只怕虛度好年華

　　你好，朋友。

　　其實(shí)你這種情況用心理學(xué)來(lái)分析并不難理解。

　　首先看得出你是個(gè)對(duì)自己要求很嚴(yán)苛的人，就算不是你的本意，也是你潛意識(shí)接受了周圍環(huán)境來(lái)自家長(zhǎng)老師同學(xué)的觀點(diǎn)，就是要好好學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不松懈。這個(gè)觀點(diǎn)被你接受內(nèi)化為命令和你所有行為的衡量準(zhǔn)則，相信你要是學(xué)習(xí)一整天并且有收獲還順利的話根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)你會(huì)感到很開(kāi)心。但是現(xiàn)在，緊張的大考之后，該放松的日子，在緊張忙碌之后你的自身是需要休息放松的，這是你身體和內(nèi)心的需求，你也知道只有一個(gè)松的彈簧才可以緊得起來(lái)。但是這個(gè)舉動(dòng)是有悖于你內(nèi)心的不松懈學(xué)習(xí)的要求的。所以你的這13天過(guò)的很矛盾，雖然玩游戲沒(méi)有真正給你快樂(lè)，但是你也不想看書(shū)。所以你沒(méi)看成書(shū)游戲也沒(méi)有玩得開(kāi)心，這就是你這13天的內(nèi)心寫(xiě)照。這種矛盾和你的不松懈前進(jìn)的命令矛盾，13天覺(jué)得“荒廢”，但是你又不知道怎么辦，所以你覺(jué)得迷茫。

　　建議樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，該放松時(shí)就能放松，絕不花心思在看書(shū)上，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)會(huì)玩的學(xué)生才會(huì)學(xué)習(xí)。生命中重要的不止是學(xué)習(xí)。如果覺(jué)得自己無(wú)法調(diào)節(jié)，放松不下來(lái)，這就是一種心理問(wèn)題了，建議去當(dāng)?shù)卣?guī)咨詢所的有經(jīng)驗(yàn)的咨詢師做下放松減壓，幫助你調(diào)整一下學(xué)習(xí)觀，很有幫助的。

　　祝 早日解決問(wèn)題！

1. 時(shí)間是一位可愛(ài)的戀人，對(duì)你是多么的愛(ài)慕傾心，每分每秒都在叮囑；勞動(dòng)創(chuàng)造別虛度了一生。

2. 憑著日規(guī)上陰影底潛移，你也能知道時(shí)間在偷偷地走向亙古。

3. 洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默里，便從凝然的雙眼前過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)去，從我的腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

蹉跎日月 蹉跎：時(shí)光白白過(guò)去。把時(shí)光白白地耽誤過(guò)去。指虛度光陰。
出處：晉·阮籍《詠懷》詩(shī)：“娛樂(lè)未終極，白日忽蹉跎?！?
蹉跎時(shí)日 蹉跎：時(shí)光白白過(guò)去。把時(shí)光白白地耽誤過(guò)去。指虛度光陰。
出處：明·周楫《西湖二集·灑雪堂巧結(jié)良緣》：“郎君奉尊堂之命，遠(yuǎn)來(lái)游學(xué)，不可蹉跎時(shí)日。”
蹉跎歲月 蹉跎：時(shí)光白白過(guò)去。把時(shí)光白白地耽誤過(guò)去。指虛度光陰。
出處：晉·阮籍《詠懷》詩(shī)：“娛樂(lè)未終極，白日忽蹉跎。”
日月蹉跎 蹉跎：時(shí)光白白過(guò)去。把時(shí)光白白地耽誤過(guò)去。指虛度光陰。
出處：晉·阮籍《詠懷》詩(shī)：“娛樂(lè)未終極，白日忽蹉跎?！?/div>