麗聲︱計中計

看看這幾款如何：

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見解析

[考點提示]本題考查教育活動的組織與實施部分的知識點。[答案]美麗的大自然活動目標(biāo)：1．了解大自然色彩的豐富性，知道彩虹七種顏色的名稱。2．會和同伴合作，用自己喜歡的方式表現(xiàn)出對美麗的大自然的感受。3．培養(yǎng)幼兒對色彩的感受能力，激發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣?；顒訙?zhǔn)備：教具：各色水果糖、多媒體及課件、錄音機及音樂磁帶、作業(yè)展示板等。學(xué)具：水彩筆(蠟筆)、剪刀、彩紙、膠水、大張鉛化紙等。活動過程：1．請幼兒品嘗各色水果糖，說說吃了什么顏色的糖?覺得味道怎樣?2．課件展示大自然景色，讓幼兒欣賞，從中找一找更豐富的色彩。3．欣賞兩段音樂，讓幼兒說說音樂里表現(xiàn)的是什么顏色?你是怎樣聽出來的?4．導(dǎo)入正題，教師：色彩居然具有這么大的魅力，今天就讓我們一起來體驗《美麗的大自然》吧!老師想起了一種自然現(xiàn)象，叫彩虹，誰能說出彩虹顏色的名稱來?(幼兒回答)將幼兒分成七組，分別以顏色命名。5．欣賞小朋友作品三幅(電子幻燈片)，說說它們是用什么方法來表現(xiàn)自然的?6．展示材料，讓幼兒討論如何用這些材料來表現(xiàn)大自然的色彩美。7．幼兒創(chuàng)作，教師分組巡回指導(dǎo)。尊重幼兒意愿，讓幼兒選擇自己喜歡的表現(xiàn)形式，重新組合每組的陣容，開始用色彩來進行創(chuàng)作。8．展示每組作品，進行交流。每組派一名小朋友當(dāng)解說員，其他人和老師當(dāng)觀眾，一起參觀《美麗的大自然》畫展。9．欣賞大師作品。教師：世界在我們的眼里是多么新鮮、神奇和美麗，藝術(shù)大師們也用豐富的色彩表達(dá)著對大自然的熱愛。(以電子幻燈片形式讓幼兒欣賞3-4幅作品，并簡單說說自己的看法)結(jié)束語：原來大師的想法和我們很多小朋友是一樣的，只要大家經(jīng)常用發(fā)現(xiàn)的眼光尋找生活中的美，用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的想法，不久你們也肯定能成為藝術(shù)大師。最后，讓我們一起走進大自然，去發(fā)現(xiàn)去感受更多更美的色彩吧!活動自評：本次活動處處突出了幼兒的主體性，先讓幼兒通過看、聽、說來感受自然界顏色的豐富，再引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式和材料來表現(xiàn)七彩自然，各組幼兒自由組合，相互合作，共同完成作品，彼此介紹作品所表現(xiàn)的內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)老師都尊重幼兒的意愿，鼓勵幼兒大膽表達(dá)。在活動中老師還借助多媒體課件將大自然的景色展示于幼兒眼前，后與音樂欣賞結(jié)合，更加深了幼兒對色彩的感受，最后展示大師的作品又較好地激發(fā)了幼兒繼續(xù)創(chuàng)作的愿望?？傊净顒舆\用多種手段，巧妙地將各種資源統(tǒng)合在七彩自然這一內(nèi)容中，使幼兒獲得了多元的發(fā)展。

"將計就計"最出名的例子，大概要算《三國演義》中諸葛亮和司馬懿的“空城計”了。當(dāng)時情形真是危險，但諸葛亮拿準(zhǔn)了司馬懿的心理，知道他“平生不曾弄險”，這才氣定神閑地將他“嚇”走。其實說是“騙”更合適一些。