日語入門日語學(xué)習(xí)

如果你有英語基礎(chǔ)的話，學(xué)習(xí)法語幫助比較大 英語30%的單詞都從法語來

你英語很好的話 應(yīng)該不會覺得法語太難 雖然法語肯定要復(fù)雜地多

但是兩種語言的學(xué)習(xí)方法是一樣的

不過另外 也要注意兩種語言會混起來 特別是剛開始的時候 可能會把英語單詞用法語的讀法讀出來 對你的口音可能也會有影響 所以學(xué)法語的時候 最好英語也要不時復(fù)習(xí)一下 不要全扔掉



法語的小舌音是很隨便的一種，只要有氣流擦過就好，并不需要那么明顯的小舌顫動，倒是很多元音是很有特色的，與我們在漢語和英語中的習(xí)慣的發(fā)音有那么不大不小的區(qū)別，不是很容易掌握。

我們老師總是說法語最困難的部分是詞的陰陽性，我倒是覺得只要用得多了，自然就成習(xí)慣了。

個人認(rèn)為困難的是動詞的各種變位（包括不同時態(tài)的），實在是太多了，記起來太累了。



只要加油就沒事，希望你成功



《從零開始學(xué)法語》是洪恩出的，有視聽教程，咋看一眼，有點過于簡單。

《簡明法語教程》《法語》教材比較舊，很多都東西過時了，不太實用。

《法語教程》北京大學(xué)2004出的那本還不錯，比較新，不過因為是中國人自己編寫的，所以有的說法都不符合法國人的說話習(xí)慣?！疚覀兝蠋熣f的】之前我們也用這本，不過現(xiàn)在換了。

建議用《走遍法國》，也要視聽教程，而且全是由法國人現(xiàn)場實景錄制，比較精美，有趣，我們是法語專業(yè)的也在換這個教材！

不過如果你完全沒有基礎(chǔ)的話，《從零開始學(xué)法語》還是可以的，不會太難，不過要想提高可能就比較難~~~

先拜個京劇大師去

父母要愛學(xué)習(xí)，才能引導(dǎo)寶寶也愛學(xué)習(xí)的。陪伴寶寶一起玩游戲，在樂趣中學(xué)習(xí)知識。.

先讓孩子把所有的拼音字母都掌握熟練后，再讓孩子跟著課本慢慢學(xué)拼讀，拼讀時間長了，孩子也就入門了，讓孩子堅持每天讀，這樣拼讀對孩子來說就不是問題了。希望幫到你！

韓語的一些日常用語如下：
1、 爸爸：a ba / a ba ji ??
2、 媽媽：o ma / o ma ni ??
3、 哥哥：(男生說法)hiong (女生說法)oppa ??
4、 姐姐：(男生說法)u na (女生說法)o ni ??
5、 老師：sheng sem lim ???
6、 大叔：a zhu xi ???
7、 閉嘴 ：xi ku lo ? ? ? ? ? ? ? ? ?
8、 你好：a ni yo ?? ???
9、 對不起：mi ean ?????
10、 謝謝：kun ma wo ?????
11、 不好意思：chue song ha mi da ?????
12、 不是 / 不是這樣的：a ni ya / a ni mi da ???/? ??? ? ?
13、 真的嗎：chong mai ?? ?
14、 不知道：mu la ? ?
15、 為什麼：wie
16、 怎麼了：wie
17、 好的：chu wa ? ?
18、 喜歡伱：chu wa yo ?? 伱
19、 鋨愛伱：a lang han da gu
20、 再見：a ni yo ??? ? ??
韓語，亦稱韓國語(???)，朝鮮語(???)，簡稱韓語(朝語)，其自身文字稱為諺文。是一種主要為韓民族/朝鮮民族所使用的語言，韓國稱韓國語，朝鮮稱朝鮮語，(???/朝鮮語)，分別為韓國標(biāo)準(zhǔn)和朝鮮標(biāo)準(zhǔn)。
錯過什么，都不能錯過韓語學(xué)習(xí)資源，有資源，才硬氣。
我收集了很多韓語教材的掃描版書籍，也有很多韓語視頻教程資料，同時為了方便大家交流，我把資料教程書籍，都放在了大型韓語學(xué)習(xí)教程資料（裙）里了，加薇信開始：gon 末尾：699 ，把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來即可，會拉你進裙。這里面的資料和資源可以讓大家學(xué)韓語少走很多的彎路，提高大家的學(xué)習(xí)效率。
韓文是表音文字，每個字可以根據(jù)其構(gòu)成拼讀出來，不需要另外單獨的拼音系統(tǒng)。但是拼音化導(dǎo)致的同音詞分辨困難亦是韓文專用下語言文字應(yīng)用的難點，近年來韓國國內(nèi)要求恢復(fù)漢字使用，諺文漢字并用的呼聲越來越高。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是XX班的XXX，今天很榮幸站在這里參加學(xué)生會學(xué)習(xí)部的納新。
沒有金剛鉆，不敢攬瓷器活兒。學(xué)生會學(xué)習(xí)部是一個為大家提供互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同成長的平臺，這個工作需要較強的個人素質(zhì)、工作經(jīng)驗、交際能力與組織能力。平時學(xué)習(xí)努力，為人謙和，與同學(xué)團結(jié)互助，和睦相處，和老師和同學(xué)關(guān)系都十分融洽。更重要的是，處事謹(jǐn)慎認(rèn)真，責(zé)任感強。從上小學(xué)以來，對班里和學(xué)校里的活動都積極參加。在初中幾年，我?guī)О嗬镨€匙，每天早去晚歸，對同學(xué)們對班里工作認(rèn)真負責(zé)。另外，現(xiàn)在是高中班的英語課代表，會把從中得到的經(jīng)驗與學(xué)習(xí)部的工作結(jié)合起來，起到相得益彰的作用。因此，從各方面分析，相信能夠勝任學(xué)習(xí)部的工作，使同學(xué)們學(xué)習(xí)舞臺更加廣闊，使同學(xué)的學(xué)習(xí)的形式與內(nèi)容更加豐富，使同學(xué)成長的道路更加多樣與順暢。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。魚兒夢想遨游淺底，雄鷹渴望展翅高空。學(xué)習(xí)部就是淺底，就是高空，很想憑借這個平臺，牢牢抓住這次機會，這個騰飛的高空，在為同學(xué)們的學(xué)習(xí)貢獻力量的同時也提高自己，壯大自己。
希望各位學(xué)長/學(xué)姐能夠同意加入學(xué)習(xí)部，謝謝！