楊光在相聲界的師父輩分

鳳，國，文，后面也不知道

《我與我的父輩》是國慶檔上的又一部力作，也是《我與我的祖國》《我與我的家鄉(xiāng)》的姊妹篇，豆瓣評分高達9.5分。

這部片子結(jié)構(gòu)上也與前兩部作品一樣，由4個故事組成，按時間順序排列，分別是：革命戰(zhàn)爭年代、新中國建設(shè)時期、改革開放和新時代。

4個故事由吳京、章子怡、徐崢和沈騰導(dǎo)演，他們同時也在劇中擔任主演。

第1個故事《乘風》，說的是抗日戰(zhàn)爭時期，一對父子兵在行軍打仗中會偶起沖突，為了掩護百姓轉(zhuǎn)移，父親忍痛讓兒子乘風當誘餌，兒子壯烈犧牲，父親鉆進高梁地里失聲痛哭。沒過多久，他帶著全團將士浴血奮戰(zhàn)，飛騎斬殺日軍將領(lǐng)?？赐旰螅脙蓚€字概括這個故事： 悲壯 。吳京在劇中扮演的是硬漢，又具有鐵血柔情的一面。

第2個故事《詩》，片名就透著女性的溫柔。劇中章子怡和黃軒演的是一對科研工作者，有兩個孩子，他們從事的是衛(wèi)星用固體燃料研究。因為涉密，他們給孩子的解釋是，他們的工作是在天上寫詩。男主人公在試驗中失去生命，妻子設(shè)法瞞住孩子，一邊繼續(xù)做科學(xué)試驗，最終被兒子識破，母子倆作了一場嚴肅的談話，兒子瞬間長大。很多年過去，女兒當了一名宇航員，兒子也做了自己喜歡的工作，成為了一名建筑設(shè)計師，母親欣慰地離開人世。

如果用兩個字概括這個故事，我想用“堅韌”兩個字。而章子怡在劇中演兩個孩子的母親，也很到位，渾身散發(fā)著母性的光輝。

第3個故事《鴨先知》，說的是改革開放年代，徐崢演的中藥廠推銷科科長具備可貴的預(yù)知能力，也敢于嘗試，號稱“鴨先知”。為了推銷廠里的中藥補酒，他和兒子一起扮演雙簧失敗，又突發(fā)奇想，決定拍廣告，在家里完成了中國第一條廣告攝制，為中藥酒做推廣，銷售業(yè)績大為改善。

如果用兩個字概括這部劇： 歡快 。導(dǎo)演兼演員徐崢與虎頭虎腦的童星搭檔，一路逗比，讓人捧腹。

第4個故事《少年行》，由沈騰扮演的機器人從2050年來到2021年，完成他的時光穿越試驗。在2021年，他遇到了一個酷愛玩航天飛機模型的小朋友，并應(yīng)他之邀，給他當爸爸，去學(xué)校參加活動?！案缸印眰z大出風頭，但機器人最終還是要回到未來，而他恰是小朋友長大后，親手創(chuàng)造的他。誰是誰的父親，還真的不一定。

用兩個字概括此?。合Ｍ?。

4個故事排序自然而然，按時間先后排列，如果按個人喜好程度重新排，我選擇保留原來的順序不變。你們呢？

被父母太寵愛的 女孩子容易愛上父輩男人.....!!1



父輩男人也沒什么不好!相愛就好了 彼此珍惜



我有點比較先后父輩男人



因為我少愛!!!!!

我覺得也不錯

《我與父輩》從自己的童年開始寫起，把人們帶回到上世紀那個充滿貧窮和饑餓的年代，講述了生活在偏僻農(nóng)村里的父親、大伯、四叔坎坷而平淡的一生，以及自己艱辛的成長經(jīng)歷。當然，除了對那段沉重歷史的回憶之外，閻連科用更多的筆墨講述了父輩對子女濃濃的親情，講述了自己在溫暖的親情之下獲得的滋養(yǎng)，以及對這種親情的真誠感恩。經(jīng)歷過的人讀這長文會有一種共鳴；而沒經(jīng)歷過的人，卻有一種警醒與啟迪。

父輩，說得明白些，就是“老爸”這一代。說真的，老爸這一代也真“可憐”：生在炮火中，開始長身體時，遇上 “自然災(zāi)害”，剛要成熟時，又碰上了那瘋狂的年代，好容易熬到了改革開放，他們已兩鬢飛霜，力不從心，有的還自以為“垂垂老矣”！
于是乎，他們希望在我們身上圓他們早年的夢!
于是乎，中國出現(xiàn)了教育史上的“奇觀”。
剛牙牙學(xué)語，就要孩子認奇妙的五線譜；還不知紅黃藍白，就要我們聆聽繪畫高論；成千上萬的小手在臨唐帖漢碑；身體并不細長，卻被逼著天天“壓腿”……為了請家教：父輩們省吃儉用；為了讓我們考大學(xué)，父輩們要說多少苦口婆心的話。就這樣，我們失去了童年，被剝奪了天性。望著父輩們那混雜著懇切企求和恨鐵不成鋼的被扭曲的臉，我們的內(nèi)心也充滿著焦慮、痛苦和欠債感!
啊，父輩，你們?yōu)槭裁床弧盀t灑走一回”，為什么要這樣折磨了自己，又去折磨下一代!
其實，到底有多少人能成為音樂家、書畫家、舞蹈家?到底有多少人能進大學(xué)，多少人能成長為杰出人物?我敢肯定地說，大多的父母將事與愿違!你們還是現(xiàn)實一點，不要把自己推人身心俱累的苦海!你們完全可以讓我們正常地成長；自由地競爭。善歌者歌，善舞者舞，善思者思，善奔者奔，善動手者動手，成龍成虎，順其自然。
?。桓篙?，我們不一定要成“家”，我們首先要做人。有時，我們真羨慕你們這一代：當過兵，種過田，做過工，走南闖北，吃過大苦，有過大悲，你們有深刻的人生體驗，你們是真正的“男子漢”!而今，你們又在迎接新的挑戰(zhàn)?？晌覀?，長年被關(guān)在金絲籠里，整天為幾個阿拉伯數(shù)字擔驚受怕，整天為沒完沒了的作業(yè)忙得食不甘味，我們的童年不像童年、少年不像少年、青年不像青年!我們失去了自主自理的能耐。
啊，父輩，也許我們才是最“可憐”的一代!
啊，父輩，難道你們就這么忍心，這么執(zhí)著!
啊，父輩，我們希望少一點關(guān)心，多一點鼓勵!
啊，父輩，請多給我們一點自由的空間吧，讓我們也能奮飛。

父輩,說得明白些,就是“老爸”這一代.說真的,老爸這一代也真“可憐”：生在炮火中,開始長身體時,遇上 “自然災(zāi)害”,剛要成熟時,又碰上了那瘋狂的年代,好容易熬到了改革開放,他們已兩鬢飛霜,力不從心,有的還自以為“垂垂老矣”!
于是乎,他們希望在我們身上圓他們早年的夢!
于是乎,中國出現(xiàn)了教育史上的“奇觀”.
剛牙牙學(xué)語,就要孩子認奇妙的五線譜；還不知紅黃藍白,就要我們聆聽繪畫高論；成千上萬的小手在臨唐帖漢碑；身體并不細長,卻被逼著天天“壓腿”……為了請家教：父輩們省吃儉用；為了讓我們考大學(xué),父輩們要說多少苦口婆心的話.就這樣,我們失去了童年,被剝奪了天性.望著父輩們那混雜著懇切企求和恨鐵不成鋼的被扭曲的臉,我們的內(nèi)心也充滿著焦慮、痛苦和欠債感!
啊,父輩,你們?yōu)槭裁床弧盀t灑走一回”,為什么要這樣折磨了自己,又去折磨下一代!
其實,到底有多少人能成為音樂家、書畫家、舞蹈家?到底有多少人能進大學(xué),多少人能成長為杰出人物?我敢肯定地說,大多的父母將事與愿違!你們還是現(xiàn)實一點,不要把自己推人身心俱累的苦海!你們完全可以讓我們正常地成長；自由地競爭.善歌者歌,善舞者舞,善思者思,善奔者奔,善動手者動手,成龍成虎,順其自然.
啊；父輩,我們不一定要成“家”,我們首先要做人.有時,我們真羨慕你們這一代：當過兵,種過田,做過工,走南闖北,吃過大苦,有過大悲,你們有深刻的人生體驗,你們是真正的“男子漢”!而今,你們又在迎接新的挑戰(zhàn).可我們,長年被關(guān)在金絲籠里,整天為幾個阿拉伯數(shù)字擔驚受怕,整天為沒完沒了的作業(yè)忙得食不甘味,我們的童年不像童年、少年不像少年、青年不像青年!我們失去了自主自理的能耐.
啊,父輩,也許我們才是最“可憐”的一代!
啊,父輩,難道你們就這么忍心,這么執(zhí)著!
啊,父輩,我們希望少一點關(guān)心,多一點鼓勵!
啊,父輩,請多給我們一點自由的空間吧,讓我們也能奮飛.

女兒喜歡黏爸爸被