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夏代的教育內(nèi)容和目的包括軍事教練、宗教教育和人倫道德教育幾個方面。

夏代治國者為了加強(qiáng)軍事實力，特別注重習(xí)射，以培養(yǎng)武士。當(dāng)時弓箭是重要武器，成為教練的主要項目。習(xí)射是軍事教育的重點，目的是把貴族成員及其后代培養(yǎng)成為能射善戰(zhàn)的武士。

宗教教育以敬天尊祖為中心，比如學(xué)習(xí)祭祀或宴饗時的舞蹈及樂器；

人倫道德教育，也是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。比如在東序養(yǎng)國老，在西序養(yǎng)庶老。

夏代的教育內(nèi)容和目的包括軍事教練、宗教教育和人倫道德教育幾個方面。

夏代治國者為了加強(qiáng)軍事實力，特別注重習(xí)射，以培養(yǎng)武士。當(dāng)時弓箭是重要武器，成為教練的主要項目。習(xí)射是軍事教育的重點，目的是把貴族成員及其后代培養(yǎng)成為能射善戰(zhàn)的武士。

宗教教育以敬天尊祖為中心，比如學(xué)習(xí)祭祀或宴饗時的舞蹈及樂器。

教育性質(zhì)

教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態(tài)，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當(dāng)以最客觀、最公正的意識思維教化于人，如此，人的思維才不至于過于偏差，并因思維的豐富而逐漸成熟、理性，并由此走向最理性的自我和擁有最正確的思維認(rèn)鍵燃知，這就是教育的根本所在。

教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后陵察在自己的生活經(jīng)驗中得以自己所認(rèn)為的價值觀。教育，是一種提高人的綜合素質(zhì)的實踐活尺亮茄動。

可能是信號不好吧！