相聲演員套路技巧

1、電話接通，馬上回應(yīng)客戶，并迅速解決用戶咨詢的問題，應(yīng)答過程需要精神聚中，簡潔明白，用心聆聽用戶的問題。
2、語氣親切，結(jié)尾可適當(dāng)?shù)貑枺赫?qǐng)問您的問題我是否解答清楚？釋放要慢，停2秒再掛。
3、遇到難纏的客戶，保持耐心、細(xì)心、熱心，盡自己的能力去完成用戶所提出的疑問，適時(shí)回應(yīng)用戶的問題并認(rèn)可客戶的想法！

要懂得什么叫，此時(shí)無聲勝有聲~！不是說話多就好的~！真心對(duì)待，她也可能喜歡的就是你的沉默~！做好自己，不要變的太多~！油嘴滑舌的，有時(shí)候也是叫人討厭的~！

做為一個(gè)新人，你努力做到以下幾點(diǎn)，1.多跟你的同時(shí)學(xué)請(qǐng)教。2.做事做人要放得開膽子大點(diǎn)。3要持之以恒并保持激情的做下去，也許今天你做的很差很郁悶但你要堅(jiān)持并保持激情的做下去。4，時(shí)刻保持清醒謹(jǐn)慎做任何事之前都要思考我該咋樣去做做完后還要總結(jié)。在每天的成長中進(jìn)步，你的明天一定成功。

套中牛頭的時(shí)候看難度，一般技巧可以套進(jìn)去后停頓0.5秒，然后拼命按3~5秒，如果還在的話停頓0.3秒，拼命按就可以了。

重新再來過 z總有一天你會(huì)成名的。相信自己 現(xiàn)在很多年輕人都有當(dāng)演員的夢(mèng)想，但是這個(gè)行業(yè)生存條件的苛刻，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷是常人難以想象的。 我不

一、講解詞的編寫與掌握
講解詞是對(duì)所陳述對(duì)象的生動(dòng)描繪與具體的介紹。一場(chǎng)完美的講解，講解詞的作用非常重要，而熟悉和參與講解詞的寫作，可以在寫作過程中提高講解員對(duì)陳列內(nèi)容的理解，提高文字水平的創(chuàng)作進(jìn)而加深對(duì)講解詞的記憶與發(fā)揮想象。
在編寫講解詞之前，首先應(yīng)對(duì)所面臨的陳述對(duì)象做深入了解，收集相關(guān)資料，只有在深入了解后才能對(duì)其的外觀、內(nèi)涵、特征以及相關(guān)內(nèi)容的延伸做到正確的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上開始著手對(duì)講解詞的編寫。講解詞首先得精煉，能讓受眾明白你所表達(dá)的基本內(nèi)容，然后再用合適的詞匯對(duì)其進(jìn)行深入描寫，描寫得當(dāng)往往能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，引人入勝的效果。受眾對(duì)你的講解感興趣，你的講解就已成功了一半。值得注意的是，對(duì)講解詞進(jìn)行編寫時(shí)，應(yīng)注意對(duì)講解對(duì)象的職業(yè)和類別做到一類一詞，如幼兒、中小學(xué)生、普通群眾、特殊群眾等等，這也就是我們常說的因人施講。
二、講解對(duì)象的正確分析
講解對(duì)象的分析主要是做到因人施講，因人施講要求我們會(huì)針對(duì)不同職業(yè)、民族、年齡、性別、文化水平的各種觀眾，組織不同的語言來進(jìn)行講解，讓受眾更加容易且接受較多的講解內(nèi)容。下面就博物館常見的幾種接待做分析：
（一）普通群眾。普通群眾來博物館參觀，往往是以休閑為主，學(xué)習(xí)為輔。給他們講解時(shí)，做到簡單、明了較為妥當(dāng)。除非是觀眾自己提出較深層次的問題，講解員最好不要主動(dòng)涉及到，當(dāng)游客休閑時(shí)，讓他們接受、消化復(fù)雜的內(nèi)容會(huì)打消他們參觀的積極性。
（二）專家學(xué)者型。因?qū)＜覍W(xué)者往往有備而來，他們最重視與自己研究范圍相關(guān)的展區(qū)，看得非常仔細(xì)。給他們講解前，最好先了解對(duì)方的業(yè)務(wù)范圍，以便心中有數(shù)。對(duì)他們的提問我們要實(shí)事求是作答。
(三)領(lǐng)導(dǎo)型接待。領(lǐng)導(dǎo)一般行程比較匆忙，給講解員
留的時(shí)間很有限，針對(duì)這一情況，我們必須抓住重點(diǎn)，做到“有所講，有所不講”，力求在最短的時(shí)間里給領(lǐng)導(dǎo)留下博物館最有特色的地方以及深刻的印象。
三、正確的使用講解技巧
（一）講解聲音的正確處理
如果說講解員外表形象是給人的第一印象，那么講解
員的聲音則是炎炎夏日里冰爽的飲料，沁人心脾的靈丹，由此可見聲音在講解工作中的重要性，一個(gè)人的嗓音條件或許是天生的，但是經(jīng)過后天的培訓(xùn)以及對(duì)嗓音的正確使用，也能對(duì)你的講解起到如虎添翼的作用，因此聲音的正確處理在講解工作中顯得尤為重要。
講解時(shí)對(duì)聲音首先要做到藝術(shù)性的處理，做到親切悅耳，親和力的提升，有助于受眾對(duì)講解內(nèi)容的吸引力提升。講解時(shí)的表達(dá)技巧主要是要求講解員有正確的發(fā)音，這就包括語音、語調(diào)、重音、語速、吐字歸音。
講解時(shí)語音主要是要求做到聲音不做作，而講解語調(diào)不同于基調(diào)，語調(diào)即說話的腔調(diào)，就是一句話里聲調(diào)高低抑揚(yáng)輕重的配制和變化。說話的語調(diào)如果從頭到尾都是平的，聽話的人就會(huì)覺得很枯燥。就像聽歌，如果一首歌曲的旋律非常優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫，大家就會(huì)覺得好聽；如果從頭到尾都是一個(gè)調(diào)子，人們就沒有聽的興趣了。語調(diào)根據(jù)表示的語氣和感情態(tài)度的不同，可分為四種類型：平直調(diào)、高升調(diào)、降抑調(diào)、曲折調(diào)?？谡Z表達(dá)中，句調(diào)貫穿于整個(gè)句子，只是在句末音節(jié)上表現(xiàn)得特別明顯。
講解重音是講解時(shí)需重點(diǎn)突出、給予特別的強(qiáng)調(diào)的詞。講解員學(xué)會(huì)重音的運(yùn)用和聽話聽音都是非常重要的，講解時(shí)可以通過以下幾種方法來實(shí)現(xiàn)：⑴加大音量。⑵增強(qiáng)聲音力度。⑶強(qiáng)調(diào)重音的突出。強(qiáng)調(diào)重音是指為了表示某種特殊的感情或強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在于告知聽者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個(gè)部分，當(dāng)重音落在不同的詞上，語意也隨之改變。說話的輕重不同，給人的印象也就不同。
講解語速主要由講解內(nèi)容來決定，主要通過察言觀色來處理，要分析觀眾的對(duì)象、年齡、興趣、逗留時(shí)間、所以，講話過程中一定要把握好語速的快慢，講話中要有快有慢，快慢結(jié)合，這樣的講話才有吸引力，對(duì)內(nèi)容的要求，可伸可縮，可繁可減。
吐字歸音就是要求講解員在講解過程中做到出字講型，歸韻講位，收音講勢(shì)。
（二）講解的態(tài)勢(shì)語言
講解員在講解前，首先要有意識(shí)地“占領(lǐng)”最佳位置，面向游客面帶笑容，既不要靠游客太近，也不要離游客太遠(yuǎn)，大約離游客1米左右即可。講解時(shí)手勢(shì)的幅度不要過大，講解的語量視空間大小而定。
講解態(tài)勢(shì)包括講解員的精神、氣質(zhì)、儀態(tài)和穿著等。要精神飽滿、落落大方、莊重、親切自然。另外要適當(dāng)利用表情和態(tài)勢(shì)語。如，我們向游客投以真誠的微笑和目光，游客就會(huì)樂于傾聽，會(huì)使他們感受到講解員給予的友好。同時(shí)還可以細(xì)心地捕捉游客的眼睛，對(duì)他們“察言觀色”，然后做出相應(yīng)的反應(yīng)，讓游客覺得賓至如歸。
（三）講解中突發(fā)狀況的處理
相信講解員在講解過程中都遇到過不少突發(fā)狀況，因此培養(yǎng)講解員熟悉和處理突發(fā)疾病和突發(fā)事件等緊急事故的處理流程也顯得非常重要，當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，講解員能在有效時(shí)間內(nèi)報(bào)告相關(guān)部門，并作出處理或協(xié)調(diào)處理。這就要求講解員熟悉本單位的內(nèi)部管理的規(guī)章制度以及基本情況和事業(yè)發(fā)展思路等，下面將就講解過程中比較常見的突發(fā)狀況做分析。
1、面對(duì)不愿聽講解的游客時(shí)，講解員首先要控制好自己的情緒并分析原因，然后根據(jù)具體情況解決問題。比如有時(shí)接待對(duì)象正在忙于個(gè)人的事務(wù)以及考慮自己的問題時(shí)，講解員也不要去打擾他們。有時(shí)是游客太累了，那講解員就應(yīng)該給游客一定的休息時(shí)間，再進(jìn)行講解介紹。當(dāng)游客對(duì)講解內(nèi)容表現(xiàn)出不感興趣時(shí)，講解員應(yīng)努力把講解詞講出新意和特色，以此來誘發(fā)游客的聯(lián)想和興趣。
2、面對(duì)打擾講解的游客時(shí)，講解員最好冷靜，不妨先讓那位游客暫時(shí)作為一名“講解員”。游客講解的不好也沒關(guān)系，在他講解完后，要盡量給予肯定和贊賞對(duì)方所講的合理的部分。如果游客講解得確實(shí)精彩，那么，講解員就要虛心學(xué)習(xí)和討教，此時(shí)必須注意的是：講解員應(yīng)注意自己的身份，不要讓游客反客為主，應(yīng)及時(shí)回過神來繼續(xù)講解。
3、當(dāng)游客與講解員對(duì)所講解的觀點(diǎn)和內(nèi)容發(fā)生矛盾和分歧時(shí)，講解員不能與和游客爭(zhēng)吵，而應(yīng)該在求同存異的基礎(chǔ)上，個(gè)別、友好地與其交流、探討，相互取長補(bǔ)短。
羅馬不是一日建成的，講解員講解技巧的提升也需要大量的經(jīng)驗(yàn)作為講解水平提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，講解員本身既要多參與講解實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)水平；也要積極參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，提高適應(yīng)各種環(huán)境的能力，使自己培養(yǎng)成為多面手；更要加強(qiáng)身體煅練，多參加形體訓(xùn)練，保持良好的公眾形象，才能成為一名優(yōu)秀的講解員。

溫和知道愛他卻不說。

因?yàn)榘峒宜猿?-2歲巧虎全套產(chǎn)品,包括1、光盤12張　2、書分為孩子的12本（個(gè)別頁有損壞）,家長的10本,還有配套的手工立體 3、配套玩具。巧虎的產(chǎn)品是有目共睹的，尤其玩具質(zhì)量很好孩子玩的也很仔細(xì)，都是八九成新的，所以全套產(chǎn)品都要400元不刀,也不單賣