吟誦在小學(xué)古詩詞教學(xué)中的建議

朗誦點(diǎn)評評語和建議如下：

1、吐字準(zhǔn)確、有力，清晰流暢。

2、聲音洪亮、圓潤，樸實(shí)明朗。

3、節(jié)奏分明、適度，變化有序。

4、表達(dá)恰切、充分，生動自如。

5、表情適度、得體，自然大方。

6、情感處理恰到好處，表現(xiàn)不瘟不火。

7、忠實(shí)原作品，已掌握朗讀基本技巧。

8、語音標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，語言生動形象。

9、這段話并不好讀， xx 同學(xué)竟能讀出激昂、自豪的語氣,不愧是我們班的朗讀高手！

10、讀得真好！準(zhǔn)確、流利，還很有感情！

建議

1、語言表達(dá) : 普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言生動，語氣、語調(diào)、聲 音、節(jié)奏富于變化。輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi) 容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動聽。

2、態(tài)勢神情：姿態(tài)、動作，手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象 地表達(dá)朗誦內(nèi)容何思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果，不矯揉造作，夸張別扭。

3、儀表形象：服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度 親切。

4、朗誦效果：朗誦有感染力，使人在優(yōu)美的聲音中得到美的享受，具有鼓舞性、激勵性、感召力。能拉近與聽者的情感距離，充分調(diào)動聽眾的情緒，能夠使聽眾產(chǎn)生感情共鳴。

吟誦的意思是有節(jié)奏地誦讀詩文。