豆莢
豆莢的詩(shī)詞有:《南歌子·豆莢長(zhǎng)縈荻》《田間雜詩(shī)·豆莢葫蘆傍屋栽》。注音是:ㄉㄡ_ㄐ一ㄚ_。拼音是:dòujiá。詞性是:名詞。結(jié)構(gòu)是:豆(獨(dú)體結(jié)構(gòu))莢(上下結(jié)構(gòu))。
豆莢的具體解釋是什么呢,我們通過(guò)以下幾個(gè)方面為您介紹:
一、詞語(yǔ)解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
豆莢dòujiá。(1)豆類的果實(shí)。也說(shuō)豆角兒——主要用作菜肴。(2)種子或仁的外皮、殼或莢;尤指干外皮、干殼、干莢。
二、引證解釋
⒈豆類的莢果。引宋陸游《秋思》詩(shī):“桑枝空后醅初熟,豆莢成時(shí)兔正肥。”元方回《治圃雜書(shū)》詩(shī)之一:“茄藤宜硬地,豆莢惡肥田?!倍四巨肌禵鷺湖的憂郁》:“沿著他們身后是一垅垅的豆秸,豆葉兒早已生機(jī)殆盡,包在豆莢里的豆粒兒也都成熟了?!?br/>三、國(guó)語(yǔ)詞典
莢果類植物的種實(shí)。
四、網(wǎng)絡(luò)解釋
豆莢豆莢(拉丁學(xué)名:legume),是豆科植物特有的果實(shí)類型,屬于單果中的干果中的裂果的一種,由單雌蕊發(fā)育而成的果實(shí),如豆目三科的果實(shí)。許多豆莢以及其中包含的種子被人類當(dāng)作蔬菜、糧食或中藥食用,如大豆、豌豆、槐樹(shù)角等。豆科植物的果實(shí)就屬于豆莢。子房成肉質(zhì)兆判旦狀態(tài)進(jìn)行生長(zhǎng),但成熟后則干燥,沿縫線分裂為二。種子排成一列,可由果皮開(kāi)裂而散落于地上。因此它也是裂果的一種。
關(guān)于豆莢的詩(shī)句
不及先生豆莢香豌豆莢成麥穗齊豆莢葫蘆傍屋栽
關(guān)于豆莢的成語(yǔ)
雙豆塞沖大聰豆剖瓜分燃萁煎豆豆重榆瞑簞食豆羹種瓜得瓜,種豆得豆豆蔻年華豆萁燃豆簞豆見(jiàn)色
關(guān)于豆莢的詞語(yǔ)
芋魁豆飯一燈如豆目光如豆膽小如豆豆蔻年華豆剖瓜分簞豆見(jiàn)色燃萁煎豆兩豆塞耳雙豆塞耳
關(guān)于豆莢的造句
1、省農(nóng)業(yè)廳植保站站長(zhǎng)蔡德江說(shuō),防治豆莢螟這種害蟲(chóng),要及時(shí)清除田間落花、落莢,并摘除被害卷葉和豆莢,以減少蟲(chóng)源。
2、它們突然覺(jué)得豆莢被扯動(dòng),有人摘下它來(lái),握在手上,然后跟其它豐滿的豆莢一齊擺進(jìn)夾克的口袋里面。
3、秋天到了,大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出嘩啦啦的笑聲。
4、母親是傘,是豆莢,我們是傘下的孩子,是莢里的豆子。
5、害蟲(chóng)防治主要有茄果類的煙青蟲(chóng)、棉鈴蟲(chóng)、蜘蛛;豆類的豆莢野螟、蚜蟲(chóng)和斑潛蠅;瓜類的瓜實(shí)蠅;以及小地老虎、菜青蟲(chóng)、跳甲等。
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豆莢彎彎像小船。
小船里面房子多,
一個(gè)娃娃住一間。
希望喵喵能夠幫助到您哦!
豆莢的讀音是:[dòu jiá]。
豆聲母是d,韻母是ou,音調(diào)是四聲;
莢聲母是j,韻母是ia,音調(diào)是二聲。
豆莢是豆科植物特有的果實(shí)類型,屬于單果中的干果中的裂果的一種,由單雌蕊發(fā)育而成的果實(shí),如豆目三科的果實(shí)。許多豆莢以及其中包含的種子被人類當(dāng)作蔬菜、糧食或中藥食用,如大豆、豌豆、槐樹(shù)角等。
豆科植物的果實(shí)就屬于豆莢。子房成肉質(zhì)狀態(tài)進(jìn)行生長(zhǎng),但成熟后則干燥,沿縫線分裂為二。種子排成一列,可由果皮開(kāi)裂而散落于地上。因此它也是裂果的一種。
擴(kuò)展資料
有的雖具豆莢形式,但并不開(kāi)裂,如落花生、合歡、皂莢等;
也有的豆莢呈分節(jié)狀,成熟后也不開(kāi)裂,而是節(jié)節(jié)脫落,每節(jié)含種子一粒,這類豆莢,稱為節(jié)莢,如決明、含羞草、山螞蝗等;
有的豆莢螺旋狀,外有刺毛,如苜蓿的果實(shí),或圓柱形分節(jié),作念珠狀,如槐的果實(shí)。
有些種類的豆莢成熟后,會(huì)呈現(xiàn)一節(jié)節(jié)斷落的現(xiàn)象,稱節(jié)豆莢,例如山螞蝗屬的豆科_物(蠅翼草)。其他如鳳凰樹(shù)、黃蝴蝶、盾柱木、阿勃勒等都屬于豆莢。
旺相————指羅漢豆茂盛
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是安徒生創(chuàng)作于1853年的一篇童話。
這個(gè)小故事,首先發(fā)表在1853年的《丹麥歷書(shū)》上,成熟了的豆莢裂開(kāi)了,里面的五個(gè)豆粒飛到廣大的世界里去,各奔前程,對(duì)各自的經(jīng)歷都很滿意。
但是那粒飛進(jìn)窗子“一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔和霉菌的裂縫里去”的豆粒的經(jīng)歷,卻是最值得稱贊,因?yàn)樗l(fā)芽、開(kāi)花,給窗子里的躺著的一個(gè)生病的小女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。
作者簡(jiǎn)介:
漢斯·克里斯汀·安徒生(1805.4.2~1875.8.4)出生于丹麥富恩島奧登塞小鎮(zhèn),自幼家貧,父親是一名鞋匠,母親是一名洗衣婦。
他11歲時(shí)父親逝世,生活更加困頓,14歲時(shí)告別家鄉(xiāng)到哥本哈根,決心當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家,然而事與愿違。17歲發(fā)表作品《嘗試集》,24歲出版長(zhǎng)篇幻想游記《阿馬格島漫游記》,第一版銷售一空,原本在饑餓中掙扎的安徒生從此擺脫貧困。
1831年,他開(kāi)始跨越歐洲的旅行,并終其一生都保持了一個(gè)旅行者的熱情。1835年,安徒生完成了以意大利為背景的《即興詩(shī)人》,在隨后的幾十年間安徒生致力于童話創(chuàng)作,一生創(chuàng)作了《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《白雪公主》等160多篇童話作品。
作品主題
一朵盛開(kāi)的、粉紅色的豌豆花和一個(gè)眼睛發(fā)著生命的亮光的小女孩,構(gòu)成了美麗的窗臺(tái)印象。當(dāng)小女孩在豌豆花上面交叉著一雙小手、感謝上帝的時(shí)候,小女孩亦如花的綻開(kāi),是人世間至美的景象。
一粒豌豆與一個(gè)病孩子建立了親切聯(lián)系,這種聯(lián)系是如此溫暖,如此催人奮發(fā),使我們相信生命的奇跡并不遙遠(yuǎn)。
這體現(xiàn)的是安徒生對(duì)于心靈的細(xì)致關(guān)懷。安徒生由花及人,描寫(xiě)了心靈對(duì)于自然的唱和與呼應(yīng)。一枝微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,亦是生命的重要啟示。
漢斯·克里斯型李汀·安徒生
漢斯·克里斯汀·安徒生(Hans Christian Andersen,1805年4月2日~1875年8月4日),19世紀(jì)丹麥童話作家,被譽(yù)為卜侍遲“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。代表作有《堅(jiān)定的錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。
安徒生出生于歐登塞城一個(gè)貧窮的鞋匠家庭,于圣庫(kù)努德教堂受洗,童年生活貧苦。父親是鞋匠,母親是傭人。早年在慈善學(xué)校讀過(guò)書(shū),當(dāng)過(guò)學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響,他從小愛(ài)文學(xué)。11歲時(shí)父親病逝,母親改嫁。為追求藝術(shù),他14歲時(shí)只身來(lái)到首都哥本哈根。17歲發(fā)表詩(shī)劇《阿爾芙索爾》,嶄露才華。
因此,被皇家藝術(shù)劇談緩院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。歷時(shí)5年。1828年,升入哥本哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無(wú)工作,主要靠稿費(fèi)維持生活。1838年獲得作家獎(jiǎng)金——國(guó)家每年撥給他200元非公職津貼。
人物評(píng)價(jià)
“安徒生以孩童的眼光和詩(shī)人的手筆寫(xiě)下了文學(xué)世界中的極品?!保ㄖ袊?guó)作家周作人評(píng))
“安徒生很孤獨(dú),強(qiáng)烈的孤獨(dú)?!保ǘ韲?guó)作家列夫·托爾斯泰評(píng))
“安徒生童話在全世界的發(fā)行量?jī)H次于《圣經(jīng)》,《圣經(jīng)》發(fā)現(xiàn)的是神,而安徒生發(fā)現(xiàn)的是人,神最終要?dú)w結(jié)到人,而安徒生卻是直接從人到人?!保ǚg家林樺評(píng))
本文作者是丹麥的安徒生,譯者葉君健,選作課文時(shí)有改動(dòng)。
這個(gè)小故事,首先發(fā)表在1853年的《丹麥歷書(shū)》上。成熟了的豆莢裂開(kāi)了,里面的五個(gè)豆粒飛到廣大的世界里去,各奔前程,對(duì)各自的經(jīng)歷都很滿意。但是那粒飛進(jìn)窗子“一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔和霉菌的裂縫里去”的豆粒的經(jīng)歷,卻是最值得稱贊,因?yàn)樗l(fā)芽、開(kāi)花,給窗子里的躺著的一個(gè)小病女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。關(guān)于這個(gè)小故事,安徒生在手記中寫(xiě)道:“這個(gè)故事來(lái)自我兒時(shí)的回憶,那時(shí)我有一個(gè)小木盒,里面盛了一點(diǎn)土,我種了一根蔥和一粒豆。這就是我的開(kāi)滿了花的花園。”
寫(xiě)作思路:要夸獎(jiǎng)豆莢里的第5顆豆。
你們雖然是在一個(gè)豆莢里面出生的,但是前4個(gè)你們想的一點(diǎn)也不切實(shí)際,要多向第5顆豆學(xué)習(xí),該怎么樣就怎么樣的,隨遇而安。
這個(gè)小故事,首先發(fā)表在1853年的《丹麥歷書(shū)》上。成熟了的豆莢裂開(kāi)了,里面的五個(gè)豆粒飛到廣大的世界里去,各奔前程,對(duì)各自的經(jīng)歷都很滿意。但是那粒飛進(jìn)窗子“一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔和霉菌的裂縫里去”的豆粒的經(jīng)歷,卻是最值得稱贊,因?yàn)樗l(fā)芽、開(kāi)花,給窗子里的躺著的一個(gè)生病的小女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。
擴(kuò)展資料
一朵盛開(kāi)的、粉紅色的豌豆花和一個(gè)眼睛發(fā)著生命的亮光的小女孩,構(gòu)成了美麗的窗臺(tái)印象。當(dāng)小女孩在豌豆花上面交叉著一雙小手、感謝上帝的時(shí)候,小女孩亦如花的綻開(kāi),是人世間至美的景象。
一粒豌豆與一個(gè)病孩子建立了親切聯(lián)系,這種聯(lián)系是如此溫暖,如此催人奮發(fā),使我們相信生命的奇跡并不遙遠(yuǎn)。
這體現(xiàn)的是安徒生對(duì)于心靈的細(xì)致關(guān)懷。安徒生由花及人,描寫(xiě)了心靈對(duì)于自然的唱和與呼應(yīng)。一枝微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,亦是生命的重要啟示。
有一個(gè)豆莢,里面有五粒豌豆。它們都是綠的,因此它們就以為整個(gè)世界都是綠的。事實(shí)也正是這樣!豆莢在生長(zhǎng),豆粒也在生長(zhǎng)。它們按照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚唬梢慌?。太?yáng)在外邊照著,把豆莢曬得暖洋洋的;雨把它洗得透明。這兒是既溫暖,又舒適;白天有亮,晚間黑暗,這本是必然的規(guī)律。豌豆粒坐在那兒越長(zhǎng)越大,同時(shí)也越變得沉思起來(lái),因?yàn)樗鼈兌嗌俚米鳇c(diǎn)事情呀。
“難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去么?”它們問(wèn)?!拔抑辉咐线@樣坐下去,不要變得僵硬起來(lái)。我似乎覺(jué)得外面發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感!”
許多星期過(guò)去了。這幾粒豌豆變黃了,豆莢也變黃了。
“整個(gè)世界都在變黃啦!”它們說(shuō)。它們也可以這樣說(shuō)。
忽然它們覺(jué)得豆莢震動(dòng)了一下。它被摘下來(lái)了,落到人的手上,跟許多別的豐滿的豆莢在一起,溜到一件馬甲的口袋里去。
“我們不久就要被打開(kāi)了!”它們說(shuō)。于是它們就等待這件事情的到來(lái)。
“我倒想要知道,我們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)!”最小的一粒豆說(shuō)?!笆堑模虑轳R上就要揭曉了?!?/p>
“該怎么辦就怎么辦!”最大的那一粒說(shuō)。
“啪!”豆莢裂開(kāi)來(lái)了。那五粒豆子全都滾到太陽(yáng)光里來(lái)了。它們躺在一個(gè)孩子的手中。這個(gè)孩子緊緊地捏著它們,說(shuō)它們正好可以當(dāng)作豆槍的子彈用。他馬上安一粒進(jìn)去,把它射出來(lái)。
“現(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了!如果你能捉住我,那么就請(qǐng)你來(lái)吧!”于是它就飛走了。
“我,”第二粒說(shuō),“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。這才像一個(gè)豆莢呢,而且與我的身份非常相稱!”
于是它就飛走了。
“我們到了什么地方,就在什么地方睡,”其余的兩粒說(shuō)。
“不過(guò)我們?nèi)缘孟蚯皾L?!币虼怂鼈?cè)跊](méi)有到達(dá)豆槍以前,就先在地上滾起來(lái)。但是它們終于被裝進(jìn)去了?!拔覀儾艜?huì)射得最遠(yuǎn)呢!”
“該怎么辦就怎么辦!”最后的那一粒說(shuō)。它射到空中去了。它射到頂樓窗子下面一塊舊板子上,正好鉆進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的霉菌的裂縫里去。青苔把它裹起來(lái)。它躺在那兒不見(jiàn)了,可是我們的上帝并沒(méi)忘記它。
“應(yīng)該怎么辦就怎么辦!”它說(shuō)。
在這個(gè)小小的頂樓里住著一個(gè)窮苦的女人。她白天到外面去擦爐子,鋸木材,并且做許多類似的粗活,因?yàn)樗軓?qiáng)壯,而且也很勤儉,不過(guò)她仍然是很窮。她有一個(gè)發(fā)育不全的獨(dú)生女兒,躺在這頂樓上的家里。她的身體非常虛弱。她在床上躺了一整年;看樣子既活不下去,也死不了。
“她快要到她親愛(ài)的姐姐那兒去了!”女人說(shuō)?!拔抑挥袃蓚€(gè)孩子,但是養(yǎng)活她們兩個(gè)人是夠困難的。善良的上帝分擔(dān)我的愁苦,已經(jīng)接走一個(gè)了。我現(xiàn)在把留下的這一個(gè)養(yǎng)著。不過(guò)我想他不會(huì)讓她們分開(kāi)的;她也會(huì)到她天上的姐姐那兒去的?!?/p>
可是這個(gè)病孩子并沒(méi)有離開(kāi)。她安靜地、耐心地整天在家里躺著,她的母親到外面去掙點(diǎn)生活的費(fèi)用。這正是春天。一大早,當(dāng)母親正要出去工作的時(shí)候,太陽(yáng)溫和地、愉快地從那個(gè)小窗子射進(jìn)來(lái),一直射到地上。這個(gè)病孩子望著最低的那塊窗玻璃。
“從窗玻璃旁邊探出頭來(lái)的那個(gè)綠東西是什么呢?它在風(fēng)里擺動(dòng)!”
母親走到窗子那兒去,把窗打開(kāi)一半?!鞍 彼f(shuō),“我的天,這原來(lái)是一粒小豌豆。它還長(zhǎng)出小葉子來(lái)了。它怎樣鉆進(jìn)這個(gè)隙縫里去的?你現(xiàn)在可有一個(gè)小花園來(lái)供你欣賞了!”
病孩子的床搬得更挨近窗子,好讓她看到這粒正在生長(zhǎng)著的豌豆。于是母親便出去做她的工作了。
“媽媽,我覺(jué)得我好了一些!”這個(gè)小姑娘在晚間說(shuō)?!疤?yáng)今天在我身上照得怪溫暖的。這粒豆子長(zhǎng)得好極了,我也會(huì)長(zhǎng)得好的;我將爬起床來(lái),走到溫暖的太陽(yáng)光中去。”
“愿上帝準(zhǔn)我們這樣!”母親說(shuō),但是她不相信事情就會(huì)這樣。不過(guò)她仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái),好使它不致被風(fēng)吹斷,因?yàn)樗顾呐畠簩?duì)生命起了愉快的想象。她從窗臺(tái)上牽了一根線到窗框的上端去,使這粒豆可以盤(pán)繞著它向上長(zhǎng),它的確在向上長(zhǎng)——人們每天可以看到它在生長(zhǎng)。
“真的,它現(xiàn)在要開(kāi)花了!”女人有一天早晨說(shuō)。她現(xiàn)在開(kāi)始希望和相信,她的病孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí)要比以前愉快得多,而且最近幾天她自己也能爬起來(lái),直直地坐在床上,用高興的眼光望著這一顆豌豆所形成的小花園。一星期以后,這個(gè)病孩子第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了,它面前是一朵盛開(kāi)的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來(lái),把它柔嫩的葉子輕輕地吻了一下。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。
“我幸福的孩子,上帝親自種下這顆豌豆,叫它長(zhǎng)得枝葉茂盛,成為你我的希望和快樂(lè)!”高興的母親說(shuō)。她對(duì)這花兒微笑,好像它就是上帝送下來(lái)的一位善良的安琪兒。
但是其余的幾粒豌豆呢?嗯,那一粒曾經(jīng)飛到廣大的世界上去,并且還說(shuō)過(guò)“如果你能捉住我,那末就請(qǐng)你來(lái)吧!”
它落到屋頂?shù)乃a里去了,在一個(gè)鴿子的嗉囊里躺下來(lái),正如約拿躺在奇跡肚中一樣(注:據(jù)希伯萊人的神話,希伯萊的預(yù)言家約拿因?yàn)椴宦?tīng)上帝的話,乘船逃遁,上帝因此吹起大風(fēng)。船上的人把約拿拋到海里以求免于翻船之禍。約拿被大魚(yú)所吞,在魚(yú)腹中待了三天三夜。事見(jiàn)《圣經(jīng)·舊約全書(shū)·約拿書(shū)》。)。那兩粒懶惰的豆子也不過(guò)只走了這么遠(yuǎn),因?yàn)樗鼈円脖圾澴映缘袅?。總之,它們總還算有些實(shí)際的用途??墒悄堑谒牧?,它本來(lái)想飛進(jìn)太陽(yáng)里去,但是卻落到水溝里去了,在臟水里躺了好幾個(gè)星期,而且漲大得相當(dāng)可觀。
“我胖得夠美了!”這粒豌豆說(shuō)。“我胖得要爆裂開(kāi)來(lái)。我想,任何豆子從來(lái)不曾、也永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到這種地步的。我是豆莢里五粒豆子中最了不起的一粒?!?/p>
水溝說(shuō)它講得很有道理。
可是頂樓窗子旁那個(gè)年輕的女孩子——她臉上射出健康的光彩,她的眼睛發(fā)著亮光——正在豌豆花上面交叉著一雙小手,感謝上帝。
水溝說(shuō):“我支持我的那粒豆子。”
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