幼兒園大班運(yùn)動(dòng)會(huì)快板

幼兒園大班的數(shù)字分解的格式：

2寫(xiě)在田字格的前半格，在2下方相對(duì)應(yīng)的田字格，寫(xiě)上分解號(hào)，數(shù)字寫(xiě)在分解號(hào)的下面。

首先，老師要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有效的、完整的語(yǔ)言環(huán)境，要讓孩子喜歡上課，愿意接受老師的教學(xué)方式。從孩子的心理特點(diǎn)來(lái)看，老師是他們心中的榜樣，也是模仿的對(duì)象。所以，在進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)時(shí)，老師一定要保證自己語(yǔ)言規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。在一個(gè)具體的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，由于涉及的范圍廣，表面上，老師在課堂上比較隨意，實(shí)際上已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，只有這樣，才能融入孩子的世界。幼兒的直觀(guān)形象思維占其主導(dǎo)心理，對(duì)形象的文字、語(yǔ)言學(xué)習(xí)比較感興趣。如講述活動(dòng)《捉迷藏》，講的是小白兔、小貓、小鴨、小鳥(niǎo)、青蛙等小動(dòng)物在一起玩捉迷藏的游戲。通過(guò)講述，可以集中幼兒的注意力，讓他們找到小動(dòng)物的藏身之處，并用正確的語(yǔ)言表述出來(lái)，關(guān)鍵是“上面、下面、里面、外面”等方位詞的運(yùn)用。這一材料的選取來(lái)源于幼兒的生活，因而畫(huà)面容易被幼兒理解。圖片出示后，利用小白兔這一突出的主體形象，可以提出問(wèn)題：“小白兔閉著眼睛干什么呢？”，“還有別的小動(dòng)物嗎？”，使幼兒在觀(guān)察圖片時(shí)，能較好的把握內(nèi)容目標(biāo)，展開(kāi)積極的思維，此時(shí)，幼兒也能積極參與，對(duì)口語(yǔ)的訓(xùn)練起到了較好的作用。

　　新《綱要》注重讓孩子在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)，以主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為主，重視幼兒的人格和個(gè)性發(fā)展?？墒怯變旱闹R(shí)水平和認(rèn)知能力畢竟有限，自我表達(dá)能力弱，此時(shí)，孩子會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到各種問(wèn)題，作為老師，就應(yīng)用一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言加以支持和幫助。幼兒是極具好奇心的一種群體，在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，這種特點(diǎn)更加凸顯，幼兒有很強(qiáng)的求知欲，可因?yàn)樽陨淼脑蚝茈y準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。此時(shí)，老師就要對(duì)幼兒提出的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的講解，從外到內(nèi)，全面的分析，再引導(dǎo)他們把心中真正的疑問(wèn)提出來(lái)。要做到以上這些，需要幼兒園老師具備專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技能，還應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)的觀(guān)察幼兒，只有這樣，才能讓幼兒養(yǎng)成提問(wèn)的習(xí)慣，提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。

　　二、幼兒教師在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題

　　一些幼兒園老師只重視幼兒的知識(shí)積累，忽視了情感和人格方面的教育；傳統(tǒng)的的封閉式教學(xué)，幼兒自主學(xué)習(xí)能力無(wú)法發(fā)揮；教學(xué)內(nèi)容普通，無(wú)法調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，缺乏問(wèn)題指引，對(duì)問(wèn)題的設(shè)計(jì)和提出不太看重，整個(gè)語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境只是在對(duì)書(shū)本的重復(fù)。

　　上述問(wèn)題無(wú)疑對(duì)幼兒語(yǔ)言教學(xué)有著不利影響，同時(shí)也容易讓教學(xué)流于形式，如果再不注重問(wèn)題教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)模式，就很難引導(dǎo)幼兒思維、開(kāi)啟幼兒想象的閘門(mén)。這些問(wèn)題一直存在于幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中，很多老師的教學(xué)模式不夠系統(tǒng)，缺少科學(xué)性和創(chuàng)新性，為此，我們應(yīng)積極解決這些問(wèn)題，促進(jìn)幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的進(jìn)步。

　　三、對(duì)幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的反思

　　1.以新穎有趣的語(yǔ)言教學(xué)材料激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維

　　實(shí)踐證明，幼兒的興趣主要取決于對(duì)材料的興趣，也就是需要老師合理選擇教材，有趣的教材內(nèi)容才能激起幼兒的積極性，提高他們的求知欲。首先，老師在選擇教材時(shí)，一定要選擇幼兒熟悉的，但不能呆板、枯燥，要讓幼兒學(xué)會(huì)選擇和思考，并講出教材中具有創(chuàng)造性的故事情節(jié)。而幼兒敢于提出自己的問(wèn)題、敢于自己去創(chuàng)造，才能讓教學(xué)活動(dòng)變得有聲有色，幼兒在創(chuàng)造的過(guò)程中發(fā)揮著想象力，在滿(mǎn)足自我求知欲的同時(shí)也提高了語(yǔ)言能力。講述活動(dòng)是提高幼兒語(yǔ)言水平能力的主要手段，能培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的見(jiàn)解和表達(dá)能力。在講述和談話(huà)教學(xué)實(shí)踐中，幼兒們的思維更加活躍，語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力、創(chuàng)造力都會(huì)有很大的提高。

是不是教小孩區(qū)別三角形，正方形之類(lèi)的小板？那個(gè)是七巧板。。。。。

一、好朋友的介紹 二、我和我的好朋友之間的故事 三、我和我的好朋友的未來(lái)

1，父母抱著孩子跑。 5，短跑50m。 2，兩個(gè)孩子夾著一個(gè)氣球 跑。 6。撿豆（先把都散在跑道上，再開(kāi)始） 3，跨欄（離地20cm）。 7，分成三組接力。 4，兔子跳。

《奧運(yùn)會(huì)的由來(lái)》教案設(shè)計(jì)篇一活動(dòng)目標(biāo):
1、知道奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家都參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、初步了解奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
3、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、師幼共同收集奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)標(biāo)志圖片、圖書(shū)和物品。
2、幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒相互交流、討論自己的調(diào)查表。
教師:大家對(duì)奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行了調(diào)查，你有什么收獲?
幼兒先相互交流，再在集體面前講述。
師幼共同小結(jié):奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家的人們參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年召開(kāi)一次，有各種比賽項(xiàng)
目。

持球跑，跳繩，丟沙包，還有什么趕小豬（就是拿球拍趕個(gè)球往前跑），都是些趣味項(xiàng)目。

　　幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目有哪些?我給大家提供幼兒園小班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，歡迎參考！

　　項(xiàng)目：《小青蛙跳荷葉》

　　比賽規(guī)則：

　　5個(gè)家庭一組，(限一名家長(zhǎng)帶一名幼兒)家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)處，聽(tīng)口令，幼兒站在荷葉上，家長(zhǎng)為幼兒拿荷葉，依次輪流往前跳，先到終點(diǎn)的家庭為勝者，小班運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。

　　負(fù)責(zé)老師：xx

　　照相：xx

　　 項(xiàng)目：《種豆豆收豆豆》

　　比賽規(guī)則：

　　5個(gè)家庭為一組(限一名家長(zhǎng)帶一名幼兒)家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)處，聽(tīng)口令，家長(zhǎng)將手里的豆豆種到規(guī)定的`位子，然后再返回起點(diǎn)，寶寶將豆豆收回袋子里，先收完的為勝者。

　　負(fù)責(zé)老師：xx

　　照相：xx

　　 《小袋鼠找媽媽》小袋鼠找媽媽

　　目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)能力，雙腳離地同時(shí)跳躍。

　　準(zhǔn)備：布袋若干

　　規(guī)則：把幼兒分成相等的若干組，每組四名幼兒先進(jìn)行比賽，選出第一名，最后各組的第一名再進(jìn)行比賽，選出勝利者（第一名先找到媽媽的為勝）

　　備注：幼兒站在起點(diǎn)聽(tīng)到口令后才能出發(fā)。媽媽站在終點(diǎn)。（站在口袋里，雙手提著口袋兩邊）

　 　《穿越障礙物》穿越障礙物

　　目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒鉆、爬的能力。

　　準(zhǔn)備：拱形門(mén)，水桶，地墊。

　　規(guī)則：1、分成若干組，每組四名。爸爸媽媽背著寶寶。

　　 ?2、走S線(xiàn)，穿越水桶，把寶寶放下，寶寶鉆過(guò)拱形門(mén)，爸爸或媽媽背著寶寶沿直線(xiàn)回來(lái)，選出每組第一名。

　　《趕小豬》趕小豬

　　游戲規(guī)則：1、幼兒必須用幼兒羽毛球拍，趕著球在規(guī)定的跑道走，最后，必須趕到指定的筐里。

　　參加人數(shù)：16名幼兒

　　 《穿越封鎖線(xiàn)》穿越封鎖線(xiàn)

　　游戲規(guī)則：1、幼兒必須通過(guò)翻跟頭，鉆拱形門(mén)，過(guò)獨(dú)木橋，穿越封鎖線(xiàn)，最終到達(dá)終點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程必須一名幼兒獨(dú)立完成。

　　參加人數(shù)：18名幼兒

這個(gè)要開(kāi)發(fā)孩子的想象力 他怎么想的就怎么畫(huà) 他的發(fā)明不次于名花家 就看家長(zhǎng)和老師有沒(méi)有深度了 拜托 給孩子一片天地勝利Y（^_^)Y