幼兒手風(fēng)琴書(shū)

剛開(kāi)始陪孩子學(xué)琴，家長(zhǎng)是要費(fèi)點(diǎn)勁的。后半個(gè)小時(shí)能認(rèn)真就已經(jīng)很不錯(cuò)了，說(shuō)明她還是喜歡鋼琴的，只是需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能進(jìn)入學(xué)琴狀態(tài)。不要急于求成，學(xué)琴不久，保持孩子的興趣比學(xué)到鋼琴知識(shí)更重要，保持興趣才能持續(xù)地學(xué)下去。

小朋友一般比較好動(dòng)，你可以講一些關(guān)於古琴的故事，然後中途問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了的小朋友可以獲得一些東西，比如說(shuō)小紅花，糖果什麼的。這樣的話他們會(huì)比較專注

現(xiàn)在國(guó)家對(duì)教育很重視，幼兒園也開(kāi)始重視樂(lè)器教育了，很多幼兒園里都開(kāi)設(shè)鋼琴課，常見(jiàn)的有珠江，菲比爾鋼琴，還有一些私立的學(xué)校也會(huì)采用進(jìn)口鋼琴，去詩(shī)帝堡鋼琴等等，不過(guò)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和其他幼兒園也會(huì)不一樣。

幼兒初彈鋼琴時(shí)手指力度不夠，指尖易外翻，可在手心放一乒乓球或小皮球，讓其在鋼琴上、大腿或桌子上練習(xí)敲指，以盡快掌握指法；

孩子學(xué)勤時(shí)，家長(zhǎng)最好與孩子一起聽(tīng)課，掌握五線譜，才好輔導(dǎo)孩子；

與孩子一起聽(tīng)課，聽(tīng)明白老師的要求，回來(lái)后督促孩子按照老師的要求來(lái)練習(xí)；

不可一次讓孩子彈的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，這樣易引起孩子的反感；

保證每次彈琴的時(shí)間能達(dá)到一小時(shí)，中途要跟孩子休息的時(shí)間。

證明你有的時(shí)候會(huì)對(duì)世俗感到厭倦，疲憊，你的內(nèi)心深處十分向往一種純真和寧和

鋼琴在幼兒園活動(dòng)中應(yīng)用方式如下：
1、應(yīng)用在幼兒園音樂(lè)歌唱教學(xué)中，固手宴中定每周課時(shí)，教孩子們祥臘彈琴認(rèn)識(shí)樂(lè)譜。
2、幼兒園也可以增設(shè)鋼琴特長(zhǎng)班，招收一批熱愛(ài)鋼琴的幼兒，重點(diǎn)培養(yǎng)。
在教學(xué)中運(yùn)用鋼琴，可以有效地將幼兒的無(wú)意注意轉(zhuǎn)化為有意注意，可以為幼兒營(yíng)造良好的課堂氣氛，并有效影響幼兒的情緒，從而可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。畢山

先讓他多聽(tīng)吧 ·我就是主修小提琴的·但是系里必修鋼琴·

現(xiàn)在對(duì)鋼琴還是比較有興趣吧 ·多聽(tīng)些名家的鋼琴曲。

很多音樂(lè)家啊· 雖然很少有小時(shí)候強(qiáng)求學(xué)習(xí)的·

但還是少不了家長(zhǎng)的管教嘛·一定要先培養(yǎng)興趣·多去聽(tīng)關(guān)于音樂(lè)的·各種的演奏會(huì)·

其實(shí)我想作者給大家介紹的方法是作者自己的一個(gè)成功的范例，在對(duì)待孩子彈琴上，還是要看自己孩子的具體情況，作者是讓大家有了一個(gè)參照，像我就經(jīng)歷了培養(yǎng)興趣-培養(yǎng)習(xí)慣-培養(yǎng)獨(dú)立練琴-培養(yǎng)精細(xì)練琴幾個(gè)階段。一般來(lái)說(shuō)，娃娃自覺(jué)性差，要陪3年多。
不要試圖幫娃娃解決問(wèn)題，把問(wèn)題留到老師那里去解決，現(xiàn)在的鋼琴教育一直是幾百年流傳下來(lái)的方式---口頭傳送，要鼓勵(lì)娃娃學(xué)會(huì)提問(wèn)。

1.約翰湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程，1-5冊(cè)，小孩基本上都從這個(gè)學(xué)起

2.就算是小孩，也要找個(gè)專業(yè)的鋼琴老師來(lái)教。啟蒙非常重要。

3.后面的教材就多了，《拜厄》《車爾尼》《哈農(nóng)》

鋼琴教學(xué)需要專業(yè)的鋼琴老師。最好是專業(yè)學(xué)鋼琴畢業(yè)的。