小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)

墊圈太重，使小車無法運(yùn)動(dòng)
繩子太細(xì)，無法拉動(dòng)小車
墊圈數(shù)量太少，繩子給小車的拉力太小

很多，如：正負(fù)電

雨(rain)是從云中降落的水滴，陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度后遇冷變成小水滴，這些小水滴組成了云，它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎?，合并成大水滴，?dāng)它大到空氣托不住的時(shí)候，就從云中落了下來，形成了雨。雨的成因多種多樣，它的表現(xiàn)形態(tài)也各具特色，有毛毛細(xì)雨，有連綿不斷的陰雨，還有傾盆而下的陣雨。雨水是人類生活中最重要的淡水資源，植物也要靠雨露的滋潤(rùn)而茁壯成長(zhǎng)。但暴雨造成的洪水也會(huì)給人類帶來巨大的災(zāi)難。
地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴都很小，直徑只有0.01～0.02毫米，最大也只有0.2毫米。它們又小又輕，被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。這些小水滴要變成雨滴降到地面，它的體積大約要增大100多萬倍。這些小水滴是怎樣使自己的體積增長(zhǎng)到100多萬倍的呢？它主要依靠?jī)蓚€(gè)手段,其一是凝結(jié)和凝華增大。其二是依靠云滴的碰撞并增大。在雨滴形成的初期，云滴主要依靠不斷吸收云體四周的水氣來使自己凝結(jié)和凝華。如果云體內(nèi)的水氣能源源不斷得到供應(yīng)和補(bǔ)充，使云滴表面經(jīng)常處于過飽和狀態(tài)，那么，這種凝結(jié)過程將會(huì)繼續(xù)下去，使云滴不斷增大，成為雨滴。但有時(shí)云內(nèi)的水氣含量有限，在同一塊云里，水氣往往供不應(yīng)求，這樣就不可能使每個(gè)云滴都增大為較大的雨滴，有些較小的云滴只好歸并到較大的云滴中去。 如果云內(nèi)出現(xiàn)水滴和冰晶共存的情況，那么，這種凝結(jié)和凝華增大過程將大大加快。當(dāng)云中的云滴增大到一定程度時(shí)，由于大云滴的體積和重量不斷增加，它們?cè)谙陆颠^坦猜程中不僅能趕上那些速度較慢的小云滴，而且還會(huì)“吞并”更多的小云滴而使自己壯大起來。當(dāng)大云滴越長(zhǎng)越大，最后大到空氣再也托不住它時(shí)，便從云中直落到地面，成為我們常見的雨水
雨(rain)是從云中降落的水滴，陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度后遇冷變成小水滴，這些小水滴組成了云，它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎?，合并成大水滴，?dāng)它大到空氣托不住的時(shí)候，就從云中落了下來，形成了雨。雨的成因多種多樣，它的表現(xiàn)形態(tài)也各具特色，有毛毛細(xì)雨，有連綿不斷的陰雨，還有傾盆而下的陣雨。雨水是人類生活中最重要的淡水資源，植物也要靠雨露的滋潤(rùn)而茁壯成長(zhǎng)。但暴雨造成的洪水也會(huì)給人類帶來巨大的災(zāi)難。

地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴都很小，直徑只有0.01～0.02毫米，最大也只有0.2毫米。它們又小又輕，被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。這些小水滴要變成雨滴降到地面，它的體積大約要增大100多萬倍。這些小水滴是怎樣使自己的體積增長(zhǎng)到100多萬倍的呢？它主要依靠?jī)蓚€(gè)手段,其一是凝結(jié)和凝華增大。其二是依靠云滴的碰撞并增大。在雨滴形成的初期，云滴主要依靠不斷吸收云體四周的水氣來使自己凝結(jié)和凝華。如果云體內(nèi)的水氣能源源不斷得到供應(yīng)和補(bǔ)充，使云滴表面經(jīng)常處于過飽和狀態(tài)，那么，這種凝結(jié)過程將會(huì)繼讓拍型續(xù)下去，使云滴不斷增大，成為雨滴。但有時(shí)云內(nèi)的水氣含量有限，在同一塊云里，水氣往往供不應(yīng)求，這樣就不可能使每個(gè)云滴都增大為較大的雨滴，有些較小的云滴只好歸并到較大的云滴中去。 如果云內(nèi)出現(xiàn)水滴和冰晶共存的情況，那么，這種凝結(jié)和凝華增大過程將大大加快。當(dāng)云中的云滴增大到一定程度時(shí)，由于大云滴的體積和重量不斷增加，它們?cè)谙陆颠^程中不僅能趕上那些速度較慢的小云滴，而且還會(huì)“吞并”更多的小云滴而使自己壯大起來。當(dāng)大云滴越長(zhǎng)越大，最后大到空氣再也托不住它時(shí)，便從云中直落到地面，成為我們常見的雨水。
雨：水蒸氣液化成小水滴或冰晶熔化成的小水滴落到地面成為雨
雪：水蒸氣凝華成的冰晶落到地面上
云：水蒸氣液化成的小水滴或凝華成的小冰晶漂浮在空中
霧：水蒸汽在地面液化成小水滴漂浮在地面附近
露：水蒸氣在地面的植物上液化成的小水滴
霜：水蒸氣凝華成的小冰晶附著賀并在地面或植物上
雹：隨著云中的水氣的聚集,就會(huì)能夠形成降雨,如果降雨過程中遇到冷空氣的話就會(huì)形成冰雹.

對(duì)不起,無此網(wǎng)絡(luò)資源

你的問題不明確，實(shí)驗(yàn)是為了增加動(dòng)手能力的一種學(xué)科

1、杠桿；2、輪軸；3、滑輪；4、斜面；5、齒輪和鏈條傳動(dòng)；6、改變紙的形狀增加抗彎曲能力；7、圓柱形和拱形承重力大；8、三角形框架更穩(wěn)定；9、吸管鋼索橋模型；10、自制電磁鐵及磁力大小和磁極改變；11、能量轉(zhuǎn)換；12、認(rèn)識(shí)校園的動(dòng)植物等。

童年期的年齡范圍在6、7歲～12、13歲，屬于小學(xué)階段，是為一生的學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力的時(shí)期，是心理發(fā)展一個(gè)重要階段。

對(duì)英語充滿興趣，細(xì)細(xì)體味英語中的詞語表達(dá)精妙之處。
給自己每天定個(gè)上百個(gè)單詞的要求，然后夜間聽寫，天天堅(jiān)持，有壓力就有動(dòng)力，一個(gè)周下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶會(huì)越來越快，記憶也越來越深。積累到一定量就會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍，越到后來記憶就越輕松越深刻。
盡量不要完全一個(gè)人學(xué)習(xí)。如果你不能到語言中心學(xué)習(xí)，至少你應(yīng)嘗試找一個(gè)“學(xué)習(xí)伙伴”，這樣，你們能夠互相鼓勵(lì)和支持。

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房子里有什么東西壞了之后第一時(shí)間不是想到賣東西的售后服務(wù)，而是看看自己能不能修，或者是自己能不能找點(diǎn)東西頂住繼續(xù)用，結(jié)果就是我買的東西的售后服務(wù)基本都沒用過。