蘇教版六年級數(shù)學(xué)伴你學(xué)答案

自己動腦筋。。

……，沒學(xué)到

我暈死這么簡單你也問啊?先給你E大題答案ACBCB C題更簡單了還要答案么

for horse short sport和morning一組



took football book good和COOK一組



thirsty birthday dirty hurte和thursday一組

(a-b)-(a-b)平方

=a-b-a2+2ab-b2



x(x-y)-y(y-x)

= x(x-y)+y(x-y)

=(x-y)(x+y)

=x2-y2



8(m-n)的方-4(m-n)

=4(m-n)(2m-2n-1)



3(y-x)的方+5(x-y)



= 3(y-x)2-5(y-x)

=(y-x)(3y-3x-5)

學(xué)校有的賣，自己去買

載圖過來我看看

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┃　┳┛　┗┳　┃ 圍觀是一種態(tài)度
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┃　　　　　　　┃ 圍觀是為了提高知名度
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　　┃你妹與我同在　┣┓
　　┃圍觀專用寵物　┃
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文明禮儀伴我行”活動方案
〔

一、指導(dǎo)思想

以“情系奧運(yùn)——文明禮儀伴我行”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和規(guī)則意識為教育重點(diǎn)，以唱響國歌、禮貌待人、遵守規(guī)則、文明交通為突破口，以全面提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，為迎接2008年奧運(yùn)會，實(shí)現(xiàn)人文奧運(yùn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、活動目標(biāo)

1、在家庭、學(xué)校及社會生活中，主動自覺遵守規(guī)則，努力做有修養(yǎng)、有品位的現(xiàn)代文明少年。


2、在與人交往中自覺遵守禮儀要求，尊重他人，言語溫和、說文明用語，對待長輩態(tài)度恭敬，舉止大方得體。


3、做事要遵守規(guī)則，主動了解相關(guān)要求，并努力按照要求去做。


三、活動內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)禮儀，了解規(guī)則：


通過自己觀察、向家長老師請教，或看書、上網(wǎng)、看電視等途徑，了解與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的家規(guī)、校規(guī)、法規(guī)，以及做事的規(guī)則，同時了解與人交往中的禮儀、禮貌、禮節(jié)等方面的知識。

2、踐行禮儀、落實(shí)規(guī)則：


圍繞文明守規(guī)教育主題，各班級制定自己的少先隊(duì)工作計(jì)劃，以《學(xué)生成長檔案》為依托，每周按照《成長檔案》中的內(nèi)容努力在家庭、學(xué)校、社區(qū)踐行禮儀、落實(shí)規(guī)則，每周周一早讀和晨檢時間組織班級進(jìn)行分享并記錄，在實(shí)際生活中體驗(yàn)懂禮儀、守規(guī)則，做文明人的快樂與幸福。

3、展示禮儀規(guī)則：


通過開展“爭當(dāng)文明守規(guī)升旗手”、“禮儀快車”專題廣播，“禮儀小使者”評選，“我守規(guī)、我快樂”主題征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明守規(guī)班級等活動，展現(xiàn)學(xué)生在文明守規(guī)教育活動中的階段性成果。

4、宣傳禮儀規(guī)則：


通過培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，制作文明守規(guī)宣傳冊，于“家長開放日”期間，或開展“我為社區(qū)做善行”活動過程中，面向家長、社會進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，一起“迎講樹”，共創(chuàng)文明和諧社會的良好氛圍。

四、活動安排

“情系奧運(yùn)——文明禮儀伴我行”主題教育活動從現(xiàn)在開始，至2008年7月結(jié)束，共三個學(xué)期。

本學(xué)期的具體活動分為三個階段：


第一階段：學(xué)習(xí)文明守規(guī)知識（3月份）

1、學(xué)習(xí)《成長檔案》中關(guān)于文明守規(guī)的內(nèi)涵；國旗下講話以講故事的形式介紹文明守規(guī)知識；在太陽鳥廣播中開辟“禮儀快車”專欄，介紹各種禮儀方面的知識。

2、開展“文明守規(guī)我知道”知識競賽。

3、每周二晨檢組織學(xué)生觀看《做文明禮貌的小學(xué)生》錄像帶；觀看一部反映文明禮儀的專題教育片。

4、以班級為單位進(jìn)行“學(xué)禮儀、講規(guī)則，做文明學(xué)生”大討論活動。


第二階段：體驗(yàn)文明守規(guī)內(nèi)涵（4、5五月份）

1、踐行《成長檔案》中關(guān)于文明守規(guī)的內(nèi)容，同學(xué)間經(jīng)常分享體驗(yàn)實(shí)踐感受，開展“我守規(guī)、我快樂”征文、演講、講故事比賽。

2、在“我為家庭做善行”、“我為社區(qū)做善行”活動中，講禮儀、守規(guī)則，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有資格參與“康乃馨杯”好孩子評選活動。

3、于“家長開放日”與家長同上一堂課的過程中，踐行課堂規(guī)則，讓家長放心、開心。

4、開展文明守規(guī)主題班隊(duì)會。


第三階段：宣傳文明守規(guī)成果（6月份）

1、開展“禮儀小使者”評選活動。

2．以年級為單位，將評選出的“禮儀小使者”，寫出材料、拍下照片，制作成展板，進(jìn)行宣傳。以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生。

文明禮儀伴我行”活動方案

〔



一、指導(dǎo)思想



以“情系奧運(yùn)--文明禮儀伴我行”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和規(guī)則意識為教育重點(diǎn)，以唱響國歌、禮貌待人、遵守規(guī)則、文明交通為突破口，以全面提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，為迎接2008年奧運(yùn)會，實(shí)現(xiàn)人文奧運(yùn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。



二、活動目標(biāo)



1、在家庭、學(xué)校及社會生活中，主動自覺遵守規(guī)則，努力做有修養(yǎng)、有品位的現(xiàn)代文明少年。



2、在與人交往中自覺遵守禮儀要求，尊重他人，言語溫和、說文明用語，對待長輩態(tài)度恭敬，舉止大方得體。



3、做事要遵守規(guī)則，主動了解相關(guān)要求，并努力按照要求去做。



三、活動內(nèi)容



1、學(xué)習(xí)禮儀，了解規(guī)則:



通過自己觀察、向家長老師請教，或看書、上網(wǎng)、看電視等途徑，了解與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的家規(guī)、校規(guī)、法規(guī)，以及做事的規(guī)則，同時了解與人交往中的禮儀、禮貌、禮節(jié)等方面的知識。



2、踐行禮儀、落實(shí)規(guī)則:



圍繞文明守規(guī)教育主題，各班級制定自己的少先隊(duì)工作計(jì)劃，以《學(xué)生成長檔案》為依托，每周按照《成長檔案》中的內(nèi)容努力在家庭、學(xué)校、社區(qū)踐行禮儀、落實(shí)規(guī)則，每周周一早讀和晨檢時間組織班級進(jìn)行分享并記錄，在實(shí)際生活中體驗(yàn)懂禮儀、守規(guī)則，做文明人的快樂與幸福。



3、展示禮儀規(guī)則:



通過開展“爭當(dāng)文明守規(guī)升旗手”、“禮儀快車”專題廣播，“禮儀小使者”評選，“我守規(guī)、我快樂”主題征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明守規(guī)班級等活動，展現(xiàn)學(xué)生在文明守規(guī)教育活動中的階段性成果。



4、宣傳禮儀規(guī)則:



通過培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，制作文明守規(guī)宣傳冊，于“家長開放日”期間，或開展“我為社區(qū)做善行”活動過程中，面向家長、社會進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，一起“迎講樹”，共創(chuàng)文明和諧社會的良好氛圍。



四、活動安排



“情系奧運(yùn)--文明禮儀伴我行”主題教育活動從現(xiàn)在開始，至2008年7月結(jié)束，共三個學(xué)期。



本學(xué)期的具體活動分為三個階段:



第一階段:學(xué)習(xí)文明守規(guī)知識(3月份)



1、學(xué)習(xí)《成長檔案》中關(guān)于文明守規(guī)的內(nèi)涵;國旗下講話以講故事的形式介紹文明守規(guī)知識;在太陽鳥廣播中開辟“禮儀快車”專欄，介紹各種禮儀方面的知識。



2、開展“文明守規(guī)我知道”知識競賽。



3、每周二晨檢組織學(xué)生觀看《做文明禮貌的小學(xué)生》錄像帶;觀看一部反映文明禮儀的專題教育片。



4、以班級為單位進(jìn)行“學(xué)禮儀、講規(guī)則，做文明學(xué)生”大討論活動。



第二階段:體驗(yàn)文明守規(guī)內(nèi)涵(4、5五月份)



1、踐行《成長檔案》中關(guān)于文明守規(guī)的內(nèi)容，同學(xué)間經(jīng)常分享體驗(yàn)實(shí)踐感受，開展“我守規(guī)、我快樂”征文、演講、講故事比賽。



2、在“我為家庭做善行”、“我為社區(qū)做善行”活動中，講禮儀、守規(guī)則，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有資格參與“康乃馨杯”好孩子評選活動。



3、于“家長開放日”與家長同上一堂課的過程中，踐行課堂規(guī)則，讓家長放心、開心。



4、開展文明守規(guī)主題班隊(duì)會。



第三階段:宣傳文明守規(guī)成果(6月份)



1、開展“禮儀小使者”評選活動。



2.以年級為單位，將評選出的“禮儀小使者”，寫出材料、拍下照片，制作成展板，進(jìn)行宣傳。以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生。

文明禮儀伴我行”活動方案

〔



一、指導(dǎo)思想



以“情系奧運(yùn)——文明禮儀伴我行”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和規(guī)則意識為教育重點(diǎn)，以唱響國歌、禮貌待人、遵守規(guī)則、文明交通為突破口，以全面提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，為迎接2008年奧運(yùn)會，實(shí)現(xiàn)人文奧運(yùn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。



二、活動目標(biāo)



1、在家庭、學(xué)校及社會生活中，主動自覺遵守規(guī)則，努力做有修養(yǎng)、有品位的現(xiàn)代文明少年。



2、在與人交往中自覺遵守禮儀要求，尊重他人，言語溫和、說文明用語，對待長輩態(tài)度恭敬，舉止大方得體。



3、做事要遵守規(guī)則，主動了解相關(guān)要求，并努力按照要求去做。



三、活動內(nèi)容



1、學(xué)習(xí)禮儀，了解規(guī)則：



通過自己觀察、向家長老師請教，或看書、上網(wǎng)、看電視等途徑，了解與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的家規(guī)、校規(guī)、法規(guī)，以及做事的規(guī)則，同時了解與人交往中的禮儀、禮貌、禮節(jié)等方面的知識。



2、踐行禮儀、落實(shí)規(guī)則：



圍繞文明守規(guī)教育主題，各班級制定自己的少先隊(duì)工作計(jì)劃，以《學(xué)生成長檔案》為依托，每周按照《成長檔案》中的內(nèi)容努力在家庭、學(xué)校、社區(qū)踐行禮儀、落實(shí)規(guī)則，每周周一早讀和晨檢時間組織班級進(jìn)行分享并記錄，在實(shí)際生活中體驗(yàn)懂禮儀、守規(guī)則，做文明人的快樂與幸福。



3、展示禮儀規(guī)則：



通過開展“爭當(dāng)文明守規(guī)升旗手”、“禮儀快車”專題廣播，“禮儀小使者”評選，“我守規(guī)、我快樂”主題征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明守規(guī)班級等活動，展現(xiàn)學(xué)生在文明守規(guī)教育活動中的階段性成果。



4、宣傳禮儀規(guī)則：



通過培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，制作文明守規(guī)宣傳冊，于“家長開放日”期間，或開展“我為社區(qū)做善行”活動過程中，面向家長、社會進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，一起“迎講樹”，共創(chuàng)文明和諧社會的良好氛圍。



四、活動安排



“情系奧運(yùn)——文明禮儀伴我行”主題教育活動從現(xiàn)在開始，至2008年7月結(jié)束，共三個學(xué)期。



本學(xué)期的具體活動分為三個階段：



第一階段：學(xué)習(xí)文明守規(guī)知識（3月份）



1、學(xué)習(xí)《成長檔案》中關(guān)于文明守規(guī)的內(nèi)涵；國旗下講話以講故事的形式介紹文明守規(guī)知識；在太陽鳥廣播中開辟“禮儀快車”專欄，介紹各種禮儀方面的知識。



2、開展“文明守規(guī)我知道”知識競賽。



3、每周二晨檢組織學(xué)生觀看《做文明禮貌的小學(xué)生》錄像帶；觀看一部反映文明禮儀的專題教育片。



4、以班級為單位進(jìn)行“學(xué)禮儀、講規(guī)則，做文明學(xué)生”大討論活動。



第二階段：體驗(yàn)文明守規(guī)內(nèi)涵（4、5五月份）



1、踐行《成長檔案》中關(guān)于文明守規(guī)的內(nèi)容，同學(xué)間經(jīng)常分享體驗(yàn)實(shí)踐感受，開展“我守規(guī)、我快樂”征文、演講、講故事比賽。



2、在“我為家庭做善行”、“我為社區(qū)做善行”活動中，講禮儀、守規(guī)則，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有資格參與“康乃馨杯”好孩子評選活動。



3、于“家長開放日”與家長同上一堂課的過程中，踐行課堂規(guī)則，讓家長放心、開心。



4、開展文明守規(guī)主題班隊(duì)會。



第三階段：宣傳文明守規(guī)成果（6月份）



1、開展“禮儀小使者”評選活動。



2．以年級為單位，將評選出的“禮儀小使者”，寫出材料、拍下照片，制作成展板，進(jìn)行宣傳。以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生。