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在哪能有聲讀物

1個(gè)回答2025-03-23 15:54

1、把簡(jiǎn)單的事情考慮得很復(fù)雜，可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域；把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡(jiǎn)單，可以發(fā)現(xiàn)新定律。

2、我的成就，當(dāng)歸功于精微的思索。

3、如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌倒了，爬起來(lái)”，這就是成功。

4、我不知道世人怎樣看我，但我自己以為我不過(guò)像一個(gè)在海邊玩耍的孩子，不時(shí)為發(fā)現(xiàn)比尋常更為美麗的一塊卵石或一片貝殼而沾沾自喜，至于展現(xiàn)在我面前的浩翰的真理海洋，卻全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?！　?br/>
5、我始終把思考的主題像一幅畫(huà)般擺在面前，再一點(diǎn)一線的去勾勒，直到整幅畫(huà)慢慢的凸顯出來(lái)。這需要長(zhǎng)期的安靜與不斷的默想。

6、一個(gè)人如果控制不了自巳的脾氣，脾氣將控制你。

7、不管任何環(huán)境下，要守住耶穌基督救贖的真理與最大誡命——愛(ài)人如己。

8、如果說(shuō)我比別人（笛卡爾）看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟系木壒省?/div>

平行且相等符號(hào)是什么？

1個(gè)回答2025-03-23 15:51

如下圖，平行且相等符號(hào)是

在平面幾何里，像矩形，正方形，平行四邊形等圖形，它們的對(duì)邊都具有既平行又相等的特點(diǎn)，把這種“平行并且相等”的線段，用上圖符號(hào)表示，讀作“平行且等于”。

在證明汪兄或計(jì)算的過(guò)程中，為了困亮襲書(shū)寫(xiě)和論證方便，可以使用“平行鍵粗且等于”號(hào)。

擴(kuò)展資料

平行四邊形的判定

1、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形（定義判定法）；

2、一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；

3、兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形；

4、兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形（兩組對(duì)邊平行判定）；

5、對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形。

補(bǔ)充：條件3僅在平面四邊形時(shí)成立，如果不是平面四邊形，即使是兩組對(duì)邊分別相等的四邊形，也不是平行四邊形。

喵丸偵探基魯敏漫畫(huà)

1個(gè)回答2025-03-23 15:46

這個(gè)找一下就有了啊??直接查

金星jxd1000

1個(gè)回答2025-03-23 15:44

只可以玩小的游戲,97就玩不了,做工肯定比不上psp,不過(guò)還可以,mp4的拍攝不行的,不用想了,其實(shí)你可以買(mǎi)兩千啊

斂步隨音是什么意思

1個(gè)回答2025-03-23 15:42

斂步，走路時(shí)腳步放輕也；
斂步隨音，放輕腳步仔細(xì)地聽(tīng)。。。

inotia3修改

1個(gè)回答2025-03-23 15:41

倒

裝備的屬性是固定的，沒(méi)法改的

強(qiáng)化不過(guò)是加攻擊或防御罷了

110的武器的屬性足夠了，比如瘋魔棒，力量32，暴擊率，3.6。。。。暴擊傷害28.5。。。HP吸取2.4。。。。。。。

哈迪斯匕首，力量28.敏29.暴擊傷害21.8。。。。暴擊率6.4。。。。。。。

這屬性，給不給力哈，

呵，還有我最喜歡的100J黃裝，

幻影鐮劍，

力量23，敏23，HP吸取6.4，MP吸取，6.5......不知道有沒(méi)有人刷出比我更好的啊，有的話評(píng)論下哈，刷了好久沒(méi)比我這個(gè)更好的了

閃算和速算的區(qū)別？

1個(gè)回答2025-03-23 15:40

閃指的是一瞬間，閃算就是很快的就有答案。速算就是有一定時(shí)間算出來(lái)的。

如何確定所在地點(diǎn)的經(jīng)緯度

1個(gè)回答2025-03-23 15:37

緯度：把赤道定為緯度零度，向南向北各為90度，在赤道以南的叫南緯，在赤道以北的叫北緯。北極就是北緯90度，南極就是南緯90度。
經(jīng)度：從0°經(jīng)線算起，向東、向西各分作180°，以東的180°屬于東經(jīng)，習(xí)慣上用“E”作代號(hào)，以西的180°屬于西經(jīng)，習(xí)慣上用“W”作代號(hào)。東經(jīng)180°和西經(jīng)的180°重合在一條經(jīng)線上，那就是180°經(jīng)線。在地圖上判讀經(jīng)度時(shí)應(yīng)注意：從西向東，經(jīng)度的度數(shù)由小到大為東經(jīng)度；從西向東，經(jīng)度的度數(shù)由大到小，為西經(jīng)度；除0°和180°經(jīng)線外，其余經(jīng)線都能準(zhǔn)確區(qū)分是東經(jīng)度還是西經(jīng)度。不同的經(jīng)線具有不同的地方時(shí)。偏東的地方時(shí)要早，偏西的地方時(shí)要遲。每15個(gè)經(jīng)度便相差一個(gè)小時(shí)。

為生命著色的作文

1個(gè)回答2025-03-23 15:36

為生命著色

樹(shù)葉，沒(méi)有留戀停留在枝頭的安逸，以其絕美的身姿，飄飄然，如疲倦的蝴蝶一般，落在大地母親的胸膛上，化作春泥，為來(lái)年的綠色祝福，也為生命著上了永遠(yuǎn)的綠色。
流星，沒(méi)有眷戀掛在夜空的自由，以其完美的弧線在夜空閃亮劃過(guò)，承載了許許多多人的心愿，為生命著上了永恒的光彩。
生命，是一張白紙，與其永遠(yuǎn)蒼白，不如使之絢爛多姿。所以我拒絕生命這張白紙，要為它著上它應(yīng)該有的色彩。
為生命著色，需要一份坦然。
有的人不知道怎樣過(guò)完自己的一生，所以揮霍浪費(fèi)，殊不知，對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，他們的人生也許“充實(shí)”，但也無(wú)可否認(rèn)的是，那樣的生命是多么的蒼白。雖然我們沒(méi)有江海那樣的壯闊，但是我們可以有小溪的悠揚(yáng)；雖然我們沒(méi)有高山的巍峨，但是我們可以有大地的厚重；雖然我們沒(méi)有參天大樹(shù)的挺拔，但是我們可以有小草的堅(jiān)韌……這些都是生命的色彩。生活中，我們不再做旁觀者，我們應(yīng)該有自己的真實(shí)。讓我們坦然地面對(duì)一切，以我們的真實(shí)、個(gè)性為生命著上永遠(yuǎn)的一抹亮麗。
為生命著色，需要一份巍然。
山，以其沉穩(wěn)為生命著色；水，以其靈動(dòng)為生命著色。而我們更需要一份巍然，讓狂風(fēng)吹大不了，讓暴雨沖刷不掉，讓一切力量都?xì)绮涣?。成功的背后，不知道跌倒過(guò)多少次；失敗的背后，不知道絕望過(guò)多少次。然而，正是這份巍然讓我們?cè)诘箷r(shí)有了支柱，在絕望時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有巍然，也許我們就會(huì)飄然不定；沒(méi)有巍然，也許我們就會(huì)抱憾終身。在演繹生命這支單曲時(shí)，我們要慎重填詞，以沉穩(wěn)地方式去演奏。我們將會(huì)以巍然為生命著上堅(jiān)實(shí)的一筆。
為生命著色，需要一份超然。
莊子曉夢(mèng)迷夢(mèng)蝴蝶，是一種超然；蘇子與客泛舟赤壁，是一種超然；陶潛菜菊東籬下，是一種超然。他們以超然為生命著色，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后，不知曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少艱辛的歷程。風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹。這份超然是需要我們銘記的，我們要堅(jiān)守自己的超然，為生命著上永恒的一筆。
為生命著色，一筆坦然，一筆巍然，一筆超然，每一筆都是那么堅(jiān)實(shí)有力，每一筆都是無(wú)悔無(wú)怨。
為生命這張白紙著上不掉的色彩，生命將更加精彩。

綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的綿外校歌

1個(gè)回答2025-03-23 15:35

《學(xué)貫中西》
演唱：綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體教師
作詞：何均
作曲：田曉東
編曲：田曉東
混縮：劉暢
西蜀地，普明山，青翠抱校園，民族復(fù)興當(dāng)己任，中西學(xué)問(wèn)我承傳，
民族復(fù)興當(dāng)己任，中西學(xué)問(wèn)我承傳，啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦，
啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦，甘霖滋心田，甘霖滋心田
涪江水，源流遠(yuǎn)，心海納百川，全球意識(shí)閱世界，自強(qiáng)不息個(gè)性顯，
全球意識(shí)閱世界，自強(qiáng)不息個(gè)性顯，風(fēng)光別有天，風(fēng)光別有天
別有天，別有天
綿外憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理體系，現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，完善的后勤服務(wù)網(wǎng)絡(luò)取得了令人矚目的成績(jī)。連續(xù)五年高考重點(diǎn)大學(xué)上線率分別達(dá)62%、76%、59%、50%和50%，均列綿陽(yáng)市第一，并摘取了2004年綿陽(yáng)市高考文科狀元和2005年綿陽(yáng)市高考理科狀元（均為四川省第二名）；中考連續(xù)四年一類國(guó)重指令性計(jì)劃上線率分別達(dá)50%和74%、50%、52%和58%，列全市首位；小學(xué)、初中、高中連年均獲全市綜合評(píng)價(jià)最高獎(jiǎng)。
綿外在優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量支撐下，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，外語(yǔ)教學(xué)、藝術(shù)和科技教育也走在全市各校前列，“一體兩翼”的辦學(xué)特色日漸鮮明，外語(yǔ)教育、藝術(shù)教育、科技教育，已經(jīng)成為享譽(yù)省內(nèi)外的三大特色品牌。
學(xué)校建校第三年即獲得省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校稱號(hào)，感恩教育、體驗(yàn)教育、禮儀教育、學(xué)生自治、理財(cái)教育等德育活動(dòng)為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高追求的名校在綿陽(yáng)科技城激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，逐漸成為了巴蜀大地上最著名的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一。