防范以愛為名的傷害

為了防范兒童青少年意外傷害，不管是家長也好，老師也好，或者是長輩都會好，要時(shí)刻教育提醒青少年孩子在日常工作，學(xué)習(xí)中，注意安全，給他們提示一些自我防護(hù)，這是非常重要的

親，個(gè)人認(rèn)為對于身邊最親近的人還是要有絕對信任的吧，否則這個(gè)世上就沒有一個(gè)值得你信賴的人了。要說防范的話最多留個(gè)心眼就是了，凡事不要百分之百相信對方說的話和做的事就可以了

宗老師“十二字”秘訣，教你如何防范幼兒受傷害

相關(guān)法律法規(guī)

《未成年人保護(hù)法》第六十三條，學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的，由教育行政部門或者其他有關(guān)部門責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。 學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機(jī)關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。

《刑法修正案（九）》第十九條（刑法第二百六十條之一），對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負(fù)有監(jiān)護(hù)、看護(hù)職責(zé)的人虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)的人，情節(jié)惡劣的，處三年以下有期徒刑或者拘役。

《幼兒園管理?xiàng)l例》第二十七條規(guī)定，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門視情節(jié)輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰：（一）未經(jīng)登記注冊，擅自招收幼兒的；（二）園舍、設(shè)施不符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)，妨害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的；（三）教育內(nèi)容和方法違背幼兒教育規(guī)律，損害幼兒身心健康的。

　　《華夏時(shí)報(bào)》上報(bào)道了這樣一個(gè)案例：2002年8月27日晚，沈陽市一名19歲的應(yīng)屆畢業(yè)生任凱（高考以優(yōu)遲舉異成績考入東北財(cái)經(jīng)大學(xué)）在從其姥姥家回家的路上，路遇兩名歹徒欲搶劫其手機(jī)，為此，這個(gè)剛烈的19歲青年與兩個(gè)歹徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后而亡。我相信，任何人看到這個(gè)案例，心情都會很沉重。我們痛恨這些歹徒，為了一個(gè)手機(jī)竟然奪去了一個(gè)優(yōu)秀青年的生命。我們也為任凱獨(dú)斗兇惡歹徒的英勇無畏和寧死也要捍衛(wèi)自己合法權(quán)益的凜然正氣表示欽佩。任凱與犯罪分子作斗爭的勇氣與膽量，我們沒有理由不贊揚(yáng)?？墒敲鎸@樣不幸碼銀碧的結(jié)局，不得不使我們思考這樣一個(gè)問題，那就是面對違法犯罪分子，我們青少年如何才能保護(hù)自己？

　　我們身邊隨時(shí)隨地就有可能會發(fā)生犯罪行為，為祖國的未來和希望的青少年如何才能獲得保護(hù)免受非法侵害呢？有人指出：“青少年時(shí)期是人生發(fā)展的重要階段，青少年的生理、心理尚未成熟，社會經(jīng)驗(yàn)不足，在面對犯罪行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)往往處于被動地位，容易受到侵害。因此，僅僅對青少年進(jìn)行社會保護(hù)、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)還是不夠的，還必須加強(qiáng)青少年的自我保護(hù)，強(qiáng)化權(quán)益主體的維權(quán)意識和能力?！贝搜灶H有見地。在一些突然的事故中、突發(fā)的犯罪中，我們的社會、學(xué)?；蛘呒彝サ谋Ｗo(hù)往往不能及時(shí)，甚至?xí)霈F(xiàn)“保護(hù)缺位”的情況，在這種情況下，我搏衫們的青少年就只能自己學(xué)會保護(hù)自己。國外的青少年都非常重視自我保護(hù)，在一些學(xué)校中經(jīng)常開設(shè)一些自我保護(hù)方面的課程，傳授一些自我保護(hù)的知識。相比之下，我國的青少年自我保護(hù)意識則較弱一些。當(dāng)危險(xiǎn)和侵害突然來臨時(shí)不知道如何進(jìn)行自我保護(hù)。這就迫切需要我們強(qiáng)化對青少年自我保護(hù)意識和能力的培養(yǎng)。近幾年來，在我國一些地方出現(xiàn)了自我保護(hù)培訓(xùn)班、自我訓(xùn)練營和自護(hù)學(xué)校等，教育青少年認(rèn)識社會，拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害，有效地增強(qiáng)了青少年自我保護(hù)的意識和能力。

　　本案中的任凱面對歹徒的突然襲擊，能夠勇敢地進(jìn)行搏斗，這已經(jīng)是非常了不起。但是，同犯罪分子作斗爭，除了勇敢之外，還需要智慧，講究策略。就以對付搶劫犯罪來說，面對劫匪的突然出現(xiàn)，如果有能力足以制服犯罪分子，自然要勇敢地同其搏斗，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。如果沒有能力將其制服，也可以采取多種方法脫身。常見的有：“呼救脫身法”、“周旋脫身法”、“恐嚇脫身法”、“對犯罪分子進(jìn)行說服教育法”等等。萬不得已，也要充分進(jìn)行比較，“兩害相權(quán)取其輕”，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。在人身權(quán)利與財(cái)產(chǎn)權(quán)利相比的情況下，人身權(quán)利自然大于財(cái)產(chǎn)權(quán)利，自然應(yīng)舍棄財(cái)產(chǎn)以保全自身。本案中任凱如果選擇放棄手機(jī)也許是更為理智的做法。我們的社會在觀念上也不應(yīng)鼓勵(lì)青少年在面對比自己強(qiáng)大的犯罪分子
　　時(shí)，“大義凜然”“勇于搏斗”，去作無謂的犧牲。

面對“小人”，還是要做到表面一團(tuán)和氣的。即使心里對“小人”再不滿，再有怨言，也不能當(dāng)面發(fā)泄?？梢酝低到铏C(jī)會讓別人看清“小人”的真面目。自己心里自有一桿稱。

不服就干！上打頭、下打陰、兩邊打肋并中心！遠(yuǎn)踢近打貼身摔！

防范人身侵害的童謠

俗話說”養(yǎng)兒子怕學(xué)壞，養(yǎng)女兒怕受傷害“。說的就是養(yǎng)男孩和養(yǎng)女孩的區(qū)別，雖然在性別上會有不同的教育方法，但是其主要的目的就是為了孩子的安全考慮。那么，父母如何對女孩進(jìn)行安全教育，放手的尺 度該如何把握？
1、獨(dú)自外出的時(shí)候看好自己的東西
去公共場所，也不要接受別人的飲料，自己喝過的東西不要遠(yuǎn)離自己的視線。不熟悉的陌生朋友或是朋友的朋友，不要隨意接收他們過分的熱情。保持警惕是有必要的。有時(shí)候相處很久都未見得會知道別人在想什么，何況是才見一兩面的朋友。
2、能夠選擇白天出行去辦的事，盡量避免夜晚出行
如果一定要晚上出行時(shí)，要找個(gè)同伴隨行，或者是不停地和爸爸媽媽打電話，隨時(shí)告訴自己的情況、位置等，不要嫌煩，這個(gè)確實(shí)是個(gè)好方法。
3、提高孩子的安全意識
女孩子一般都比較容易受騙，因?yàn)榕⒆酉鄬碚f單純，很難區(qū)別好人與壞人。父母就要盡早教導(dǎo)孩子不要輕易相信陌生人，也不要隨便拿陌生人的東西，更不能泄露有關(guān)自己的所有信息。必要的時(shí)候可以撒謊，一定要對人有所保留，提高孩子的自我保護(hù)意識和安全意識。
總結(jié)：
如果有陌生人或者是不太熟的人請你到陌生的地方幫忙，無論對方請你做什么，都要毫不猶豫地拒絕掉。女孩子幫助他人是很好的舉動，但是只能在公共場所，這么做不是為了讓別人看到你的善良舉動，而是為了能夠確保這樣的幫助對你是安全的。

紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細(xì)瞧。
上下樓，靠右行，先后有序不爭搶。
用餐時(shí)，不嬉笑，細(xì)嚼慢咽消化好。
鍛煉前，做準(zhǔn)備，伸伸胳臂彎彎腰。
人生命，只一次，安全法則要記牢！