2020年職業(yè)健康總結(jié)
什么是職業(yè)健康與安全
每個職業(yè)都有職業(yè)病
如何做好職業(yè)健康管理
個人的還是企業(yè)的?
什么是職業(yè)健康?
職業(yè)健康應(yīng)以促進并維持個行業(yè)職工的生理、心理及社交處在最好狀態(tài)為目的;并防止職工的健康受工作環(huán)境影響 ;保護職工不受健康危害因素傷害;并將職工安排在適合他們的生理和心理的工作環(huán)境中。
中職生心理健康教育
鼓勵關(guān)心,剛離開父母,需要的不是教育,而是適應(yīng)獨自在外面生活。我認為這是『初中心理健康』初中生心理健康教育參賽教案 ·初中生心理健康教育參賽教案
如何做好中職生的心理健康教育?
中職學生正處于青春叛逆期,是心理困惑、心理沖突最多的時期,隨著學習生活由普通教育向職業(yè)教育轉(zhuǎn)變,發(fā)展方向由升學為主向就業(yè)為主轉(zhuǎn)變,面臨職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化,他們在自我意識、人際交往、求職擇業(yè)以及成長、學習和生活等方面難免產(chǎn)生各種各樣的心理困惑或問題,他們普遍存在著不同程度的心理問題,極大地影響著學生的學習和生活,進而也會影響其在未來社會中的生存與發(fā)展。在給學生傳授知識的同時如何讓學生形成一個良好的心理素質(zhì),是職業(yè)教育工作者不可回避的一大課題。
美國心理學家林克倫說過:“當一名心理衛(wèi)生工作者不一定是教師的主要角色,除非我們考慮到在本質(zhì)上改善學生健康的過程,但許多老師并不把這看作是他們的主要任務(wù)。如果一個老師對他工作中的診斷方面一無所知,那么他所做的比他應(yīng)該做的成效要小得多。如果教育是為健康的社會培養(yǎng)健康的公民,則教師應(yīng)該清楚他們心理衛(wèi)生工作者角色的重大責任?!边@句話充分的說明了教師不僅有著為學生傳授知識的責任,而且應(yīng)當擔負起培養(yǎng)學生心里健康的責任。那么,如何當好學生的心理醫(yī)生呢?本人從工作實踐中認為應(yīng)該從以下幾個方面入手:
一、態(tài)度上樹立正確的教育意識
老師的教育態(tài)度和方式對師生關(guān)系、學生的學習效率、社會態(tài)度、社會行為以及心理健康都有著很大影響。其中有無正確的“學生觀”是關(guān)鍵問題。每個老師都有自己的“學生觀”,這種觀念支配著他們的教育行為和方式。教師應(yīng)該正確、全面、客觀的認識學生,特別是那些有心理健康問題的學生,因此,教師在教育的整個過程中都應(yīng)該走進學生,采取正確的教育態(tài)度,積極地因材施教。
二、要對心理教育有新的理解
我們應(yīng)該清醒的認識到,心理教育是弘揚人性的教育(是注重心力、潛能、德性的教育),是發(fā)展性的教育(培養(yǎng)學生求上心態(tài)、自主意識、健全人格的教育),是幸福的教育(是感知幸福、體驗幸福、追求幸福的過程)。
三、育人先要育己
著名的教育家葉瀾先生在給《教師角色與教師發(fā)展新探》的序言曾提出:“我們研究的重點不是放在‘育人’這一通常被人關(guān)注的教師研究的熱門的主題上,而是要放在教師如何‘育己’這一被人忽視、然而卻是對教育質(zhì)量、教師的生命質(zhì)量具有決定性意義的問題上。因為我們堅信,沒有教師的生命質(zhì)量的提升,就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師的精神解放,就很難有學生精神解放?總之,教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè),而且,只有當教育者自覺的完善自己時,才能更有利于學生的完善和發(fā)展?!币虼艘敽脤W生的心理醫(yī)生,這就要求我們教師本身要有健康的心理。
四、建立良好的班集體,充分發(fā)揮班集體心理健康的潛能
1.讓每個學生在活動中為集體做貢獻→獲得集體的贊美和認可→滿足學生的精神需要→對其產(chǎn)生激勵的力量→使其為集體做出更大的貢獻。這樣周而復(fù)始就形成了一種良性循環(huán),讓學生在班級中迅速健康的成長起來。
2.有力的把握情感功能。心理學家研究表明:正確的認識只有在肯定的情緒體驗后才會被納入個人觀念體系,并使之轉(zhuǎn)變信念。因此,在班級中開展豐富多彩的活動,為學生提供發(fā)現(xiàn)自己、鍛煉自己、發(fā)展自己的機會,就是使學生正確認識并獲得肯定情緒體驗的途徑之一。
3.從建立自主合作的管理模式入手,選拔注重個性品質(zhì)作為班干部,并注重塑造學生崇尚科學、善于合作、勇于開拓、不斷進取,既寬容又獨立并具有責任感的現(xiàn)代人格。在教育活動中,注重學生人際關(guān)系的引導(dǎo),開展各項活動,營造和諧的教育環(huán)境。在環(huán)境中滲透心理健康教育,為學生講解和傳授心理衛(wèi)生知識,提高他們對心理健康重要的認識,并讓學生懂得一些心理發(fā)展的規(guī)律和自我控制的方法,從而提高他們對自己心理剖析和調(diào)控能力。??????? 五、做好個別學生的心理輔導(dǎo)??????? 首先,牢記新型的師生關(guān)系是進行個別心理生活指導(dǎo)的前提,而教師是建立此關(guān)系的關(guān)鍵;情感教育是進行個別心理生活指導(dǎo)的基礎(chǔ),要讓學生學會關(guān)注他人的情緒和情感體驗,學會理解他人、學會換位思考、學會將心比心,這樣才會理解他人的情緒、調(diào)節(jié)自己的情緒。其次,要運用所學心理學知識,為自己提供因材施教的理論依據(jù),并為之量身訂做可行性的心理輔導(dǎo)方案。
總之,中職學生的心理健康教育是一項艱巨的工作,它需要我們有對教育事業(yè)的忠誠,需要我們有責任心,需要我們有對學生的愛,需要我們有健康的自我,需要我們有不斷學習、創(chuàng)新的精神,更需要我們在實踐工作中的耐心、細心和恒心。
美國心理學家林克倫說過:“當一名心理衛(wèi)生工作者不一定是教師的主要角色,除非我們考慮到在本質(zhì)上改善學生健康的過程,但許多老師并不把這看作是他們的主要任務(wù)。如果一個老師對他工作中的診斷方面一無所知,那么他所做的比他應(yīng)該做的成效要小得多。如果教育是為健康的社會培養(yǎng)健康的公民,則教師應(yīng)該清楚他們心理衛(wèi)生工作者角色的重大責任?!边@句話充分的說明了教師不僅有著為學生傳授知識的責任,而且應(yīng)當擔負起培養(yǎng)學生心里健康的責任。那么,如何當好學生的心理醫(yī)生呢?本人從工作實踐中認為應(yīng)該從以下幾個方面入手:
一、態(tài)度上樹立正確的教育意識
老師的教育態(tài)度和方式對師生關(guān)系、學生的學習效率、社會態(tài)度、社會行為以及心理健康都有著很大影響。其中有無正確的“學生觀”是關(guān)鍵問題。每個老師都有自己的“學生觀”,這種觀念支配著他們的教育行為和方式。教師應(yīng)該正確、全面、客觀的認識學生,特別是那些有心理健康問題的學生,因此,教師在教育的整個過程中都應(yīng)該走進學生,采取正確的教育態(tài)度,積極地因材施教。
二、要對心理教育有新的理解
我們應(yīng)該清醒的認識到,心理教育是弘揚人性的教育(是注重心力、潛能、德性的教育),是發(fā)展性的教育(培養(yǎng)學生求上心態(tài)、自主意識、健全人格的教育),是幸福的教育(是感知幸福、體驗幸福、追求幸福的過程)。
三、育人先要育己
著名的教育家葉瀾先生在給《教師角色與教師發(fā)展新探》的序言曾提出:“我們研究的重點不是放在‘育人’這一通常被人關(guān)注的教師研究的熱門的主題上,而是要放在教師如何‘育己’這一被人忽視、然而卻是對教育質(zhì)量、教師的生命質(zhì)量具有決定性意義的問題上。因為我們堅信,沒有教師的生命質(zhì)量的提升,就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師的精神解放,就很難有學生精神解放?總之,教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè),而且,只有當教育者自覺的完善自己時,才能更有利于學生的完善和發(fā)展?!币虼艘敽脤W生的心理醫(yī)生,這就要求我們教師本身要有健康的心理。
四、建立良好的班集體,充分發(fā)揮班集體心理健康的潛能
1.讓每個學生在活動中為集體做貢獻→獲得集體的贊美和認可→滿足學生的精神需要→對其產(chǎn)生激勵的力量→使其為集體做出更大的貢獻。這樣周而復(fù)始就形成了一種良性循環(huán),讓學生在班級中迅速健康的成長起來。
2.有力的把握情感功能。心理學家研究表明:正確的認識只有在肯定的情緒體驗后才會被納入個人觀念體系,并使之轉(zhuǎn)變信念。因此,在班級中開展豐富多彩的活動,為學生提供發(fā)現(xiàn)自己、鍛煉自己、發(fā)展自己的機會,就是使學生正確認識并獲得肯定情緒體驗的途徑之一。
3.從建立自主合作的管理模式入手,選拔注重個性品質(zhì)作為班干部,并注重塑造學生崇尚科學、善于合作、勇于開拓、不斷進取,既寬容又獨立并具有責任感的現(xiàn)代人格。在教育活動中,注重學生人際關(guān)系的引導(dǎo),開展各項活動,營造和諧的教育環(huán)境。在環(huán)境中滲透心理健康教育,為學生講解和傳授心理衛(wèi)生知識,提高他們對心理健康重要的認識,并讓學生懂得一些心理發(fā)展的規(guī)律和自我控制的方法,從而提高他們對自己心理剖析和調(diào)控能力。??????? 五、做好個別學生的心理輔導(dǎo)??????? 首先,牢記新型的師生關(guān)系是進行個別心理生活指導(dǎo)的前提,而教師是建立此關(guān)系的關(guān)鍵;情感教育是進行個別心理生活指導(dǎo)的基礎(chǔ),要讓學生學會關(guān)注他人的情緒和情感體驗,學會理解他人、學會換位思考、學會將心比心,這樣才會理解他人的情緒、調(diào)節(jié)自己的情緒。其次,要運用所學心理學知識,為自己提供因材施教的理論依據(jù),并為之量身訂做可行性的心理輔導(dǎo)方案。
總之,中職學生的心理健康教育是一項艱巨的工作,它需要我們有對教育事業(yè)的忠誠,需要我們有責任心,需要我們有對學生的愛,需要我們有健康的自我,需要我們有不斷學習、創(chuàng)新的精神,更需要我們在實踐工作中的耐心、細心和恒心。
職場人如何調(diào)節(jié)亞健康?
1)、要把家庭納入時間計劃的一部分,而不要再把家庭時間拿來隨意占用,不要完全地將自己扎在工作中,在休息時間要更多的用來陪伴家人。張弛有度,才能讓你保持最好的狀態(tài),做出更好的成績。
2)、要提高相處質(zhì)量,注重碎片時間的使用。很多人都以自己很忙為理由,感慨自己沒有時間陪伴愛人和孩子。其實充分利用好一些碎片時間,同樣可以給家人高質(zhì)量的陪伴。例如晚餐過后放下手機,放下工作,陪伴家人,半小時的散步聊天。睡覺之前,可以給孩子講10分鐘的睡前故事。這些都可以讓你在忙碌之余,體會家庭生活的幸福感。
3)、要懂得把控細節(jié),注重儀式感。在一些重要的節(jié)日,用心準備一份小禮物,同樣可以對家庭生活起到很好的調(diào)節(jié)作用,讓家人感受到關(guān)心,體會到幸福感。
老王建議,如果你的職場嚴重地影響了你的健康,讓你長期處于一種焦灼狀態(tài),甚至沒有時間陪伴家人,失去了自我。如果這種情況一時之間無法得到調(diào)整,那么這個時候可以考慮通過調(diào)換崗位,來調(diào)整自己的生活,但不建議辭職,尤其裸辭。
寫在最后
職場奮斗是為了追求更好的人生,但人生不只有事業(yè),健康、家庭、朋友也同樣是實現(xiàn)人生幸福不可或缺的部分,每一個職場人都要學會調(diào)節(jié)萬不可為了工作而工作。在職場中很多人都存在著一定的健康問題,處于亞健康狀態(tài),身體素質(zhì)差,免疫力低下,精力不集中,并有一定程度的頸椎病、腰椎病。而一旦這種亞健康狀態(tài)沒有得到很好的調(diào)節(jié),長此以往會嚴重透支健康,對身體帶來巨大的傷害,甚至無法正常工作和生活。
如果你的身體出現(xiàn)了多種亞健康狀態(tài),那么一定要及時作出調(diào)解。
1)做一次全面的健康檢查。
正常情況下,成年人每年都應(yīng)當作一次健康體檢,全面了解自己的身體狀況,防微杜漸,有針對性地對自己的健康進行調(diào)節(jié),這不僅僅是對自己負責,更是對家人負責。
2)調(diào)整飲食。
現(xiàn)在很多職場人的飲食健康意識很差,這也會導(dǎo)致很多健康問題。有些人工作壓力大,應(yīng)酬多,習慣了滿足食欲,麻辣油膩,來者不拒,完全不顧健康。也有的人為了著急趕工作,不能按時吃飯,隨便應(yīng)付。然而,事實上每個人的健康掌握在自己的手中,如果你希望盡快脫離亞健康狀態(tài),就需要有意識地對自己的飲食進行管理,避免放縱食欲,保持規(guī)律健康飲食。
3)制定適合自己的運動計劃。
人的身體離不開運動,如果你想要調(diào)整自己的健康狀況,一定要把運動納入自己生活的一部分,并根據(jù)自己的實際情況制定運動計劃。以周為單位,每周進行3~4次的運動,堅持下去,你的健康狀態(tài)會大有改變。
4)改掉壞的生活習慣。
一切糟糕的生活習慣,都會影響健康,除去吸煙飲酒,很多人都有睡前刷手機的習慣,一刷就是幾個小時,不知不覺就成了熬夜黨,長此以往,你的身體健康會被嚴重透支。所以盡可能地改掉這些日常影響健康的壞習慣,保持健康高質(zhì)量的生活。
5)少看手機。
手機本來是好東西,但因為每天看手機的時間過長,不僅會導(dǎo)致眼睛干澀、精神萎靡,還會導(dǎo)致頸椎病,甚至有猝死的風險。新聞里,玩手機猝死的案例很多。
3、家庭與事業(yè)失衡
很多人在自己的時間規(guī)劃中,都曾主動或者被動地將家庭放在事業(yè)之后。也正因如此,隨著工作越來越忙碌,照顧家庭的時間被無限擠壓,無暇顧及家庭,也漸漸失去了自己的生活。漸漸地,壓力會將你綁得越來越緊,縱使你的事業(yè)做得成功,卻失去了家庭的幸福感。所以,老王想說,不要等到自己成功了,或者是賺錢了,再回歸家庭。即使忙碌,也可以通過調(diào)節(jié),給家人更多的陪伴和關(guān)心。
2)、要提高相處質(zhì)量,注重碎片時間的使用。很多人都以自己很忙為理由,感慨自己沒有時間陪伴愛人和孩子。其實充分利用好一些碎片時間,同樣可以給家人高質(zhì)量的陪伴。例如晚餐過后放下手機,放下工作,陪伴家人,半小時的散步聊天。睡覺之前,可以給孩子講10分鐘的睡前故事。這些都可以讓你在忙碌之余,體會家庭生活的幸福感。
3)、要懂得把控細節(jié),注重儀式感。在一些重要的節(jié)日,用心準備一份小禮物,同樣可以對家庭生活起到很好的調(diào)節(jié)作用,讓家人感受到關(guān)心,體會到幸福感。
老王建議,如果你的職場嚴重地影響了你的健康,讓你長期處于一種焦灼狀態(tài),甚至沒有時間陪伴家人,失去了自我。如果這種情況一時之間無法得到調(diào)整,那么這個時候可以考慮通過調(diào)換崗位,來調(diào)整自己的生活,但不建議辭職,尤其裸辭。
寫在最后
職場奮斗是為了追求更好的人生,但人生不只有事業(yè),健康、家庭、朋友也同樣是實現(xiàn)人生幸福不可或缺的部分,每一個職場人都要學會調(diào)節(jié)萬不可為了工作而工作。在職場中很多人都存在著一定的健康問題,處于亞健康狀態(tài),身體素質(zhì)差,免疫力低下,精力不集中,并有一定程度的頸椎病、腰椎病。而一旦這種亞健康狀態(tài)沒有得到很好的調(diào)節(jié),長此以往會嚴重透支健康,對身體帶來巨大的傷害,甚至無法正常工作和生活。
如果你的身體出現(xiàn)了多種亞健康狀態(tài),那么一定要及時作出調(diào)解。
1)做一次全面的健康檢查。
正常情況下,成年人每年都應(yīng)當作一次健康體檢,全面了解自己的身體狀況,防微杜漸,有針對性地對自己的健康進行調(diào)節(jié),這不僅僅是對自己負責,更是對家人負責。
2)調(diào)整飲食。
現(xiàn)在很多職場人的飲食健康意識很差,這也會導(dǎo)致很多健康問題。有些人工作壓力大,應(yīng)酬多,習慣了滿足食欲,麻辣油膩,來者不拒,完全不顧健康。也有的人為了著急趕工作,不能按時吃飯,隨便應(yīng)付。然而,事實上每個人的健康掌握在自己的手中,如果你希望盡快脫離亞健康狀態(tài),就需要有意識地對自己的飲食進行管理,避免放縱食欲,保持規(guī)律健康飲食。
3)制定適合自己的運動計劃。
人的身體離不開運動,如果你想要調(diào)整自己的健康狀況,一定要把運動納入自己生活的一部分,并根據(jù)自己的實際情況制定運動計劃。以周為單位,每周進行3~4次的運動,堅持下去,你的健康狀態(tài)會大有改變。
4)改掉壞的生活習慣。
一切糟糕的生活習慣,都會影響健康,除去吸煙飲酒,很多人都有睡前刷手機的習慣,一刷就是幾個小時,不知不覺就成了熬夜黨,長此以往,你的身體健康會被嚴重透支。所以盡可能地改掉這些日常影響健康的壞習慣,保持健康高質(zhì)量的生活。
5)少看手機。
手機本來是好東西,但因為每天看手機的時間過長,不僅會導(dǎo)致眼睛干澀、精神萎靡,還會導(dǎo)致頸椎病,甚至有猝死的風險。新聞里,玩手機猝死的案例很多。
3、家庭與事業(yè)失衡
很多人在自己的時間規(guī)劃中,都曾主動或者被動地將家庭放在事業(yè)之后。也正因如此,隨著工作越來越忙碌,照顧家庭的時間被無限擠壓,無暇顧及家庭,也漸漸失去了自己的生活。漸漸地,壓力會將你綁得越來越緊,縱使你的事業(yè)做得成功,卻失去了家庭的幸福感。所以,老王想說,不要等到自己成功了,或者是賺錢了,再回歸家庭。即使忙碌,也可以通過調(diào)節(jié),給家人更多的陪伴和關(guān)心。
健康與健健康康有什么不同
第一:健康是兩個字,健健康康是四個字。
第二:例如:我很健康。
如果使用我很健健康康。說起來就不通順了。
第三:從某種意義上來說健健康康比健康感覺更親熱,也更強調(diào)。
第二:例如:我很健康。
如果使用我很健健康康。說起來就不通順了。
第三:從某種意義上來說健健康康比健康感覺更親熱,也更強調(diào)。
職業(yè)健康的重要性
健康對于一個企業(yè)來說是非常重要的,尤其是對那些高危行業(yè)的企業(yè),更是非常重要,因為這些環(huán)境的職業(yè)危害情況會導(dǎo)致職工的健康發(fā)生重大的危害,如果不做好保護的話
職場中有什么健康食譜?
推薦菜:忌廉蘑菇煲 ?
材料:薯仔、鮮蘑菇各160克,牛油2茶匙,淡奶1湯匙,忌廉蘑菇湯半罐,水半杯,淡奶半杯,鹽少許。 ?
做法: ?
1、薯仔蒸熟,壓成茸,加入牛油、淡奶和調(diào)味料拌勻。 ? 2、蘑菇去蒂,洗凈抹干,釀入薯茸,泡油。 ?
3、煮滾忌廉料,放入釀好的蘑菇,文火煮至再滾即成。 ?
?抗疲勞食品讓你精神倍增 ?
疲勞的時候不宜將雞、魚、肉、蛋等大吃一通。因為疲勞時人體內(nèi)酸性物質(zhì)積聚,而肉類食物屬于酸性,會加重疲勞感。相反,新鮮蔬菜、水產(chǎn)制品等堿性食物能使人體內(nèi)酸堿平衡,有緩解疲勞之功效。 ?
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