公式相聲的現(xiàn)狀

? ? ? ? ?一張獎狀一般應(yīng)該包括以下幾個方面的內(nèi)容：獲獎人姓名（或獲獎單位名稱）、獲獎時間、獲得何種獎項（或種獲得何種榮譽稱號）、頒獎單位名稱、頒獎單位公章、頒獎時間等。

人名或單位：在什么活動或比賽中獲得了第幾名或被授予了什么稱號或者直接寫做了什么貢獻。特發(fā)此證，以資鼓勵或感謝或獎勵！下一行寫發(fā)證單位和日期獎狀的格式較為固定，分為標題、內(nèi)容、結(jié)尾三個部分。

范例：

?

優(yōu)秀學(xué)生：在00x年下學(xué)期因品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，表現(xiàn)出色，被評為x優(yōu)秀學(xué)生，特發(fā)此證，以資鼓勵。????
優(yōu)秀特長生：在00x年下學(xué)期因在（文藝表演/體育競賽）活動中的精彩表現(xiàn)，被評為x優(yōu)秀特長生，特發(fā)此證，以資鼓勵。????

格式
　　 獎狀
_____：

　　在____中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得__________，特發(fā)此狀，以資鼓勵。

　　（發(fā)獎單位名稱并蓋章） 　　**年**月**日

?

XX同學(xué):
你在08-09學(xué)年第一學(xué)期中表現(xiàn)出色，被評為校級“優(yōu)秀值日生、優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀護旗手、學(xué)習標兵（年級前十名）”。
特發(fā)此狀，以資鼓勵。

****學(xué)校
年月日

?

***同學(xué):
你在2010學(xué)年第一學(xué)期中表現(xiàn)出色，被評為校級“三好學(xué)生”。
特發(fā)此狀，以資鼓勵。
****學(xué)校
年月日

獎狀
xxx同學(xué)于xxxx比賽中獲
x等獎
x年x月x日
xxx

獎狀
XXX在某月某日在某地方遇到什么情況，發(fā)揚了中國名族XXX的傳統(tǒng)美德，將XXXX怎么樣了，特發(fā)此獎狀，以致鼓勵。
某某地方某某機構(gòu)頒發(fā)。

希望喜歡

_____：
在____中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得__________，特發(fā)此狀，以資鼓勵。
（發(fā)獎單位名稱并蓋章）
**年**月**日

父母自我狀態(tài)形式：

1、撫育型父母

有很多撫育性的行為，把對方當成需要照顧的孩子，關(guān)心愛護、溫和鼓勵為主有時候關(guān)心他人多過自己，口頭禪是“你沒關(guān)系吧”“我來，我來”等等，這是他們積極的一面；消極的一面則是：看不到他人的潛力，對他人過分保護。

2、控制型父母

積極的一面是具有威嚴感，堅持原則，道德感比較強等；消極的一面是：過分強求、指責他人、懲罰多于保護；有高高在上的感覺，容易看不起別人等。他們的口頭禪是：“你應(yīng)該”、“你怎么回事”、“你不知道嗎”。

擴展資料：

大多數(shù)的父母都具有同情心、愛護心及撫育心，當然有時候也會說教、苛責、懲罰孩子，甚至對孩子有偏見。有些父母撫育多過批評，有些則批評多過撫育。所以父母自我狀態(tài)又分為撫育型父母自我狀態(tài)和控制型父母自我狀態(tài)。

當父母的行為傾向撫育型時，孩子發(fā)展的父母自我狀態(tài)將包括撫育行為，除非他刻意抵制它，否則當他長大，他將重復(fù)幼時候?qū)W自父母的同情、撫育性的言語和舉動。

同樣道理，當父母傾向非理性看法的偏見、苛責、經(jīng)常性的評判等行為，那孩子長大后就會經(jīng)常出現(xiàn)批評性的“控制型父母”，可能會激怒他人，甚至與別人疏遠。