相聲藝術(shù)經(jīng)常使用到天津話

天津小天使藝術(shù)團(tuán)
1個(gè)回答2024-03-30 11:52
這團(tuán)一般



好進(jìn)啊



只要你水平好進(jìn)沒(méi)啥問(wèn)題
天津藝術(shù)生文化課哪里的好啊?
1個(gè)回答2022-12-26 05:19
文化課努力學(xué)習(xí)!
天津民間藝術(shù)
1個(gè)回答2024-03-13 11:10
天津剪紙?zhí)旖蚣艏埖乃囆g(shù)風(fēng)格、制作方法均有獨(dú)到之處。它不同于南方剪紙的纖細(xì)秀麗,也不同于北方其他地區(qū)剪紙的粗獷淳樸,而是偏重寫意。天津剪紙借鑒了年畫、瓷器、木雕等圖案設(shè)計(jì),注意外形刻畫。人物比例勻稱,線、面銜接柔和,無(wú)明顯的幅度變化。整體圖案渾厚有力,線條流暢,刻畫精細(xì),花鳥人物栩栩如生,情景交融,具有很高的藝術(shù)價(jià)值。著名藝人尹德元(1895~1965)是著名刻紙作坊進(jìn)寶齋刻紙店老藝人王進(jìn)福的徒弟,他將皮影戲、彩繪藝術(shù)與剪紙相結(jié)合,開(kāi)創(chuàng)了天津剪紙新的藝術(shù)風(fēng)格,使剪紙由民間手工藝發(fā)展為藝術(shù)創(chuàng)作。
電影是使用影像來(lái)講故事的藝術(shù)。()
1個(gè)回答2024-07-03 03:12
參考答案:√
天津京劇院的藝術(shù)名人
1個(gè)回答2024-03-10 08:35

二十世紀(jì)五、六十年代,以京劇表演藝術(shù)家楊寶森、厲慧良、張世麟、周嘯天、丁至云、林玉梅、楊榮環(huán)、杭于和、周子厚、楊寶忠、王則昭、趙慧秋等為代表的一代名家,曾上演了一大批優(yōu)秀的傳統(tǒng)劇目及創(chuàng)作劇目,許多膾炙人口的唱段流傳至今。
二十世紀(jì)七十年代,又成長(zhǎng)起一批蜚聲海內(nèi)外的優(yōu)秀人才,如:馬少良、楊乃彭、李經(jīng)文、李莉、鄧沐瑋、康萬(wàn)生、張學(xué)敏等,與二十世紀(jì)八十年代的王平、張幼麟等師承不同流派藝術(shù)風(fēng)格活躍在京劇舞臺(tái)上。他們不但繼承發(fā)展了優(yōu)秀的傳統(tǒng)劇目,而且在塑造歷史人物及現(xiàn)代人物形象上有了新的嘗試與創(chuàng)新。
新生代主演:王艷、凌珂、趙華、呂洋、黃齊峰、閆虹羽、趙芳媛、李宏、王嘉慶、竇騫等

天津民間藝術(shù)
2個(gè)回答2022-12-23 03:02
天津剪紙?zhí)旖蚣艏埖乃囆g(shù)風(fēng)格、制作方法均有獨(dú)到之處。它不同于南方剪紙的纖細(xì)秀麗,也不同于北方其他地區(qū)剪紙的粗獷淳樸,而是偏重寫意。天津剪紙借鑒了年畫、瓷器、木雕等圖案設(shè)計(jì),注意外形刻畫。人物比例勻稱,線、面銜接柔和,無(wú)明顯的幅度變化。整體圖案渾厚有力,線條流暢,刻畫精細(xì),花鳥人物栩栩如生,情景交融,具有很高的藝術(shù)價(jià)值。著名藝人尹德元(1895~1965)是著名刻紙作坊進(jìn)寶齋刻紙店老藝人王進(jìn)福的徒弟,他將皮影戲、彩繪藝術(shù)與剪紙相結(jié)合,開(kāi)創(chuàng)了天津剪紙新的藝術(shù)風(fēng)格,使剪紙由民間手工藝發(fā)展為藝術(shù)創(chuàng)作。
天津藝術(shù)學(xué)校有哪些?
2個(gè)回答2022-10-07 11:15

天津藝術(shù)學(xué)校有哪些?

首先藝術(shù)學(xué)校,它的覆蓋率比較廣。

比如說(shuō)。琴棋書畫。比如說(shuō)舞蹈。

比如說(shuō)?;瘖y。美甲。美容。

美發(fā)。半永久。皮膚管理。

個(gè)人形象設(shè)計(jì)。攝影。修圖。美拍。

網(wǎng)紅打造。等。現(xiàn)在的藝術(shù)學(xué)校

非常非常的多,最主要的還是根據(jù)

咱們每一個(gè)人以后的從業(yè)發(fā)展來(lái)定,

你看你喜歡哪個(gè)行業(yè)?

想以后專職從事哪個(gè)行業(yè)?

你要首先給自己定一個(gè)目標(biāo)。

之后再選擇。正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)

學(xué)校里面找專業(yè)正規(guī)的老師。

全職學(xué)習(xí)。這樣的話。

你學(xué)習(xí)到的專業(yè)技術(shù)也會(huì)更扎實(shí)

也會(huì)學(xué)習(xí)的更快包括你畢業(yè)后就業(yè)。

你的薪資待遇也是非常非??捎^的。

所以說(shuō)不管你是學(xué)習(xí)什么專業(yè)技術(shù)

去哪里學(xué)習(xí)一定要找正規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí)哦

如何使批評(píng)成為一種藝術(shù)
1個(gè)回答2024-01-21 04:16
  批評(píng)是教育孩子不可缺少的重要方法之一。如何批評(píng)孩子是一門藝術(shù)。批評(píng)的恰當(dāng)可以幫助孩子改正錯(cuò)誤,達(dá)到預(yù)期的教育目的,否則反而會(huì)造成孩子的逆反心理,批評(píng)孩子時(shí)應(yīng)遵守以下幾個(gè)基本原則:
  (1)避免說(shuō)教。
  孩子與成年人不同,家長(zhǎng)應(yīng)考慮孩子的年齡特點(diǎn),批評(píng)用語(yǔ)要生動(dòng)、形象,易于被孩子接受和理解,說(shuō)教往往比較枯燥,容易引起孩子的厭倦情緒。孩子要么是充耳不聞,要么是煩躁不安。最好在批評(píng)前,先表?yè)P(yáng)孩子的一些優(yōu)點(diǎn),這樣孩子接受批評(píng)較容易。說(shuō)教是一種不可取的批評(píng)方法。批評(píng)應(yīng)從愛(ài)護(hù)孩子、完善其品行的愿望開(kāi)始,并以信任孩子能改正過(guò)錯(cuò)的態(tài)度結(jié)束。
  (2)就事論事。
  要客觀地批評(píng)孩子,簡(jiǎn)明扼要,態(tài)度和善,不要加入過(guò)多的感情色彩,借此發(fā)泄。有些家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)越說(shuō)越生氣,嘮嘮叨叨將以前發(fā)生的事都說(shuō)出來(lái);或者由于自己心情不好,就借此發(fā)泄。這樣做常常引起孩子的反感。
  (3)不要損傷孩子的自尊心。
  在批評(píng)孩子時(shí),不要用挖苦或傷害孩子的語(yǔ)言,盡量避免在眾人面前批評(píng)孩子。
  (4)及時(shí)給孩子反饋。
  孩子有了錯(cuò),要及時(shí)批評(píng),當(dāng)孩子接受了批評(píng)改正了錯(cuò)誤或出現(xiàn)積極反應(yīng)時(shí),家長(zhǎng)也要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),不可置之不理。例如,孩子玩完玩具不知道收拾,您批評(píng)了他,第二天,他主動(dòng)去收拾玩具,這時(shí)您就應(yīng)該表示贊賞,強(qiáng)化他的積極行為。而針對(duì)同一錯(cuò)誤,不能時(shí)而糾正,時(shí)而姑息遷就,這樣孩子會(huì)迷惑不解,是非難明。
天津快板的藝術(shù)形式
1個(gè)回答2023-08-25 04:45

天津快板藝術(shù)靈活多樣,豐富多彩。從表現(xiàn)形式看,有一個(gè)人說(shuō)的天津快板書,兩個(gè)人說(shuō)的數(shù)來(lái)寶和三個(gè)人以上的“快板群”(也叫做“群口天津快板”)。從篇幅看,有只有幾句的小天津快板,也有能說(shuō)十幾分鐘的短段,還有像評(píng)書那樣的可以連續(xù)說(shuō)許多天的“蔓子活”。
從方音看,有用普通話說(shuō)的天津快板?!皵?shù)來(lái)寶”,也有用天津方音演唱的天津快板。此外,一些地方還用當(dāng)?shù)胤揭粞莩愃铺旖蚩彀宓恼f(shuō)唱藝術(shù)形式,如陜西快板、四川金錢板、紹興蓮花落等。
從內(nèi)容看,既有以故事情節(jié)取勝的,也有一條線索貫穿若干小故事的所謂多段敘事的,還有完全沒(méi)有故事的。
從韻轍看,既有一韻到底的天津快板,也有經(jīng)常變換轍韻的數(shù)來(lái)寶。

天津藝術(shù)類的大專學(xué)校
2個(gè)回答2022-09-18 10:22
工藝美術(shù)學(xué)院
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