腦筋急轉(zhuǎn)彎

最近看的一本書，厄休拉的《變化的位面》。很好的故事，以及很優(yōu)秀的講故事的方式。喜歡，為它寫點(diǎn)東西吧，還是以我一如既往地、不知所云的、極端私人化的抄書方式。......

如果想給新同學(xué)留下好印象的話最好先了解清楚他們討厭什么樣的人。。。這一點(diǎn)可以通過(guò)先在班里交幾個(gè)朋友然后慢慢通過(guò)他們了解。。。介紹自己的時(shí)候自我介紹不要寫得太生硬。。。盡量體現(xiàn)出你是一個(gè)容易相處的人。。。雖然第一影響很重要但在以后的時(shí)間也要保持和同學(xué)良好相處。。。盡量把成績(jī)搞上去。。。和老師的關(guān)系不要太差也不要太好。。。

1,如圖，把筆像寫字那樣放在手上。

2，自然地轉(zhuǎn)動(dòng)食指和拇指（練習(xí)可以慢一點(diǎn)，感受一下感覺(jué)。轉(zhuǎn)的時(shí)候就要快，要讓它有慣性），使筆逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。

3，拇指碰到食指后自然停下，拇指稍平，讓筆因?yàn)閼T性自然轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)筆轉(zhuǎn)到差不多開(kāi)始的方位時(shí)把拇指向下縮，再繞上來(lái)，把筆停住?；蛘邔⑵渌我鈨蓚€(gè)手指抬起來(lái)把筆卡住。反正你怎么舒服怎么停。

4，調(diào)整方位，再來(lái)一遍



注意：一定要自然，最開(kāi)始肯定把握不好力度把筆帥甩或慣性太小，多練幾遍就可以了。還有，開(kāi)始食指和拇指拿筆的地方很重要，大概在可以讓筆的兩端平衡的地方偏上，也就是如果那樣松松的拿著筆的左端會(huì)稍微下降。不知道你們是不是這樣轉(zhuǎn)的。整個(gè)過(guò)程一定要自然，別緊張，不要刻意轉(zhuǎn)掉了咱們?cè)賮?lái)，多見(jiàn)幾次不、就當(dāng)減肥。



最后：轉(zhuǎn)筆不是好習(xí)慣，容易分散注意力，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去練，練不成也沒(méi)什么，大不了咱教你轉(zhuǎn)書給他們看（雖然轉(zhuǎn)書也不是好習(xí)慣），我們班現(xiàn)在都快成雜技團(tuán)了，把書換成手絹就可以唱二人轉(zhuǎn)了。

一般SF多次轉(zhuǎn)生都是加更多點(diǎn)的質(zhì)數(shù)點(diǎn)! 至于能加多少是靠GM規(guī)定的!

一個(gè)人過(guò)一條街

即：我的心不是一塊石頭，不能任人隨便轉(zhuǎn)移。我的心不是一張席子，不能任人打開(kāi)有卷起。

這句話出自《詩(shī)經(jīng)》表示愛(ài)情堅(jiān)貞，不受外界影響。

您是否見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景，在熙熙攘攘的地鐵站里或者擁擠的公交車廂內(nèi)，許多人翻看著自己剛剛買來(lái)的報(bào)紙，或者一些青年人兩個(gè)耳朵里塞著耳機(jī)，聽(tīng)著自己MP3里存儲(chǔ)的流行歌曲，偶爾還能從他的耳機(jī)里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的旋律或者動(dòng)感的節(jié)律。隨著人們生活節(jié)奏的加快，居住和工作地點(diǎn)的范圍擴(kuò)大，特別是像上海或者北京這樣的大城市，越來(lái)越多的人把時(shí)間消耗在上班的路程中。很多的人，特別是年輕人選擇MP3聽(tīng)音樂(lè)，但是此時(shí)卻有很少的人注意到自己的健康。

據(jù)美國(guó)西北大學(xué)一位教授稱，與尺寸更大、更笨氣的耳套式耳機(jī)相比，許多MP3配置的耳塞式耳機(jī)，雖然樣式顯得時(shí)尚，但它們對(duì)聽(tīng)力造成的損害也更大。這位研究通訊科學(xué)和對(duì)人體影響方面的教授迪安表示，年青人都喜歡將音樂(lè)開(kāi)的很大，而且很少擔(dān)心聽(tīng)力的下降。但是研究顯示許多耳塞式耳機(jī)能夠?qū)⒙曇粜盘?hào)提高9分貝——與鬧鐘和割草機(jī)聲音之間的差別相當(dāng)。由于耳塞式耳機(jī)通常不能很“貼身地”被塞進(jìn)耳朵中，因此背景噪音也很容易進(jìn)入耳朵中，特別是在嘈雜的地鐵和公交車廂內(nèi)，往往這時(shí)會(huì)加大音樂(lè)的音量。但是，聽(tīng)音樂(lè)的人可能沒(méi)有意識(shí)到，這已經(jīng)給他們的聽(tīng)力造成一定損害。

自80年代起，聽(tīng)力疾病專家就一直在警告這類設(shè)備會(huì)對(duì)人的聽(tīng)力引起損傷。與以往的CD播放機(jī)相比，MP3的電池使用時(shí)間更長(zhǎng)，存儲(chǔ)容量更大，也使得用戶在更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不間斷地連續(xù)收聽(tīng)音樂(lè)。

大多數(shù)的十幾歲青少年和青年都不認(rèn)為高音量造成的聽(tīng)力損傷是個(gè)大問(wèn)題。當(dāng)被告知大音量會(huì)造成終身的聽(tīng)力損傷后，大多數(shù)接受調(diào)查的人都表示他們?cè)谖磥?lái)會(huì)采取預(yù)防性措施?？梢?jiàn)很多的人還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)到這樣會(huì)對(duì)他們的健康帶來(lái)很大的危害。

耳朵是怎樣聽(tīng)到聲音的？聲波通過(guò)耳郭和外耳道傳入到鼓膜，首先引起鼓膜震動(dòng)。在中耳腔內(nèi)與鼓膜相聯(lián)結(jié)的錘骨、砧骨和鐙骨，聲波經(jīng)過(guò)這三根聽(tīng)小骨把震動(dòng)傳給內(nèi)耳的耳蝸。耳蝸充滿液體，與感受聲音頻率的毛細(xì)胞相連，感受高頻信號(hào)的毛細(xì)胞在耳蝸的底部，感受低頻的毛細(xì)胞在頂部。毛細(xì)胞可以把震動(dòng)轉(zhuǎn)化為電子信號(hào)，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并沿聽(tīng)神經(jīng)將聲音的信息傳到了大腦。

大多數(shù)人每天接觸的噪音，時(shí)間都不長(zhǎng)，不會(huì)造成聽(tīng)力損害。如果長(zhǎng)期接觸噪音，盡管每次時(shí)間很短，也會(huì)造成聽(tīng)力下降。研究表明，令人愉悅的音樂(lè)造成的聽(tīng)力損害較輕，但長(zhǎng)期接觸高音量的聲音，不管是音樂(lè)還是噪音，都會(huì)造成聽(tīng)力損傷。這樣的損傷多發(fā)生在內(nèi)耳會(huì)過(guò)度刺激毛細(xì)胞，長(zhǎng)時(shí)間的刺激就會(huì)引起毛細(xì)胞死亡。當(dāng)負(fù)責(zé)接聽(tīng)某一頻段聲音的毛細(xì)胞受損后，該頻段的聲音就聽(tīng)不見(jiàn)了。

怎樣才能很好的保護(hù)好自己的耳朵呢？要注意聽(tīng)音樂(lè)的音量（建議設(shè)置為不超過(guò)最大音量的60%）和聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間。

若出現(xiàn)耳鳴、輕度聽(tīng)力下降、重聽(tīng)以及耳朵稍感疼痛等不良反應(yīng)時(shí)，應(yīng)該積極到醫(yī)院進(jìn)行檢查，了解聽(tīng)力是否受到損傷。

早期聽(tīng)力的改變是可逆的，如果積極治療還有恢復(fù)的可能，但是如果聽(tīng)之任之，很容易導(dǎo)致聽(tīng)力的不可逆的損傷。此外還應(yīng)該進(jìn)行大力的宣傳，通過(guò)醫(yī)務(wù)工作者講解，使青少年和家長(zhǎng)及社會(huì)各行人士，充分認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)所帶來(lái)的后果，并引起高度重視，才能夠使大家在欣賞音樂(lè)的同時(shí)，保護(hù)好自己的耳朵。

這是相聲《賣布頭》的臺(tái)詞，附上前后句子：
甲：“禁洗又禁曬”
乙：嘿。
甲：“禁鋪又禁蓋”
乙：喔。
甲：“禁拉又禁拽”
乙：是？
甲：“禁蹬又禁踹”
乙：我說(shuō)這人怎么啦？
甲：這人被窩有臭蟲(chóng)
乙：?jiǎn)?，你踹它干什么呢?
甲：啊，他表示結(jié)實(shí)。
乙：表示好。
甲：“十年吶八年都蓋不壞了吧啊”
乙：是嘍。
甲：“刮風(fēng)也不透”
乙：對(duì)。
甲：“下雨也不漏，是那多么快的剪子都鉸不動(dòng)了吧啊”
乙：這什么布??？
甲：這是鋼板這是！
乙：鋼板吶!怨不鉸不動(dòng)呢。
甲：鉸不動(dòng)他有主意。
乙：怎么辦？
甲：用電鋸鋸。
乙：鋸開(kāi)嘍？
甲：拿鉚釘鉚。
乙：鉚好嘍？
甲：用電焊焊。
乙：焊好嘍以后呢？
甲：倆禮拜以后做得了溜家里“啪”就穿出來(lái)了。
乙：啊，這是大衣？
甲：鍋爐這是。
乙：沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)……
真心相助，祝開(kāi)心。

首先我認(rèn)為句子越精煉越好，你這個(gè)詞句太長(zhǎng)。一般不是刻意看都有抵觸情緒。第二我認(rèn)為詞句越樸實(shí)越好。你這個(gè)各種形容在一起并沒(méi)有合適的意境。4472