提建議的英語作文模板

要提有用的建議不難。難在第一你不能在建議里損害到老板和他人的利益；第二你不能提難度太大的建議，會被認為華而不實。想法里不能表達不滿，而是要有讓現(xiàn)在情況更好的建設性意見。

大老板的圈子肯定能學到很多東西，首先是人脈，平時一定要有眼色，少說多干，若干年后你也能成為老板。

就是說每個人的人生生活以及陸瞎氏追求都是不一樣的，所以不用用一個模式去衡量別人的人生，去規(guī)劃和建議別人的人生。舉個例子說，一個人結婚以后婚姻很不幸，而后又離婚了。不能因為自己結婚了離婚了，然神祥后就勸別人千萬不要結婚早散，結婚是很不幸的，是會離婚的。

一、視聽模仿，加強口語訓練
在英語學習視聽說的入門部階段。在沒有文字的情況下，采用實物、圖片、掛圖、錄音機、錄像機、投影機等直觀教學手段，讓學生多進行視聽模仿。聲情并茂的情景會話錄音會給學生一種身臨其境之感。
二、用英語教學
用英語組織教學，可以烘托英語課堂氣氛，增強學生的求知欲，提高學生的聽說能力。這一環(huán)節(jié)非常重要，從最簡單的日常英語開始，然后逐步加深。盡量避免用漢語講述。逐步使學生沉浸在濃厚的英語氣氛之中。
三、值日生匯報制度
上課前由值日生用英語報告。開始時，可用最簡單的日常用語，以后逐漸加深?？勺屩等丈崆皽蕚洌瑢懺诠P記本上。老師提前批閱、修改。盡量讓學生把所學的知識內(nèi)容運用到值日匯報的內(nèi)容中去。經(jīng)過一段時間的訓練，由看著材料到不看材料講述，以提高學生的學習興趣和學習熱情。有利于培養(yǎng)學生的聽說讀寫各方面的能力。
四、在游戲中學習
小孩愛玩游戲，若能把游戲帶入學習，那將是一種學習革命，昨天學校舉行了一次英語演講故事比賽，一個一年級的小男孩，他的英語口語征服了在場所有評委，后來學校的英語老師就請了孩子的爸爸到學校做介紹，小孩的父親說孩子喜歡玩單詞拼寫游戲，詞匯量現(xiàn)在已經(jīng)超出了高中水平。
五、扮演角色，會話表演
把表演帶進課堂或經(jīng)常在課堂上把句型、對話、課文編成短劇，讓學生表演，把講臺變成舞臺，學生是演員，教師是導演，或師生共同表演。盡量讓學生把所學內(nèi)容，按設定的情景結構演出來，做到聲情結合，使學生得到大量的聽說機會。
六、增加聽力、口試檢測
增加聽力、口試檢測并且合理安排好分數(shù)比例，可以進一步強化學生的聽說意識，提高聽說水平。

我認為每個班級都不要出校門，沒有禮貌因為這是不好的習慣，有很多人都不喜歡你在學校講話也要有禮貌看見老師要問好，不要看見老師沒有禮貌

不完全相同啊...
有一定資格的人才能提議,沒一定資格的人只能建議..

模板建站就是網(wǎng)站搭建平臺都已經(jīng)弄好了，不用編寫代碼，可以直接套用模板，或者自己搭建各個頁面模塊就可以了，適合不會建站技術的個人，或者沒有專業(yè)技術團隊的中小企業(yè)。

就是套用現(xiàn)有的前端和后臺，直接成型的網(wǎng)站

一般就是指一些網(wǎng)站源碼，固定配置了一些效果的一種方式，叫做網(wǎng)站模板。

模板主要就是提前就做好的網(wǎng)站，代碼結構都很完善，你們只需要套用即可