有聲讀物聰明的烏龜

兒童故事：聰明的烏龜

　　一只狐貍，肚子餓得咕咕叫，它東奔西跑得找東西吃，看見一只青蛙正在捉害蟲，心里想：先拿這只青蛙當(dāng)點(diǎn)心，填填肚子也好。狐貍一步一步輕輕地跑過去，再跑兩步就捉到青蛙了，可是，青蛙正在捉害蟲，一點(diǎn)也不知道。

　　這事讓烏龜看見了，它急忙伸長脖子，一口咬住狐貍的尾巴，哎呦，哎呦，誰咬我的尾巴？狐貍叫了起來。烏龜回答了嗎？沒有，它張嘴說話不是就放了狐貍嗎?烏龜不說話一個(gè)勁的咬住狐貍的尾巴不放。

　　青蛙聽見背后狐貍在叫，就連蹦帶跳的跑到池塘邊，撲通一聲跳到水里去了。狐貍沒吃到青蛙，氣急敗壞，回過頭來一看，啊，原來是一只烏龜，我沒吃到青蛙，吃烏龜也行。烏龜可聰明了，把頭一縮，縮到硬殼里去了，狐貍沒咬到它的頭，就想咬它的腿，烏龜又把四條腿一縮，縮到硬殼里去，狐貍沒咬到它的腿，一看還有條小尾巴呢，就去咬它的小尾巴，烏龜再把小尾巴一縮，也縮到硬殼里去了。狐貍實(shí)在餓慌了，就去咬烏龜?shù)挠矚?，格崩，格崩，咬的牙齒都發(fā)酸了，還是咬不動(dòng)。

　　狐貍說：烏龜，烏龜，我把你扔到天上去，啪嗒一下摔死你。烏龜說：謝謝你，謝謝你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢！狐貍說：烏龜，烏龜，我把你扔到火盆里去，呼啦一下燒死你。烏龜說：謝謝你，謝謝你，你扔吧，我身上發(fā)冷，正想找個(gè)火盆烤烤火呢！狐貍說：烏龜，烏龜，我把你扔到池塘里去，撲通一下淹死你。烏龜聽狐貍這么一說，哇的一聲哭了：狐貍，狐貍，你行行好，千萬別把我扔到池塘里去，我最怕水，扔到水里就沒命了！

　　狐貍才不理它呢，抓起它的硬殼，走到池塘邊，撲通一聲把它扔到水里去了。烏龜下了水，就伸出四條腿來，劃呀，劃呀，一直劃到青蛙身邊。兩個(gè)好朋友，一邊笑，一邊說：狐貍，狐貍，你還想吃我們嗎？說呀，說呀！狐貍氣昏了，身子一縱，向青蛙和烏龜撲去，撲通一聲，掉到池塘里去了。青蛙和烏龜看見水面上冒了一陣子氣泡，再?zèng)]看見狐貍露出水面來。

　　有一只狐貍他肚子餓的咕咕叫，東奔西跑找東西吃，看見一只青蛙正在捉害蟲，心里想：先拿它填肚子也好啊，于是一步一步輕輕的走過去，眼看還差兩步就要捉到青蛙了，可是青蛙正在捉害蟲一點(diǎn)也不知道。

　　烏龜在后面看見了，它急忙伸長了撥子，一口咬住了狐貍的尾巴?！鞍?！哎喲！”狐貍叫了起來，你猜烏龜回答了嗎？沒有，她要是回答了，不就把狐貍給放了嗎，烏龜啊，不說話，緊緊地咬住狐貍的尾巴不放。

　　青蛙聽見背后狐貍在叫，撲通就跳進(jìn)了水里。

　　狐貍看見青蛙沒有吃到，回過頭來一看，啊，原來是只烏龜，沒有吃到青蛙吃烏龜也成，說著就去咬烏龜?shù)念^，可是烏龜可聰明了，把頭一縮，說到了龜殼里，狐貍沒有咬到烏龜?shù)念^就去咬烏龜?shù)哪_，烏龜把四條腿也一說，狐貍沒有咬到，一看還有一條小尾巴呢，就去咬烏龜?shù)?小尾巴，可是也沒有咬到。

　　狐貍氣壞了，就一口跳進(jìn)里水里，被水淹死了！

　　一只狐貍肚子餓得咕咕叫，東跑西跑的，看見一只青蛙正在捉害蟲，心想：“我先抓只青蛙，來填填肚子吧！”狐貍一步一步的向青蛙走過去，再走上幾步就要捉到青蛙了。可是青蛙正在捉害蟲，一點(diǎn)也不知道。這事讓烏龜看見了，它張大了嘴巴一口咬住了狐貍的尾巴，“哎呦，哎呦，是誰要了我的尾巴？”烏龜回答了嗎？沒有。烏龜一張嘴說話，不就放過虎離了嗎？烏龜死死地咬著狐貍的尾巴不放。青蛙聽見背后狐貍再叫，又是蹦又是跳，跑到池塘邊，撲通一聲跳到水里不見了。狐貍沒吃到青蛙可氣壞了，回頭一看，原來是只烏龜呀！“我吃不到青蛙，吃只烏龜也行！”

　　烏龜可聰明了，它把頭一縮，縮到硬殼里去了。狐貍咬不到它的頭，就去咬它的腿，烏龜又把四條腿也縮到硬殼里去了；狐貍一看還有一天小尾巴，就去要他的小尾巴，烏龜又把小尾巴也縮到硬殼里去了。

　　狐貍實(shí)在是餓昏了，抓起烏龜殼，就去咬他的硬殼殼?！案锣?，嘎嘣”要的牙齒都發(fā)酸了，還是咬不動(dòng)。

　　狐貍氣壞了：“烏龜呀烏龜，我要把你扔到天上去，啪嗒一聲摔死你！”“謝謝你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢！”“烏龜呀烏龜，我要把你扔到火盆里，呼啦一下燒死你！”“謝謝你，你扔吧，我身上發(fā)冷，正想找個(gè)地方烤烤火呢！”

　　“烏龜呀烏龜，我要把你扔到池塘里，撲通一聲淹死你！”烏龜聽狐貍這么一說，“哇”的一聲哭了起來，“狐貍呀狐貍，你行行好，千萬不要把我扔到池塘里，我們?yōu)觚斪钆滤坏舻剿锞蜎]命了，狐貍狐貍，你饒了我吧！”狐貍才不理他呢，抓起烏龜殼，走到池塘邊，撲通一聲就把烏龜扔到池塘里去了。

　　烏龜下了水，伸出了四條腿，劃呀劃呀，一直游到了青蛙的身邊，兩個(gè)好朋友，一邊唱一邊叫：“狐貍狐貍，你想吃我們呀，請(qǐng)呀請(qǐng)呀！”

　　狐貍氣壞了，它身子一縱，超青蛙和烏龜撲過去，撲通一聲掉到池塘里。青蛙和烏龜看到水面上冒了一陣子氣泡，可是再也沒有看見狐貍露出水面來。

一只狐貍，肚子餓得咕咕叫，它東奔西跑地找東西吃，看見一只青蛙正在捉害蟲，心里想，先拿這只青蛙當(dāng)點(diǎn)心，填填肚子也好。

狐貍一步一步輕輕地跑過去，再跑上兩步就要抓到青蛙了，可是，青蛙正在捉害蟲，一點(diǎn)兒也不知道。

烏龜聰明是可以馴化的

講述的是烏龜聰聰與青蛙哇哇的故事，兩個(gè)人是一對(duì)好朋友，也非常的勇敢，兩人在智斗狡猾的狐貍時(shí)，發(fā)生了很多有趣的故事。通過聰明的烏龜，這個(gè)胎教故事，準(zhǔn)媽媽可以向胎兒傳達(dá)，聰明勇敢團(tuán)結(jié)的思想。

龜兔賽跑都有聽過吧，這就是聰明的烏龜，故事告訴我們一個(gè)道理，堅(jiān)持到底就是勝利

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事里的對(duì)話，學(xué)習(xí)詞：縮、硬、殼。

2、能大膽的表達(dá)自己的意愿表演故事。

3、遇事能動(dòng)腦筋、想辦法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《聰明的烏龜》教學(xué)掛圖一幅，狐貍、烏龜、青蛙的圖片及頭飾，烏龜?shù)氖峙肌?

活動(dòng)過程：

（一）謎語導(dǎo)入

師：胡老師想請(qǐng)小朋友來猜一個(gè)謎語，仔細(xì)聽：穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢爬。猜出是什么動(dòng)物了嗎？

幼：烏龜。

師：你們知道烏龜主要生活在哪里嗎？

幼：烏龜主要生活在水里。

師：小朋友覺得烏龜聰明嗎？

幼：不聰明，因?yàn)樗鍪裁炊己苈?

師：葉老師今天要給小朋友講一個(gè)關(guān)于烏龜?shù)墓适?，故事的名字叫《聰明的烏龜》?

（二）完整講述故事，幼兒了解故事的基本內(nèi)容。

師：故事聽完了，老師有一些問題要問小朋友了。

提問：

（1）故事的名字是什么？（《聰明的烏龜》）

（2）這個(gè)故事里都有誰？（烏龜、狐貍、青蛙）

（3）故事里發(fā)生了什么事情？

（三）看圖講述故事，理解故事內(nèi)容，并學(xué)說故事里的對(duì)話。

師：小朋友看一看這是在哪里？（池塘邊）我們來看一看在池塘邊發(fā)生了什么事情。 （教師講述故事）

提問：

（1）這個(gè)故事發(fā)生在什么哪里？（池塘邊）青蛙在池塘邊干什么？（捉害蟲）這時(shí)候誰出現(xiàn)了？（狐貍）狐貍想干什么？（想吃了青蛙）狐貍是怎樣靠近青蛙的？（輕輕地跑過去，（請(qǐng)幼兒模仿狐貍的動(dòng)作））

（2）狐貍想吃青蛙，青蛙一點(diǎn)也不知道，情況變得很緊急，誰出現(xiàn)了？它是怎樣救青蛙的？

（3）青蛙逃跑了，狐貍想干什么？烏龜是怎樣做的？

（4）烏龜躲在殼里，狐貍吃不到它，狐貍說了什么？

（5）當(dāng)狐貍說要把烏龜扔到天上去、扔到火盆里去的時(shí)候，烏龜是真的想要上天玩玩、要考考火嗎？烏龜為什么要那樣說？

（6）狐貍要把烏龜扔進(jìn)池塘里，烏龜真的害怕嗎？為什么？

（7）狐貍把烏龜扔進(jìn)水里后發(fā)生了什么事情？狐貍最后怎么樣了？

（8）小朋友覺得故事里的烏龜是一只什么樣的烏龜呢？（聰明的烏龜，遇到事情的時(shí)候很冷靜、能動(dòng)腦筋）

（9）烏龜很聰明，表現(xiàn)在哪些地方？（可以用故事里的對(duì)話來表現(xiàn)）

（四）表演故事

師：小朋友們喜歡這個(gè)故事嗎？小朋友們自己把這個(gè)故事表演出來。在表演的時(shí)候要把小動(dòng)物的動(dòng)作、表情都表現(xiàn)出來。

總結(jié)：小朋友們小動(dòng)物們誰更聰明呀？我們遇到困難或者危險(xiǎn)的時(shí)候要怎么做呢？

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，了解烏龜是怎樣機(jī)智地對(duì)付狐貍的。

2、能用語言、動(dòng)作大膽地表現(xiàn)故事所蘊(yùn)含的幽默感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件

活動(dòng)過程：

一、點(diǎn)題，吸引幼兒。

1、今天老師帶了一個(gè)故事《聰明的烏龜》為什么要叫聰明的烏龜呢？聽了故事我們就知道了。

二、分段欣賞理解故事，能用語言、動(dòng)作表現(xiàn)故事。

1、幼兒聽故事，到“烏龜回答了嗎”

（1）烏龜為什么要咬住狐貍的尾巴？當(dāng)烏龜咬住狐貍尾巴的時(shí)候，狐貍是怎么說的？哎呦哎呦，誰咬了我的尾巴呀？（請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿狐貍）烏龜回答了嗎？為什么？

（2）小結(jié)：不說話就能牢牢的咬住狐貍，給青蛙更多的時(shí)間逃跑，最終救了青蛙，嗯真是一只聰明的烏龜??！

2、繼續(xù)聽故事至狐貍咬不動(dòng)。

（1）可是烏龜沒力氣了，就被狐貍抓住了，狐貍沒吃到青蛙，就想去吃烏龜。狐貍吃到烏龜了嗎？簡單猜測(cè)，繼續(xù)聽故事至龜殼太硬咬也咬不動(dòng)。

（2）狐貍吃掉烏龜了嗎?狐貍想去咬烏龜哪些地方？烏龜又是怎么做的？

（3）我們也來學(xué)學(xué)烏龜?shù)臉幼?。結(jié)果咬得狐貍的牙齒怎么啦？現(xiàn)在我們來狐做狐貍，你們做烏龜好嗎！幼兒用動(dòng)作表演。你們覺得烏龜聰明嗎？為什么？

（4）小結(jié)：烏龜用堅(jiān)硬的外殼保護(hù)了自己，沒有讓狐貍吃掉，真聰明。狐貍沒咬到烏龜，心里氣極了，就說……繼續(xù)聽故事。

3、聽故事到結(jié)尾。

（1）狐貍說了什么話？烏龜又是怎么回答的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語氣模仿烏龜，并一起學(xué)一學(xué)他們的對(duì)話）

（2）烏龜怕摔、怕火，但狐貍要把它摔到天上，扔到火盆里時(shí)，它卻還要說“謝謝你”？ 烏龜喜歡水，為什么狐貍說要把它扔到水里，它反而哭了呢？狐貍聽了烏龜?shù)脑挄?huì)怎么做呢？

（3）小結(jié)：當(dāng)遇到外人的時(shí)候要沉著冷靜，尤其是遇到狡猾的壞人時(shí)還可以運(yùn)用一些反話就能讓別人上當(dāng)，這也一種保護(hù)自己的好辦法，這只烏龜真是聰明。

三、完整欣賞故事，感受故事所蘊(yùn)含的幽默感

1、現(xiàn)在讓我們?cè)賮砺犚槐槁斆鞯臑觚數(shù)墓适?。?qǐng)你想一想故事里哪些地方體現(xiàn)了烏龜?shù)穆斆鳌?

2、故事的哪些地方體現(xiàn)了烏龜?shù)穆斆鞯?？引?dǎo)幼兒說說狐貍和烏龜?shù)膶?duì)話，并模仿他們的語氣。

小結(jié)：這只烏龜不僅用自己的聰明才智救了朋友還保護(hù)了自己拯救了自己，真是一只聰明的烏龜啊。

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