鼓詞興唐大傳8

話說唐高祖年間,朝庭設(shè)下考棚,邀請四方文武舉子上京求取功名。此故事由文曲星和武曲星開頭,又由文曲星引出五個奇女子。一把青龍寶劍,在武林中掀起一場軒然大波。五位女中豪杰在江湖上行俠仗義,除惡濟善,又陰差陽錯的為朝廷立下了汗馬功勞。此書由文曲星和武曲星兩弟兄與眾女俠將故事演義的無限精彩。欲知詳細內(nèi)容,請細覽其書……

相信每個孩子都是有自己所喜歡的東西的，孩子有興趣自然是好事情，但是家長也是需要選擇性的進行鼓勵支持，不能說孩子所有的興趣愛好全都支持,萬一有什么不利于孩子的成長的，一定要及時扼殺在搖籃里，不能讓它肆意生長。接下來我就告訴大家怎么選擇性的支持孩子的興趣。

1、要足夠了解孩子。相信這個時候很多家長就會說我自己的孩子難道我還不了解嘛？你真的有可能不了解，很多事情都是你以為，并不是孩子的主觀意愿。所以一定要先了解清楚孩子的喜好到底是什么，她是真的對這件事情感興趣還是一時興起？只有明白這一點之后才能繼續(xù)發(fā)展她的興趣愛好的方向。

2、遵從孩子的意愿。家長不要把自己的想法強加于孩子。雖然說不能孩子說出的所有事情都支持，但是盡可能遵從他的意愿，只要不出格不過分，家長沒什么理由拒絕吧。不要用你的眼光來給孩子做決定，這是他的興趣愛好，自然是要由孩子自己決定的。

3、盡可能的讓他減少自己的興趣愛好。雖然興趣愛好多了是好事情，但是我們身為家長八卦也得為他的未來考慮不是？如果說學得太多了但是都不精也是沒有多大用處的，與其這樣還不如專門針對一科來學，雖然沒有那么廣泛的興趣愛好，但是這一個就夠厲害的了，這樣不也挺好？

總之就是家長一定要尊重孩子的意愿，但是也不可什么都聽孩子的。

1984年7月畢業(yè)于成都地質(zhì)學院礦產(chǎn)系，獲學士學位；
1990年7月畢業(yè)于成都地質(zhì)學院，獲碩士學位；絕巧
2003年畢業(yè)于成都理工大學，獲博士學位； 1984年7月并緩鍵本科畢業(yè)于成都地質(zhì)學院，留校任教；
2004年6月進入中國地質(zhì)科學院博士后工作站開展研究工作，2006年8月出站。
2007年3月調(diào)入中國地質(zhì)哪隱科學院礦產(chǎn)資源研究所區(qū)劃室。
歷任成都理工大學資源與經(jīng)濟系總支副書記（主持工作），副主任（主持工作），系主任；2002年任成都理工大學地球科學學院常務副書記、副院長?，F(xiàn)任礦產(chǎn)資源研究所區(qū)劃室副主任。

第一節(jié)課講：

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架子鼓的認識和構(gòu)造。

架子鼓的作用和為什么要使用架子鼓。

你學架子鼓的動機。

要學架子鼓的準備和態(tài)度。