譯] with single … hearted devotion
關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的成語
1個回答2024-01-26 02:41

關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的成語饑念有虛心好學(xué)、學(xué)無止境、博學(xué)多才、勤學(xué)苦練、溫故知新等。

1、虛心好學(xué):指心胸開闊,虛心求教,善于學(xué)習(xí)。

2、學(xué)無止境:指學(xué)習(xí)沒有盡頭,永遠都有需要學(xué)習(xí)的知識和蔽肢雀技能,需要不斷地自我提升。

3、博學(xué)多才:指知識廣博,能夠應(yīng)付各種事務(wù),同時也具備多種才能。

4、勤學(xué)苦練:指勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,不斷努力提高自己的學(xué)習(xí)水平。

5、溫故知新:指通過回顧已經(jīng)學(xué)過的知識和經(jīng)驗,來獲得新的認識和理解。

6、知行合一:指知道并實踐,將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中去。

7、自強不息:指自己不斷努力,不停歇地為了實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。

8、持之以恒:指堅持不懈地去做某件事情,不斷努力不斷前進。

9、學(xué)貴精不貴多:指學(xué)習(xí)要注重質(zhì)量而非數(shù)量,追求精深而不是膚淺。

10、活到老學(xué)到老:強調(diào)終身學(xué)習(xí)的意義,人應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。

11、一日不讀書,胸有成堆積:表示讀書學(xué)習(xí)不能中斷,只有每天都在學(xué)習(xí),才能夠有所積累。

12、藍田宏早生氣:形容一個人對知識的渴望和追求。出自《莊子·養(yǎng)生主》:“藍田之事,雖小必行;茍為之,則隱顯無方?!?/p>

13、披荊斬棘:比喻學(xué)習(xí)過程中要勇往直前,克服困難和阻礙。

14、知足不辱:指知道滿足于已經(jīng)掌握了的知識和技能,不盲目追求過高的目標(biāo)。

15、勇攀高峰:比喻要有遠大的目標(biāo),并努力去實現(xiàn)它們,在學(xué)習(xí)中不斷挑戰(zhàn)自己,突破自己的極限。

學(xué)習(xí)態(tài)度介紹

學(xué)習(xí)態(tài)度是指學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)較為持久的肯定或否定的行為傾向或內(nèi)部反應(yīng)的準(zhǔn)備狀態(tài)。它通??梢詮膶W(xué)生對待學(xué)習(xí)的注意狀況、情緒狀況和意志狀態(tài)等方面加以判定和說明。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,具體又可包括對待課程學(xué)習(xí)的態(tài)度、對待學(xué)習(xí)材料的態(tài)度以及對待教師、學(xué)校的態(tài)度等。

關(guān)于,學(xué)習(xí)中的小故事的一篇小短文里面有語言動作神態(tài)及心理活動。
1個回答2024-01-26 17:19
戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重視。回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
〔注〕:從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語,用來比喻發(fā)奮讀書,刻苦學(xué)習(xí)的精神。 他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的,但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。
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