圣雪尋蹤有聲書

　　雪地尋蹤中的好詞：
　　1. 狂風大作
　　2 . 名傳四方
　　3 . 默默無語
　　4 . 焦急不安
　　5 . 機智聰明
　　6 . 堅韌不拔：形容意志堅定，不可動搖。
　　7 . 孤苦伶仃：孤單困苦，沒有依靠。
　　8 . 力大無比：形容力量巨大。
　　9 . 半途而廢：指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。
　　10 . 碌碌無為：平平庸庸，無所作為。
　　11 . 絮絮叨叨：形容說話羅嗦，嘮叨。
　　12 . 相依為命：泛指互相依靠，誰也離不開誰。
　　17 . 毫不相干：指跟某個事物沒有絲毫聯(lián)系
　　17. 垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。
　　17. 絕無僅有：只有一個，再沒有別的。形容非常少有。
　　16 . 堅持不懈：堅持到底，一點不忪懈。
　　雪地尋蹤中的好句：
　　1 . 我在懸崖上遇到了麝牛，它面對著和我鼻子對鼻子，然后吸了口氣，調過頭噴了出來，慢吞吞地走了。
　　2 . 我想從麝牛群中穿過，去向海岸邊。但是我非常害怕。于是我在牛群中側著身子走出來，甚至還踢了它們，拍了它們，沒有受傷。
　　《雪地尋蹤》內容簡介：
　　比安基的作品分三類：第一類，主要以動物為主人公的作品。這類作品有實錄性短作，新鮮、生動、真實、樸素，富于知識性，在幫助孩子了解和理解大自然的同時，其閱讀本身也是高品位的藝術享受。這類作品也有一些寫成了童話。比安基本人把自己的童話稱做“童話非童話”，其意為他的童話雖然也是擬人的，但是，它們是在百科知識研究和觀察自然世界，在大量積累的基礎上寫成的，有著很強的生物和物候的科學性。號稱“森林百科全書”的皇皇巨著《森林報》，以及《戴腳環(huán)的大雁》《小螞蟻趕在太陽落山前回到了家》《貓頭鷹》《從餐桌上逃生的.蝦》《小老鼠皮克歷險記》《小熊洗澡》都是這方面的代表作品。
　　第二類，是描寫人與野生動物深厚而動人的情誼的。這類作品著重表現(xiàn)“對野獸沒有惻隱之心的人是算不得人的”強烈思想。在這類作品中，作家往往一邊把動物與人的關系寫得溫情脈脈、感人至深，一邊用藝術手段強烈譴責捕殺珍稀動物的殘酷掠奪的行為，譴責人性的貪婪，譴責不擇手段發(fā)大自然之財，喚起民眾向他們共討共誅?！洞笊截垈髌妗贰稕]娘的小鳥》《孤獸》是這方面的代表作品。
　　第三類，是引導孩子去多多掌握大自然知識，鼓勵小讀者去辨別鳥獸蹤跡，熟悉自然環(huán)境，在一些關鍵時刻，這種知識和經驗不僅大有用處和益處，而且還能用以自救，幫助孩子們脫離置人于死地的險境。這類作品多半適宜于高年級孩子閱讀?！堆┑貙ほ櫋肪褪沁@方面的代表作品。

《雪地尋蹤(閱讀指導版)》內容簡介：比安基的作品分三類：
第一類，主要以動物為主人公的作品。這類作品有實錄性短作，新鮮、生動、真實、樸素，富于知識性，在幫助孩子了解和理解大自然的同時，其閱讀本身也是高品位的藝術享受。這類作品也有一些寫成了童話。比安基本人把自己的童話稱做“童話非童話”，其意為他的童話雖然也是擬人的，但是，它們是在百科知識研究和觀察自然世界，在大量積累的基礎上寫成的，有著很強的生物和物候的科學性。號稱“森林百科全書”的皇皇巨著《森林報》，以及《戴腳環(huán)的大雁》《小螞蟻趕在太陽落山前回到了家》《貓頭鷹》《從餐桌上逃生的蝦》《小老鼠皮克歷險記》《小熊洗澡》都是這方面的代表作品。
第二類，描寫人與野生動物深厚而動人的情誼。這類作品著重表現(xiàn)“對野獸沒有惻隱之心的人是算不得人的”強烈思想。在這類作品中，作家往往一邊把動物與人的關系寫得溫情脈脈、感人至深，一邊用藝術手段強烈譴責捕殺珍稀動物的殘酷掠奪的行為，譴責人性的貪婪，譴責不擇手段發(fā)大自然之財，喚起民眾向他們共討共誅?！洞笊截垈髌妗贰稕]娘的小鳥》《孤獸》是這方面的代表作品。
第三類，是引導孩子去多多掌握大自然知識，鼓勵小讀者去辨別鳥獸蹤跡，熟悉自然環(huán)境，在一些關鍵時刻，這種知識和經驗不僅大有用處和益處，而且還能用以自救，幫助孩子們脫離置人于死地的險境。這類作品多半適宜于高年級孩子閱讀?！堆┑貙ほ櫋肪褪沁@方面的代表作品。

《雪地尋蹤》內容簡介：比安基的作品分三類：第一類，主要以動物為主人公的作品。這類作品有實錄性短作，新鮮、生動、真實、樸素，富于知識性，在幫助孩子了解和理解大自然的同時，其閱讀本身也是高品位的藝術享受。這類作品也有一些寫成了童話。比安基本人把自己的童話稱做“童話非童話”，其意為他的童話雖然也是擬人的，但是，它們是在百科知識研究和觀察自然世界，在大量積累的基礎上寫成的，有著很強的生物和物候的科學性。號稱“森林百科全書”的皇皇巨著《森林報》，以及《戴腳環(huán)的大雁》《小螞蟻趕在太陽落山前回到了家》《貓頭鷹》《從餐桌上逃生的蝦》《小老鼠皮克歷險記》《小熊洗澡》都是這方面的代表作品。
第二類，是描寫人與野生動物深厚而動人的情誼的。這類作品著重表現(xiàn)“對野獸沒有惻隱之心的人是算不得人的”強烈思想。在這類作品中，作家往往一邊把動物與人的關系寫得溫情脈脈、感人至深，一邊用藝術手段強烈譴責捕殺珍稀動物的殘酷掠奪的行為，譴責人性的貪婪，譴責不擇手段發(fā)大自然之財，喚起民眾向他們共討共誅?！洞笊截垈髌妗贰稕]娘的小鳥》《孤獸》是這方面的代表作品。
第三類，是引導孩子去多多掌握大自然知識，鼓勵小讀者去辨別鳥獸蹤跡，熟悉自然環(huán)境，在一些關鍵時刻，這種知識和經驗不僅大有用處和益處，而且還能用以自救，幫助孩子們脫離置人于死地的險境。這類作品多半適宜于高年級孩子閱讀?！堆┑貙ほ櫋肪褪沁@方面的代表作品。

雪地尋蹤的好詞好句。

我還是不喜歡