電子版權包括有聲書嗎

法律分析：1、受教育權。因為學生轎含這個特答圓殊的身份而擁有的特殊權利，學生的受教育權是學生最主要的權利。2、學生的人身權。人身權包括人格權和身份權兩大類，其中人格權包括生命權、身體權、健康權、姓名權、名稱權、名譽權、肖像權等。身份權包括親權、配偶權、親屬權清帆塌，榮譽權。

法律依據(jù)：《中華人民共和國民法典》 第九百九十條規(guī)定：人格權是民事主體享有的生命權、身體權、健康權、姓名權、名稱權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權等權利。除前款規(guī)定的人格權外，自然人享有基于人身自由、人格尊嚴產生的其他人格權益。

1、大學生畢業(yè)生享有平等就業(yè)權

平等就業(yè)權淵源于我國憲法，是勞動權和平等權共同派生的一個權利，平等就業(yè)權綜合了生存權和發(fā)展權的基本人權特征，是一項具念虧吵有社會性的重要權利。大學畢業(yè)生作為中國公民，享有憲法上規(guī)定的基本權利。憲法第+32條第二款明確規(guī)定：“仔侍中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”

2、大學生畢業(yè)生享有民法上規(guī)定的民事權利

大學生畢業(yè)生作為年滿18周歲的公民、作為就業(yè)協(xié)議書的一方，其權利受民法原則以及《合同法》的保護。民法的平等、自愿和等價有償原則與誠實信用原則對畢業(yè)生就業(yè)權益保護有重要意義。?

3、大學生畢業(yè)生享有就業(yè)過程中的受教育權

大學畢業(yè)生作為高校的教育對象，理應享有受教育權。這種權利來自我國的《教育法》、《高等教育法》的有關規(guī)定。高等學校除了傳授大學生具有的專業(yè)知識外，還有對大學生進行就業(yè)指導；平等推薦畢業(yè)生；積極聯(lián)系就業(yè)信息；保護大學生就業(yè)權益等義務，以保證大學生順利就業(yè)。

?關于就業(yè)權益空李保護的法律法規(guī)：

國家有關就業(yè)的法律法規(guī)主要有《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國就業(yè)促進法》以及《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》。

所有的法律法規(guī)對畢業(yè)生在就業(yè)過程中所牽連的或者可能碰到的法律解釋都做了詳細的闡述，畢業(yè)生可以參看相關的法律法規(guī)，了解相關的知識，提高自我保護的能力和意識。

可能有幾點：

第一：工資過低

第二：加班

第三：干雜活

第四：受責罵

第五：工作強度大

第六：沒有福利、保險

第七：干非份內工作

第八：壓工資或扣工資

第九：從事有損身體健康工

第十：太多了

但我們終究是畢業(yè)生，不受點委屈也不成。畢竟我們要靠他給工資吃飯呢。能忍就忍點吧。相信真心付出不會吃虧的。也會有收獲的。

踏莎行【宋】歐陽修候館梅殘，溪橋柳細。 草薰風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。 寸寸柔腸，盈盈粉淚。樓高莫近危欄倚。 平蕪盡處是春山，行人更在春山外。 【譯文】春暖了，旅舍的寒梅日漸凋謝，只剩細細碎碎幾片殘溪橋邊的柳樹卻萌出了淺綠嫩芽瓣兒；。暖暖的春風在大地上拂過，風中帶了花草芳香，遠行的人，也都在這時動身了。在這美好的春光里，我也送走了你。你漸行漸遠，我的愁緒也漸生漸多，就像眼前這一江春水，來路無窮，去程不盡。于是只好上樓遠望你離去的方向，期盼能夠早歸。然而，映入眼簾的，只是綿綿無絕的春草原野，原野盡處是隱隱青山。而你，更在遙遠的青山之外，渺不可尋！